小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——頤和園教學(xué)設(shè)計(jì)之五-資料下載頁(yè)
2025-09-27 18:06本頁(yè)面
【正文】 第4自然段。 2．思考課后思考middot。練習(xí)中還沒有講的問(wèn)題。 第三課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) ?。ㄒ唬﹫D文對(duì)照，學(xué)習(xí)課文第四段，了解頤和園里昆明湖及十七孔橋的景物特點(diǎn)。陶冶學(xué)生的愛美情趣，增強(qiáng)民族自豪感。 ?。ǘ?huì)解答課后思考middot。練習(xí)中第3題中的有關(guān)問(wèn)題。 ?。ㄈ┲笇?dǎo)用聳立和隱隱約約兩個(gè)詞語(yǔ)造句?！ 。ㄈz查有感情地朗讀課文。背誦第4自然段?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn) 體會(huì)作者是如何抓住景物特點(diǎn)來(lái)寫具體的?！ ∪⒔虒W(xué)難點(diǎn) 憑借課文內(nèi)容，陶冶學(xué)生的愛美情趣，增強(qiáng)民族自豪感。 四、教學(xué)過(guò)程 ?。ㄒ唬R讀全文。昨天我們領(lǐng)略了頤和園里長(zhǎng)廊、萬(wàn)壽山佛香閣的美景，今天，我們?cè)賮?lái)欣賞一下昆明湖和十七孔橋的美景?！ 。ǘW(xué)習(xí)課文第四段?！ ?．指名朗讀第四段。思考，回答問(wèn)題： ?。?）作者從萬(wàn)壽山下來(lái)，在昆明湖畔都看到了哪些景物？（長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸；幾座樣式不同的石橋；倒垂的楊柳；湖心小島，十七孔橋。） ?。?）十七孔橋是怎樣的？（十七孔橋有十七個(gè)橋洞，橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。并且這么多獅子姿態(tài)不一，各不相同。） ?。?）石柱上雕刻著眾多的獅子且姿態(tài)不一，這說(shuō)明了什么？（獅子姿態(tài)不一的特點(diǎn)，充分顯示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。） 2．教師指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀?！ 。?）教師范讀。教師在范讀時(shí)，要通過(guò)表情語(yǔ)氣的變化，感情的處理來(lái)加以體現(xiàn)?！ 。?）學(xué)生模仿練習(xí)?！ 。?）指名朗讀、齊讀?！ ?．完成課后思考middot。練習(xí)第3題中的第（3）小題?！ 。?）出示句子，讀句子?！ ∵@座石橋有十七個(gè)橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子?！ 。?）說(shuō)說(shuō)這個(gè)句子是抓住什么來(lái)描寫景物的？（這段話抓住了景物多的特點(diǎn)來(lái)寫具體的。首先是十七孔橋的橋洞多有17個(gè)；其次是橋欄桿上的石柱多有上百根；第三是柱子上雕刻的小石獅子多。） ?。ㄈ┲笇?dǎo)用聳立、隱隱約約兩個(gè)詞語(yǔ)造句?！ ?．找出詞語(yǔ)在課文中的位置，讀其所在的句子，明確課文是怎樣運(yùn)用的。 2．弄懂詞義： 聳立：高高地直立?！ ‰[隱約約：看起來(lái)或聽起來(lái)不很清楚；感覺不很明顯?！ ?．明確詞語(yǔ)的使用范圍。思考：詞語(yǔ)經(jīng)常在哪些方面？在什么情況下使用？可以和什么詞語(yǔ)搭配合理使用？ 4．學(xué)生能按指定的句式練習(xí)。（或者不給出固定的句式。） 例：________聳立在________。________隱隱約約可以看見遠(yuǎn)處的________?！ ?．造出的句子要豐滿，可以填加一些修飾性成分。做到語(yǔ)法完整和語(yǔ)意完整?！ ±何艺驹诟吒叩纳巾斏?，眺望遠(yuǎn)處的高樓大廈，因?yàn)橛徐F，所以只能隱隱約約地看到一個(gè)大概的輪廓?！ ?．讀一讀句子，檢查一下有無(wú)寫錯(cuò)的字；用錯(cuò)的標(biāo)志；句子是否通順、完整；能否使人明白；是否合情合理。 ?。ㄋ模┠x課文，體會(huì)游記這類文章的寫作方法?！ ?．按照一定的順序?qū)?。（游覽順序、觀察順序、方位變化順序、季節(jié)變化順序。） 2．運(yùn)用好過(guò)渡句，交待清游覽順序?！ ?．抓住景物特點(diǎn)分層次寫具體?！ ?．選擇有代表性的景物來(lái)寫?！ 。ㄎ澹┙鉀Q學(xué)生的疑難問(wèn)題。 ?。z查學(xué)生有感情地朗讀課文，背誦第4自然段?！ 。ㄆ撸┳鳂I(yè)。 1．熟讀課文?！ ?．預(yù)習(xí)第11課。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《頤和園》教學(xué)設(shè)計(jì)之五
教學(xué)目標(biāo)
1．使學(xué)生了解頤和園的美麗景色，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情趣，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感
（2）（二）學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字和12個(gè)新詞
（3）（說(shuō)明長(zhǎng)廊兩旁的花木品種多、數(shù)量多
（4）2．說(shuō)說(shuō)這段話是抓住什么來(lái)描寫景物的
（5）綠得像一塊碧玉寫出了湖水晶瑩透亮如碧玉一般的特點(diǎn)
（6）湖水非常綠，也說(shuō)明昆明湖湖水的水質(zhì)好
（7）游船、畫舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡說(shuō)明湖面非常平靜
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