幼兒園中班教案《歌舞大闖關(guān)》含反思(文件)
【正文】 幼兒來(lái)了解動(dòng)作，感受音樂(lè)的節(jié)奏。第二各自選擇隊(duì)形，恩，看來(lái)這次有點(diǎn)難度咯!大家都明白了嗎 教師選代表 紅藍(lán)兩隊(duì)擺放圖片，選擇隊(duì)形，其余幼兒坐在位子上嘗試動(dòng)作 師：再給你們一段音樂(lè)的時(shí)間來(lái)互相試試看 師：好，時(shí)間到，哪隊(duì)愿意先來(lái)紅藍(lán)兩隊(duì)分別做動(dòng)作 師：今天我們大二班的小朋友都很厲害，不光學(xué)會(huì)了看圖譜做動(dòng)作，而且呀，我們還能在歌舞中加上好看的隊(duì)形呢!我要給紅隊(duì)藍(lán)隊(duì)都各加一朵小花，現(xiàn)在我宣布，大二班小朋友闖關(guān)成功?！ 〉诙簺](méi)有適時(shí)放手 今天我提醒的比較多，在剛開(kāi)始幼兒欣賞音樂(lè)的同時(shí)，教師可以適時(shí)加上語(yǔ)言、動(dòng)作的提示，但是到了中間部分乃至最后，我應(yīng)該放手讓孩子們自己去傾聽(tīng)音樂(lè)、看圖譜進(jìn)行歌舞，但是整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，我?guī)?dòng)的還是比較多，這個(gè)也是需要注意的。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班教案《歌舞大闖關(guān)》含反思
中班教案《歌舞大闖關(guān)》含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒積極參與歌舞闖關(guān)游戲，大膽表現(xiàn)動(dòng)作和隊(duì)形，感受集體合作的快樂(lè)，感受音樂(lè)活潑、歡快的節(jié)奏特點(diǎn)，嘗試看圖譜標(biāo)記表演動(dòng)作，并能在圖譜提示下完成動(dòng)作，能根據(jù)音樂(lè)的速度，變換動(dòng)作速度，快來(lái)看看幼兒園中班《歌舞大闖關(guān)》含反思教案吧
（2）師：你更喜歡他們誰(shuí)的動(dòng)作為什么
第二、三、四張圖片同上
9。
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