幼兒園小班語言教案我喜歡跳-資料下載頁
2024-10-06 19:09本頁面
【正文】 出活動室） 【活動反思】 活動一開始就以一段模仿小動物的韻律活動導入主題，因為我們都知道小班孩子的思維和行為在很大程度上依賴于直觀形象的視聽覺的刺激；引發(fā)幼兒的興趣的同時也為接下來活動的順利開展奠定基礎。在大書提問中的一問一答的示范，讓孩子初步了解“問答模式”，解決了小班幼兒初入園中普遍出現(xiàn)的分不清什么是“提問”什么是“回答”的現(xiàn)象。在“還有什么動物喜歡”的追問中引導寶寶積極思考，嘗試著說出與其他小朋友不一樣的 小班的寶寶特別喜歡模仿性活動，在模仿動作中老師和孩子以扮演不同角色的互動形式進行，教與孩子的學的過程顯得自然又和諧，因為興趣駛?cè)弧！ 』顒硬蛔悖涸陂喿x小書的過程中，孩子們因沒有閱讀經(jīng)驗，在閱讀的常規(guī)習慣方面需要加強，教師應利用多種方法幫助幼兒對圖畫書觀察理解。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園小班語言教案《我喜歡跳》
小班語言優(yōu)秀公開課教案《我喜歡跳》
【活動設計】
生活中，小班的幼兒對跳的活動很感興趣
（2）幼兒園小班語言教案《我喜歡跳》
小班語言優(yōu)秀公開課教案《我喜歡跳》
【活動設計】
生活中，小班的幼兒對跳的活動很感興趣
（3）（逐一類推其他動物）
二、基本部分
閱讀大書：逐頁翻看一遍大書，邊看邊講述圖畫內(nèi)容
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