小學(xué)語文五年級教案——草原教學(xué)設(shè)計之五-資料下載頁
2025-09-27 17:49本頁面
【正文】 六、總結(jié) 課文具體寫了作者見到的草原美景和蒙古族人民熱情好客遠(yuǎn)道迎客，盛情款待客人的情景，草原的靜態(tài)美和蒙古族人民歡迎客人時，熱情歡騰的動態(tài)美都給我們留下了深刻印象?！ 〔菰系拿利愶L(fēng)光讓我們深深陶醉，草原人民的熱情好客更使我們深受感動。民族團結(jié)互助是大家共同的心愿?！ ±首x課文 附：板書設(shè)計 草原 初到草原mdash。mdash。mdash。mdash。草原的景色動人 受到歡迎mdash。mdash。mdash。mdash。由寂靜變熱鬧 熱情相見mdash。mdash。mdash。mdash。氣氛熱烈 盛情款待mdash。mdash。mdash。mdash。食品豐富，有歌有舞 愉快聯(lián)歡mdash。mdash。mdash。mdash。載歌載舞，不忍離別 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文五年級教案——《草原》教學(xué)設(shè)計之五
第一課時
教學(xué)目的：
學(xué)會本課10個生字，認(rèn)識4個生字，能正確讀寫下列詞語：勾勒、駿馬、無限、鞭子、疾馳、馬蹄、奶茶、禮貌、拘束、舉杯、摔跤
（2）用水墨或淡涂抹畫面，使它分出層次，以加強藝術(shù)效果
（3）拘束：過分拘束自己，顯得不自然
（4）默讀課文，畫出你認(rèn)為寫得美的句子和不理解的句子
（5）用既又既又連起來說一句話
（6）載歌載舞，不忍離別
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