幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案拉拉勾含反思-資料下載頁
2024-10-06 18:48本頁面
【正文】 的情感教育功能，重視了幼兒活動(dòng)過程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度傾向。另外，由于這首歌曲表現(xiàn)的是兩個(gè)小朋友從一開始的你也生氣了，我也生氣了到后來的拉拉勾這一故事情節(jié)，本身就具有游戲情節(jié)性，如果教師在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)能始終都讓幼兒沉靜在表演游戲的快樂之中，效果會(huì)更好。小百科：兩個(gè)小指纏繞拉鉤，一般為許諾的一種方式，常用語“拉鉤上吊，一百年不許變”。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案《拉拉勾》含反思
大班優(yōu)秀音樂教案《拉拉勾》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容按樂句創(chuàng)編表演動(dòng)作，感受和表現(xiàn)歌曲中人物情緒的變化，學(xué)習(xí)用兩種不同的唱法來演唱歌曲前后兩部分，體驗(yàn)與同伴合作歌曲的快樂，積極地用表情、動(dòng)作和眼神與同伴交流，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀音樂《拉拉勾》含反思教案吧
（2）如今倡導(dǎo)讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人已成為教育工作者的共識(shí)
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