20xx(五四制)滬教版語(yǔ)文六上松鼠課件1-資料下載頁(yè)
2024-11-29 22:58本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】體長(zhǎng)20—28厘米；尾。蓬松，長(zhǎng)16—24厘米。體毛灰色、暗褐色?；虺嗪稚?，腹面白色。林棲；用樹(shù)葉、草。苔筑巢，或利用鴉、鵲的廢巢。和胡桃等果實(shí)，有時(shí)食昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)卵……產(chǎn)1—4窩，每窩5—10仔。北至西北，以及歐洲各地。布豐法國(guó)博物學(xué)家，作家，進(jìn)化思想的先軀者。從小受教會(huì)教育，他用40年時(shí)間寫(xiě)成了36. 這是一部博物志，包括。等部分，對(duì)自然界作了唯物主義的解釋。課文根據(jù)《布豐文選》改寫(xiě)。2了解本文的說(shuō)明順序及方法。歡的一種小動(dòng)物？第二部分與第三部分之間；第一段介紹松鼠的三個(gè)特點(diǎn)；第五段介紹松鼠搭窩，是以時(shí)間為順序。說(shuō)明尾巴的樣子，既寫(xiě)出特征，黃鼠狼的叫聲還要尖些。說(shuō)明文的語(yǔ)言要求是準(zhǔn)確，例：1、松鼠不躲藏在地底下，體現(xiàn)作者實(shí)事求是的態(tài)。察之仔細(xì)，表達(dá)之準(zhǔn)確。運(yùn)用擬人手法對(duì)松鼠作了人格化的描寫(xiě)。格化的描寫(xiě)，突出它的“漂亮”。---“要是被人家惹惱了，B、合理清晰的結(jié)構(gòu)；C、鮮明的事物特征；該從哪些方面反映松鼠的生活？
【正文】 ”中用 “ 清秀 ”“ 玲瓏 ”“ 美麗 ” 對(duì)松鼠作了人格化的描寫(xiě)，突出它的 “ 漂亮 ” 。 例 ： 用擬人手法形象生動(dòng)地說(shuō)明事物： “面容清秀 ” “ 玲瓏的小面孔 ” “ 美麗的尾巴 ” “歇涼 ”“ 練跑 ”“ 玩耍 ” “要是被人家惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種不高興的恨恨聲 ” “搬 ” “ 編扎 ” “ 擠緊 ” “ 踏平 ” 居住情況 “帶著兒女住在里面 ,既舒適又安全 ” 介紹動(dòng)物方法 A、準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言； B、合理清晰的結(jié)構(gòu)； C、鮮明的事物特征； D、恰當(dāng)選用說(shuō)明方法。 總結(jié) 拓展訓(xùn)練 如果以松鼠為題材發(fā)行一組（ 4張）郵票，你覺(jué)得設(shè)計(jì)的郵票應(yīng)該從哪些方面反映松鼠的生活？你能給每枚郵票定個(gè)名嗎？ 全家福 漂亮的尾巴 敏捷跑跳 靈巧窩 讓我們一展身手，用生動(dòng)的筆觸記下你喜歡的小動(dòng)物吧！寫(xiě)一篇 300字的科學(xué)小品文，介紹一種你喜歡的小動(dòng)物。 作業(yè) 再見(jiàn)
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