幼兒園中班教案歌舞大闖關(guān)含反思(更新版)
【正文】 、藍(lán)隊(duì)牌牌 活動過程： 一、導(dǎo)入 師：今天，來了一位跳舞的小精靈，這個(gè)小精靈會帶你們?nèi)⒓右粋€(gè)特別好玩的跳舞闖關(guān)游戲，凡是能闖過三關(guān)的小朋友將會得到來自于小精靈高的獎品，想不想要 評析：以小精靈闖關(guān)游戲的形式導(dǎo)入，在很大程度上提高了孩子對活動的積極性 二、了解圖譜標(biāo)記的含義 師：剛才一邊跳舞，一邊進(jìn)來時(shí)，有幾個(gè)動作老師沒教，大家就會了，你們是怎么會的呢 師：這個(gè)箭頭和你們原來看到的箭頭一樣不一樣哪里不一樣 師總結(jié)：原來這代表我們做這個(gè)動作的時(shí)候要往箭頭的兩個(gè)方向來回做動作 師：這張圖片上多了一個(gè)什么東西(小花)代表什么意思 師：原來小花就表示這里音樂結(jié)束了，這里只要做一個(gè)結(jié)束造型?！ ?，理解音樂意境。 四：結(jié)束部分 師：那接下來要發(fā)禮品了，在發(fā)禮品之前呢，我還要布置一個(gè)任務(wù)，如果我從中抽取幾張圖片，請你自己來創(chuàng)編動作，你可以嗎 師：好，請你們到了自己的班級去試試看吧啊!禮品我們回班級拿 評析：活動的延伸部分，給幼兒一個(gè)思考的空間，可以開展第二、第三課時(shí) 活動反思： 這個(gè)活動的選材還是非常適合孩子的，音樂節(jié)奏鮮明歡快，從活動中可以看得出孩子們都能夠很投入地在活動中表現(xiàn)，整個(gè)活動由淺入深，層層遞進(jìn)，第一環(huán)節(jié)幫助幼兒熟悉圖譜
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