小學語文六年級教案——泊船瓜洲教學設計之二-資料下載頁
2024-10-06 19:40本頁面
【正文】 自行設計板書整理到財富本上。 搜集有關《游于吟》的背景材。自留適量作業(yè)。 五、板書 泊船瓜洲 掛圖 京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山?！ 〈猴L又綠江南岸， 明月何時照我還。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學語文六年級教案——《泊船瓜洲》教學設計之二
教學目標：
能夠正確、流利、有感情地朗讀課文
（2）D明月是不能陪同侍人回鄉(xiāng)的，這是寄托情感，借明月表達
（3）據(jù)說王安石對綠字之前，曾用過珙他字，大家討論一下他可能用過哪些官字（到，過，至，紅，來，喚，染，回，返，吹，落，伴
（4）諒叫想，思，趕，夸，話，喜，聚，遍，迎~`）可是作者為什么單單選擇了綠字再次討論
（5）自留適量作業(yè)
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