20xx小學語文六年級教案——泊船瓜洲教學設計之一-資料下載頁
2024-09-30 18:00本頁面
【正文】 〔3〕學生自讀 通過自己讀，聽老師讀，有什么感悟 五作業(yè) 給以下詩句選擇適宜的字，并說說理由 1．滿過綠入到 春風又〔〕江南岸，明月何時照我還 2．動拂翻皺起 風乍起，吹〔〕一池春水?！ “鍟O計： 欣賞詩歌 知詩人，解詩題 抓字眼，明詩意 入詩境，悟詩情 幻燈1：泊船瓜洲課件 幻燈2：江南春 1．圖片欣賞 江南春景圖6幅 2．王安石簡介 3．詩題 4．詩歌 5．瓜洲、京口、鐘山位置示意圖 6．?鄉(xiāng)愁?詩 內(nèi)容總結
〔1〕小學語文六年級教案——?泊船瓜洲?教學設計之一
教學目標：
1．正確、流利、有感情地朗讀詩歌
〔2〕3．運用所學的方法感受補充作品的情感
〔3〕花紅柳綠，鶯歌燕舞，一派生機勃勃、春意盎然的景象，而詩人只用了一個字就表現(xiàn)出來了，那就是
〔4〕其實，詩人曾用過滿到過十幾個字，經(jīng)過反復推敲，最終定為綠
〔5〕因為詩人平生際遇、此時境況，使得詩人所思盡在江南，故心中只有江南春也
〔6〕就讀于南京五中，高中畢業(yè)后選擇了金陵大學
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