【正文】 下一個(gè)背囊，再三權(quán)衡，他把“誠(chéng)信”扔下了水??后來(lái)，他輾轉(zhuǎn)于醫(yī)院、銀行、學(xué)校、政府機(jī)關(guān)、廠礦企業(yè)等地尋找工作，都不被錄用。模擬當(dāng)時(shí)的情景表演。討論：為什么這個(gè)人輾轉(zhuǎn)各處尋找工作，都不能被錄用呢？教師小結(jié)：坐船人首先拋開(kāi)了“誠(chéng)信”這一行囊，隨即失去了更多。所以，在我們的人生道路上，不管遇到什么風(fēng)浪，我們都不能丟棄的是什么？學(xué)生：是誠(chéng)信。是啊，“誠(chéng)信”才是人生真正的擺渡人?。W(xué)生結(jié)合搜集到的資料來(lái)談沒(méi)有誠(chéng)信的危害。四、詩(shī)歌欣賞過(guò)渡：誠(chéng)信如此重要，讓我們一起追求誠(chéng)信，攜手誠(chéng)信。欣賞詩(shī)歌《追求誠(chéng)信，攜手誠(chéng)信》學(xué)生以自己喜歡的方式讀《追求誠(chéng)信，攜手誠(chéng)信》五、事例辨析，指導(dǎo)行為過(guò)渡：我們身邊肯定有很多誠(chéng)信的人和事，但也存在一些不誠(chéng)信的人和事，請(qǐng)看下面的事例，你認(rèn)為他們做得對(duì)嗎？為什么？如果不對(duì)，該怎么做？出示事例：（1）在一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，小明有一道題做不出來(lái)，他就偷偷看了同桌的試卷。（2）王娟的爸爸參加了援藏醫(yī)療隊(duì)。最近，她媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸來(lái)信問(wèn)到家里的情況，王娟決定不把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸。（3）一次語(yǔ)文考試，小軍考了不及格，老師讓同學(xué)回家給家長(zhǎng)簽名，而小軍怕爸爸、媽媽批評(píng)他，自己簽上了媽媽的名字。小組討論，交流。（對(duì)于第二個(gè)事例，要讓學(xué)生明白不誠(chéng)實(shí)和善意的謊言的區(qū)別，王娟不把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸，是為了不讓爸爸擔(dān)心。）六、啄木鳥(niǎo)行動(dòng)，和不誠(chéng)信說(shuō)“再見(jiàn)”。過(guò)渡：我們同學(xué)也許曾經(jīng)有過(guò)不誠(chéng)信的行為，請(qǐng)大家把它們寫(xiě)下來(lái)，撕成碎片，揉成團(tuán)，扔進(jìn)紙簍里，和不誠(chéng)信說(shuō)聲“再見(jiàn)”。學(xué)生行動(dòng)起來(lái)。教師小結(jié)：我們?cè)?jīng)有過(guò)的不誠(chéng)信的行為，那已經(jīng)成為了過(guò)去，改正了，以后不再犯了，你還是好樣的。就像《木偶奇遇記》中的小木偶，每次說(shuō)謊后，他的鼻子就長(zhǎng)一些，他的鼻子長(zhǎng)得比個(gè)子還長(zhǎng)。后來(lái)，他改正了缺點(diǎn)，成為了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，他的鼻子又恢復(fù)了原樣了。七、制定誠(chéng)信公約。過(guò)渡：我們已經(jīng)和不誠(chéng)信說(shuō)了“再見(jiàn)”，誠(chéng)信是美，誠(chéng)信是金，讓我們共同來(lái)制定誠(chéng)信公約。要求：課前每人自制一張書(shū)簽，小組共同討論，選擇有價(jià)值的寫(xiě)在書(shū)簽上，以備經(jīng)常提醒自己。八、再次調(diào)查，糾正行為。對(duì)原來(lái)的調(diào)查表，修改一下，再次調(diào)查。上了《誠(chéng)實(shí)守信》這一節(jié)班會(huì)課，你應(yīng)該有了正確的選擇。選擇：（1）拾到他人錢包，你會(huì)（）A據(jù)為己有 B找到失主，交還錢包 C交還錢包，索要報(bào)酬（2）昨晚忘記做作業(yè)了，早上組長(zhǎng)收作業(yè)時(shí)，你會(huì)（）A告訴組長(zhǎng)忘記寫(xiě)作業(yè)了 B騙組長(zhǎng)說(shuō)掉在家里了 C把別人的本子當(dāng)成自己的來(lái)交（3）你約了朋友出去玩，媽媽卻說(shuō)要帶你出去玩，你會(huì)（）A跟著媽媽去B和媽媽說(shuō)明原因，和朋友去（4）今天你是學(xué)校值日生，發(fā)現(xiàn)自己班上有兩個(gè)同學(xué)打架，你會(huì)（）A記下來(lái)，班級(jí)扣分 B當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，不扣自己班上的分（5）假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應(yīng)對(duì)顧客（）A只講優(yōu)點(diǎn)，不講缺點(diǎn) B講清商品的真實(shí)情況 C什么也不說(shuō)，由顧客自己決定反饋，并說(shuō)說(shuō)為什么這么做。九、誠(chéng)信宣誓。右手握拳，師生共同宣誓： 言必行，行必果。知之為知之，不知為不知。以誠(chéng)信換取誠(chéng)信，以誠(chéng)信收獲成功。用誠(chéng)信開(kāi)啟知識(shí)之窗，用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆。我誠(chéng)信，我光榮，我誠(chéng)信，我自尊，我誠(chéng)信，我成功！十、教師小結(jié)。讓我們每個(gè)人捧出誠(chéng)信的心，舉起誠(chéng)信的雙手，真誠(chéng)地對(duì)待我們身邊的人和事，我們相信明天會(huì)更好！