【正文】 眾路線教思？ 答：始終站在人民群眾的育實踐活動？答：“正衣冠”主要是嚴明立場上，把實現(xiàn)最廣大人答：整風精神。黨的紀律，敢于觸及思民的根本利益作為出發(fā)2黨的群眾路線教想，正視矛盾和問題，端點和落腳點；堅持以人為育實踐活動要突出哪方正自身行為，維護良好形本，密切與群眾的血肉聯(lián)面的建設？象。系。答：要突出作風建設。3“洗洗澡”是什么意1做好群眾工作的第一2黨的群眾路線教育實思？ 任務是什么？踐活動要增強哪“兩個意答：“洗洗澡”主要是以整答：實現(xiàn)好、發(fā)展好、維識”？風精神開展批評和自我護好最廣大人民的根本答：增強宗旨意識、批評，深入分析、查找“四利益。服務意識。風”產生的原因和背景，1我們黨最大的政治優(yōu)2黨的群眾路線教自我凈化、自我提高，以勢是什么？育實踐活動的主題是什解決實際問題和思想問答：密切聯(lián)系群眾。么？題。1我們黨執(zhí)政后最答：為民、務實、清3“治治病”是什么意大的危險是什么？ 廉。思？答：脫離群眾。2如何理解“為答：“治治病”主要是采取1當前，全黨面臨民”？懲前毖后、治病救人的方的“四大考驗”是什么？ 答：為民，就是要堅持人針，對作風方面有問題的答：我們黨面臨的四大考民創(chuàng)造歷史、人民是真正黨員、干部要教育提醒，驗是——執(zhí)政考驗、改革英雄，堅持以人為本、人對問題嚴重的要及時查開放考驗、市場經濟考民至上，堅持立黨為公、處，對不正之風和突出問驗、外部環(huán)境考驗。執(zhí)政為民，堅持一切為了題進行專項治理。當前，全黨面臨的“四群眾、一切依靠群眾，從3黨的群眾路線教育實大危險”是什么？ 群眾中來、到群眾中去。踐活動的指導思想是什答：我們黨面臨的四大危如何理解“務實”？ 么？ 險是——精神懈怠的危答：務實，就是要求答：高舉中國特色社會主險、能力不足的危險、脫真務實、真抓實干，發(fā)揚義偉大旗幟，堅持以馬克離群眾的危險、消極腐敗理論聯(lián)系實際之風；堅持思列寧主義、毛澤東思的危險。問政于民、問需于民、問想、鄧小平理論、“三個代2黨的十八大提出的計于民，發(fā)揚密切聯(lián)系群表”重要思想、科學發(fā)展“兩個一百年”奮斗目標眾之風；謙虛謹慎、戒驕觀為指導。是指什么？ 戒躁，厲行勤儉節(jié)約、反3黨的群眾路線教育實答：一個是在中國共產黨對鋪張浪費，發(fā)揚艱苦奮踐活動的主要任務是什成立一百年時全面建成斗之風。么？ 小康社會，一個是在新中3如何理解“清答：教育引導黨員干部樹國成立一百年時建成富廉”？ 立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作趣味，自覺抵制歪風邪氣；嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私；嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。一段里程，后被引申為完成一件事情的時候最后的而且是關鍵性的步驟，通常還說明此步驟充滿困難。比如說近年來，基層群眾反映、群眾最痛恨的不是上面沒有惠民舉措，而是政策始終“走在路上”，服務始終“停在嘴上”，實惠沒有真正“落在持幫企業(yè)破題發(fā)展，送保障幫企業(yè)健康發(fā)展），推動領導干部沉下去解難題，更好地為企業(yè)服務，力促企業(yè)提質增效，努力形成百舸爭流競發(fā)展的良好局面。包鄉(xiāng)村——堅持把解決“三農”問題當作根本，大力開展“三包三促”（包發(fā)展、促增收，謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際；創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。6堅定理想信念需要解決好的“總開關”是什么？答：世界觀、人生觀、價值觀。70、黨的群眾路線教育實踐活動要求學習的“三本書”是什么？ 答：《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》。7焦裕祿精神是什么？答：親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻。7于海河精神是什么？答：永葆本色、矢志不移的堅定信念；愛崗敬業(yè)、忘我工作的崇高境界；心系群眾、真情為民的公仆情懷；艱苦樸素、廉潔自律的優(yōu)良作風。7雞西市委黨的群眾路線教育實踐活動的實踐載體是什么？答：以開展“正風、聚力、惠民”主題教育作為雞西的實踐載體。7什么是聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題？ 答：“最后一公里”，原意是指完成長途跋涉的最后 身上”，造成“末梢堵塞”，包服務、促民生，包穩(wěn)定、這就是存在聯(lián)系服務群促和諧），整合城鄉(xiāng)資源、眾“最后一公里”問題。凝聚多方力量，全面推進7虎林市委在解決聯(lián)系農村經濟社會發(fā)展，努力服務群眾“最后一公里”打造城鄉(xiāng)一體共繁榮的問題方面有什么工作要生動格局。包社區(qū)——堅求？ 