幼兒園中班教案聽到的聲音含反思-資料下載頁
2024-10-06 19:30本頁面
【正文】 體裝在同一個瓶子或罐子里聲音也會不同。但在本環(huán)節(jié)，也發(fā)生了突發(fā)情況，一個孩子的瓶蓋沒有蓋好導致豆子跑了出來，引發(fā)了其他幼兒的哄搶。在此時就考驗了教師處理突發(fā)事件的能力，我在此環(huán)節(jié)沒有及時清理好豆子，使幼兒的注意力分散了?！ 〉谒沫h(huán)節(jié)是分辨樂音和噪音。通過兩種聲音明顯的對比，幼兒分清了好聽的聲音和不好聽的聲音，并學會了在噪音環(huán)境下保護自己的身體?！ ≌麄€活動的層次還是比較清晰，孩子們始終在輕松愉快的環(huán)境下自由的游戲著。在操作中嘗試、模仿、觀察、比較、傾聽，突發(fā)事件的發(fā)生告訴我以后該要怎么去處理，不要忽視每一個小細節(jié)。小百科：聲音是由物體振動產(chǎn)生的聲波。是通過介質（空氣或固體、液體）傳播并能被人或動物聽覺器官所感知的波動現(xiàn)象。內容總結
（1）幼兒園中班教案《聽到的聲音》含反思
中班教案《聽到的聲音》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒感受各種聲音的特點，嘗試制造好聽的，尋找生活中的聲音，能聽辨好聽的和不好聽的聲音，初步了解其特性，快來看看幼兒園中班《聽到的聲音》含反思教案吧
（2）（教師以平時聽到過的、感興趣的聲音為切入點，引導幼兒發(fā)現(xiàn)生活中各種有趣的聲音，通過模仿幼兒對活動的興趣更加濃厚，為幼兒積極參與操作活動打下了基礎
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