幼兒園中班教案歌舞大闖關含反思-資料下載頁
2024-10-06 20:10本頁面
【正文】 論是肢體動作還是表情上都非常到位，這時候我應該請這個別的孩子上前來表現(xiàn)，并組織全體幼兒一起學習，在相互學習的過程中相互促進?！ 〉诙簺]有適時放手 今天我提醒的比較多，在剛開始幼兒欣賞音樂的同時，教師可以適時加上語言、動作的提示，但是到了中間部分乃至最后，我應該放手讓孩子們自己去傾聽音樂、看圖譜進行歌舞，但是整個活動的開展過程中，我?guī)拥倪€是比較多，這個也是需要注意的。 每一次的教研課、評優(yōu)課都是自己一次鍛煉，都能給自己帶來很多的啟發(fā)，以上是我自己的反思，可能還有反思不到位之處，也請前輩老師們多多指教。小百科：歌舞，是綜合音樂、舞蹈、詩歌等藝術手段，邊歌邊舞的藝術形式。歌舞既能抒情又能敘事，聲情并茂，通俗易懂，能表達比較細致復雜的思想感情和廣泛的生活內容，具有較強的藝術表現(xiàn)力。內容總結
（1）幼兒園中班教案《歌舞大闖關》含反思
中班教案《歌舞大闖關》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒積極參與歌舞闖關游戲，大膽表現(xiàn)動作和隊形，感受集體合作的快樂，感受音樂活潑、歡快的節(jié)奏特點，嘗試看圖譜標記表演動作，并能在圖譜提示下完成動作，能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度，快來看看幼兒園中班《歌舞大闖關》含反思教案吧
（2）師：你更喜歡他們誰的動作為什么
第二、三、四張圖片同上
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