第五篇：誠(chéng)信主題隊(duì)會(huì)主持詞誠(chéng)信主題班隊(duì)會(huì)主持詞主持人（女1）：誠(chéng)信是金。俗話說(shuō)：是金子總會(huì)發(fā)光的！一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。主持人（男1）：誠(chéng)信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。主持人（女2）：誠(chéng)信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。主持人（男2）：誠(chéng)信是德，人們常說(shuō)：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說(shuō)：誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。主持人（女2）：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，主持人（男2）：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。下面我宣布：初一（1）班誠(chéng)信主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。一、誠(chéng)信大家談主持人（男1）：對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解？那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？請(qǐng)同學(xué)回答說(shuō)了這么多，其實(shí)就是想讓大家用心去感受誠(chéng)信。二、請(qǐng)欣賞第五小組為大家?guī)?lái)的歌曲《中國(guó)話》主持人（女1）：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠(chéng)信呢？失去誠(chéng)信，你所擁有的一切，金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。主持人（男1）：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。三、下面請(qǐng)欣賞第二小組為大家?guī)?lái)的誠(chéng)信小品——《賣拐》主持人（女2）：我們崇尚這樣一種誠(chéng)信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說(shuō)：“相信你！”主持人（男2）：此時(shí)此刻，難道你心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮？ 主持人（女1）：我們向往這樣一種誠(chéng)信：舒開(kāi)緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說(shuō)：“真誠(chéng)地祝福你！”主持人（男1）：此景此境，難道你的頭腦沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè)的彩云？主持人（合）：播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界！主持人(女2)：下面請(qǐng)欣賞第一小組為大家?guī)?lái)的朗誦《 誠(chéng)信是金 》 女1盤(pán)古說(shuō)：“誠(chéng)信是我開(kāi)天的巨斧?！蹦?女?huà)z說(shuō)：“誠(chéng)信是我補(bǔ)天的五彩晶石。”女2孫行者說(shuō)：“誠(chéng)信是王母蟠桃園里熟透的桃子。”男2孔已己說(shuō)：“誠(chéng)信是我站著喝酒時(shí)的長(zhǎng)衫。”女1牛頓說(shuō)：“誠(chéng)信是我的三大定律”男1愛(ài)因斯坦說(shuō)：“誠(chéng)信是我的相對(duì)論”女2愚者說(shuō)：“誠(chéng)信是偽君子的假惺惺”男2智者說(shuō)：“誠(chéng)信是人類閃光的金子”女1哲人說(shuō)：“誠(chéng)信是世間萬(wàn)物的源泉”男1媽媽說(shuō)：“誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則”女2老師說(shuō)：“誠(chéng)信是成長(zhǎng)的基準(zhǔn)”男2朋友說(shuō)：“誠(chéng)信是交友的基礎(chǔ)”合我說(shuō)：“誠(chéng)信是我心中苦苦追求的生命之樹(shù)開(kāi)出的金花”四、請(qǐng)欣賞第三、四六小組為大家?guī)?lái)的歌曲《相親相愛(ài)一家人》（全班合）誠(chéng)信是一首歌：“以誠(chéng)相見(jiàn)，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。合：誠(chéng)信是一首詩(shī)，一首無(wú)韻的詩(shī)。用心去感受，真誠(chéng)付出，你才會(huì)品出詩(shī)中永遠(yuǎn)的甜蜜。話說(shuō)誠(chéng)信，我有千言萬(wàn)語(yǔ)，但此時(shí)，我什么也不想說(shuō)，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠(chéng)信永遠(yuǎn)是我心的歸宿。”主持人（女2）：下面請(qǐng)班主任老師為我們本次班會(huì)做總結(jié)發(fā)言。主持人（男）：2在我們今天的班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)全班同學(xué)欣賞《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。合：初一（1）班誠(chéng)信主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。