小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——配畫(huà)明文文畫(huà)共賞——背篼教學(xué)談(2)-資料下載頁(yè)
2025-09-27 17:53本頁(yè)面
【正文】 這堂課下來(lái)，把講讀的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把練筆的趣味送給學(xué)生，把讀書(shū)的方法教給學(xué)生，他們便會(huì)主動(dòng)、生動(dòng)地去閱讀。我認(rèn)為，喚起學(xué)生的形象思維，挖掘他們的想象能力，是我們語(yǔ)文課堂教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的一片沃土。 內(nèi)容總結(jié)
（1）浙江省編義務(wù)教育教材第九冊(cè)中《背篼》是一篇短小優(yōu)美的散文
（2）文章以簡(jiǎn)練而又富有情味的語(yǔ)言描寫(xiě)了一個(gè)農(nóng)家孩子黃昏打柴歸來(lái)的形象，展現(xiàn)了一幅幅耐人尋味的畫(huà)面
（3）學(xué)生很快便感覺(jué)到了文章的景物性、圖畫(huà)性
（4）這一過(guò)程是在良好的心境下完成的
（5）也有學(xué)生畫(huà)了許多背篼、許多孩子，表明了山里的孩子共有的美德
（6）那晚，孩子為賣(mài)藥做了一個(gè)甜美的夢(mèng)
（7）學(xué)生在研讀中細(xì)細(xì)品味了文章，深切感受到文章對(duì)山里孩子的贊美之情
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