蘇教版小學語文一年級教案——雨點教學設計一-資料下載頁
2025-09-27 21:05本頁面
【正文】 朋友，和小雨點一起旅行多有意思呀，現在讓我們一起來欣賞一首歌曲mdash。mdash。《小雨沙沙》。 【一首《小雨沙沙》，引起學生的無限遐想，把學生的思維引發(fā)開去，使他們隨著小雨來到田野，共同傾聽種子高興的說話mdash。mdash。共同暢游美麗的大自然，激發(fā)起他們表達的欲望?！俊 ∪?、啟發(fā)想像，練習表達。 過渡：小朋友，小雨點可愛旅行啦，想想看它還去了哪些地方？（同步展示的畫面是：雨點從空中落下，落進水里不見了，一個大大的問號停留在屏幕上。） 1．學生自由說。 2．提供一組畫面：小朋友，你能說說小雨點來到這些地方時，它又是什么樣兒的？（小組學習討論。） 3．交流說，相機指導學生把句子說正確?！ ∷?、課后作業(yè)?！ 煟喊褎偛耪f的話寫下來，可以寫一句，也可以寫幾句，愛畫畫的小朋友還可以為自己寫的句子配上美妙的插圖?！ 咀裱湍昙墝W生認識事物的規(guī)律，借助圖片把語言與學生的生活經驗緊密聯(lián)系起來，并充分利用文本這個范例，讓每一個學生在生活中學語文、用語文，感受學習語文的樂趣?！? 內容總結
（1）教材簡析
《雨點》是義務教育課程標準實驗教科書語文（蘇教版）一年級下冊第2課
（2）課文表述由靜到動，由小到大，不僅內容豐富，且構成了審美的多樣性，讀來頗有趣味
（3）我在教學時讓學生邊看圖、邊讀課文、邊與同桌說說
（4）（生與雨點自由打招呼）屏幕上出示一幅下雨圖，伴隨著輕微的下雨聲，教師說：小朋友，昨天我們又結識了一個新伙伴，它叫l(wèi)squo
（5）請大家打開課本，看看圖，讀讀課文，邊讀邊與同桌說說你和小雨點最喜歡去哪個地方
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