【總結(jié)】 幼兒園大班下學期音樂教案《大鹿》含反思 大班下學期音樂教案《大鹿》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒喜歡參加此次的歌唱活動,體驗歌唱活動帶來的樂趣,感受歌曲輕松歡快的旋律,以及2/4...
2025-09-28 02:11
【總結(jié)】 幼兒園大班下學期音樂教案《畫地球》含反思 大班下學期音樂教案《畫地球》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗創(chuàng)編歌詞“畫xx”,并用繪畫的形式表現(xiàn),在熟悉歌詞的基礎上學唱歌曲...
2025-09-27 20:08
【總結(jié)】 幼兒園大班音樂教案《賣湯圓》含反思 大班音樂教案《賣湯圓》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒了解樂曲的性質(zhì),感受閩南歌謠的詼諧有趣,體驗參與活動的愉快心情,通過生動有趣的活動,讓幼兒...
2025-09-27 19:07
【總結(jié)】 幼兒園大班音樂教案《賣土豆》含反思 大班音樂教案《賣土豆》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒探究農(nóng)民與土豆合作游戲的合拍形體動作,并遵守集體約定,熟悉樂曲結(jié)構(gòu),把握第三樂旬后的全音休...
2025-09-27 20:19
【總結(jié)】 幼兒園大班音樂教案《水果沙拉》含反思 大班音樂教案《水果沙拉》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒學會用XXXX︱XO︱和XXXX︱XXXX︱︱XX︱X0︱的節(jié)奏進行念白,體驗音樂AB...
2025-09-28 02:05
【總結(jié)】 幼兒園大班下學期音樂教案?小花狗?含反思 大班下學期音樂教案?小花狗?含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)那么,學習歌曲?小花狗?,能根據(jù)歌曲內(nèi)容做相應的動作,快來看看...
2025-09-21 18:27
【總結(jié)】 幼兒園大班下學期音樂教案?柳樹姑娘?含反思 大班下學期音樂教案?柳樹姑娘?含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒用連貫、優(yōu)美和活潑輕快的歌聲演唱,引導泳兒了解三拍子歌曲強弱弱的節(jié)奏特點并...
2025-09-22 10:07
【總結(jié)】 幼兒園大班下學期音樂教案?畫地球?含反思 大班下學期音樂教案?畫地球?含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗創(chuàng)編歌詞“畫xx〞,并用繪畫的形式表現(xiàn),在熟悉歌詞的根底上學唱歌曲...
2025-09-22 09:41
【總結(jié)】 幼兒園大班下學期音樂教案《打字機》含反思 大班下學期音樂教案《打字機》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒創(chuàng)編為打字機加油、放松的動作,幼兒感受樂曲歡快的情緒、幽默的風格以及ABA結(jié)構(gòu)...
2025-09-28 02:34
【總結(jié)】 幼兒園大班下學期音樂教案?尋找節(jié)奏?含反思 大班下學期音樂教案?尋找節(jié)奏?含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒能根據(jù)歌曲旋律創(chuàng)編節(jié)奏型,幼兒能發(fā)現(xiàn)周圍聲音的節(jié)奏,通過活動激發(fā)幼兒的想象...
2025-09-22 09:45
【總結(jié)】 幼兒園大班下學期音樂教案《牛牛的牙齒》含反思 大班下學期音樂教案《牛牛的牙齒》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒遷移生活中換牙的經(jīng)驗,創(chuàng)編記憶歌詞,在談論自己換牙經(jīng)歷的過程中,體驗歌...
2025-09-28 01:39
【總結(jié)】 幼兒園大班下學期音樂教案?大鹿?含反思 大班下學期音樂教案?大鹿?含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒喜歡參加此次的歌唱活動,體驗歌唱活動帶來的樂趣,感受歌曲輕松歡快的旋律,以及2/4...
【總結(jié)】 幼兒園大班下學期音樂教案?快快起床?含反思 大班下學期音樂教案?快快起床?含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒養(yǎng)成早睡早起的好習慣,為適應小學生活做好準備,有興趣地學唱歌曲,并嘗試用二...
【總結(jié)】 幼兒園大班下學期音樂教案《拍手歌》含反思 大班下學期音樂教案《拍手歌》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒輪流念兒歌進行拍手表演游戲活動,幫助幼兒根據(jù)數(shù)字1--10的發(fā)音仿編游戲兒歌,...
2025-09-27 19:58
【總結(jié)】 幼兒園大班下學期音樂教案?倒霉兔?含反思 大班下學期音樂教案?倒霉兔?含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒通過鏡像模仿游戲,能夠大膽創(chuàng)編動作并愿意準確模仿出同伴的動作,感受音樂詼諧的情...