【導(dǎo)讀】對(duì)未成年人的保護(hù),要從個(gè)人。和國(guó)家的發(fā)展來(lái)考慮,也要從當(dāng)前社會(huì)上對(duì)未成年人的侵害來(lái)分析。學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家的保護(hù)責(zé)任。以健康的思想、品行,教育未成年子女,為他們樹立良好的典范。庭保護(hù)的規(guī)定,也是道德素養(yǎng)低的表現(xiàn)。在座的其他成年人也泰然視之,和小孩純潔的心靈。形成了鮮明的對(duì)比,在全社會(huì)大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)十分必要。中孩子主動(dòng)向老人讓座的行為,表明學(xué)校對(duì)未成年人的道德教育已見實(shí)效,故②是錯(cuò)誤的。必須依靠中學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力的增強(qiáng)。護(hù)的主體是國(guó)家司法機(jī)關(guān)。治理校園周邊環(huán)境和掃除文化垃圾的專項(xiàng)行動(dòng)屬于社會(huì)保護(hù)的范疇。管理與整治,引導(dǎo)青少年到綠色網(wǎng)吧健康上網(wǎng)。一旦遭遇意外險(xiǎn)情與不法侵害,需要保持冷。識(shí)及小翠的實(shí)際,我們不難想到解決的辦法。事作斗爭(zhēng),這樣做會(huì)助長(zhǎng)壞人的氣焰,不利于青少年健康成長(zhǎng)。來(lái)維護(hù)合法權(quán)益。,其成員竟是7名花季少女。