持把為居民群眾辦實事答：以加強基層服務型黨緊緊抓在手上，大力開展組織建設為抓手，牢固樹“三訪三解”（定期走訪了立重視基層、關心基層、解社情民意，包點巡訪解支持基層的工作理念，堅決實際問題，駐點接訪化持把服務群眾、做好群眾解社會矛盾），切實把社工作作為基層黨建的價區(qū)居民最關注、最關心的值取向。健全服務保障體問題訪上來、解決好，協(xié)系，建立穩(wěn)定的基層組織調利益關系，理順群眾情運轉和基本工作服務經緒，凝聚人心力量，努力費保障制度，推動人、財、營造萬眾一心促和諧的物向基層傾斜，切實解決濃厚氛圍。幫扶弱勢群體基層黨組織動力不夠、?！獔猿职褞头鋈鮿萑赫喜涣σ约包h的組織和體脫困作為重要任務，大黨的工作全面有效覆蓋力開展“三扶三助”（扶志問題；做好村“兩委”換屆助恢復信心，扶技助增強工作，加強基層黨組織書本領，扶貧助擺脫困境），記隊伍建設，切實解決基緊扣困難群眾的“生存需層黨組織軟弱渙散、服務求、發(fā)展訴求、幸福追求”，能力不強的問題；加強和發(fā)揮各單位的職能優(yōu)勢，改進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社采取靈活多樣的幫扶形區(qū)便民服務工作，全面推式，從根本問題抓起，解進鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）便民服務決基本民生問題，全面提中心、村（社區(qū)）便民服升困難弱勢群體的幸福務站（點）建設，加強黨感。代表工作室建設，切實解決聯(lián)系群眾不緊密、群眾訴求渠道不暢通、群眾辦事難的問題；全面推進“網格化管理、組團式服務”工作，全面推行在職黨員到社區(qū)報到制度，著力構建區(qū)域一體化黨建工作新格局，切實解決基層黨組織服務資源不足的問題，努力提升服務群眾工作水平。7虎林市千名干部下基層“三包一扶”活動主要內容是什么？答：包企業(yè)、包鄉(xiāng)村、包社區(qū)和幫扶弱勢群體。包企業(yè)——堅持以推進企業(yè)健康發(fā)展為目標，大力開展“三送三幫”（送點子幫企業(yè)謀劃發(fā)展，送扶第五篇：應知應會知識應知應會知識問答鄉(xiāng)黨建辦2011年鄉(xiāng)干部應知應會問答創(chuàng)先爭優(yōu)：即：創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動以深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持科學跨越，立足后發(fā)趕超，全面實現(xiàn)策勒跨越式發(fā)展和長治久安為主題。先進基層黨組織的基本要求是 “五個好”：領導班子好；黨員隊伍好；工作機制好；工作業(yè)績好；群眾反映好。群眾滿意站所標準：領導班子好；黨員干部隊伍好；作風好；服務好?！拔鍌€好”學校黨支部標準：領導班子好；黨員教師隊伍好；德育工作好；素質教育好；育人環(huán)境好。優(yōu)秀共產黨員的基本要求是 “五帶頭”：帶頭學習提高素質；帶頭維護團結穩(wěn)定；帶頭爭創(chuàng)一流佳績；帶頭服務基層群眾；帶頭遵守黨紀國法。創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目標任務是：推進跨越發(fā)展；增進民族團結；促進和諧穩(wěn)定；強化服務群眾；強化基層組織。各村以“五個增強、五個加快”為實踐載體。即：黨組織領導核心地位增強、激勵保障能力增強、維護穩(wěn)定責任增強、發(fā)展現(xiàn)代農牧業(yè)本領增強、凝聚服務群眾實力增強；黨員加快轉變思想觀念、加快掌握致富技能、加快轉變發(fā)展方式、加快改善人居環(huán)境、加快實現(xiàn)全面小康。全面推行村級組織星級化管理，認真落實村干部定職責目標、收入有保障、干好有希望、退后有所養(yǎng)等“一定三有”政策，健全工作運轉經費保障機制，大力發(fā)展村級集體經濟。鄉(xiāng)機關圍繞“加強學習爭先進，公開承諾作表率，勤奮工作當優(yōu)秀，改進作風創(chuàng)一流，無私奉獻樹形象”具體目標，以“三服務、三強化”為實踐載體。即：黨組織服務跨越發(fā)展、服務社會穩(wěn)定、服務基層群眾；黨員強化講黨性、強化重品行、強化作表率，推進改進工作作風、提高機關效能、為民務實清廉。通過黨建示范點、黨員先鋒崗、公開承諾、行風評議等活動，引導黨員為黨分憂、為國盡責、為民奉獻，使機關黨建工作讓黨滿意、讓基層滿意、讓群眾滿意。學校圍繞“營造一流學習環(huán)境，建造一流教師隊伍，塑造一流學生人材，健全一流管理機制，打造一流教育品牌”具體目標，以“五優(yōu)、五先”為實踐載體。即：黨組織素質教育優(yōu)、校園穩(wěn)定優(yōu)、“雙語”教學優(yōu)、教改管理優(yōu)、隊伍建設優(yōu)；黨員教書育人先踐行、科學理論先掌握、雙語教學先開展、規(guī)章制度先遵守、教管改革先推廣。通過設立黨員教學科研和后勤服務示范崗，開展爭做黨員優(yōu)秀教師、黨員優(yōu)秀班主任、黨員優(yōu)秀輔導員、黨員師德標兵、黨員優(yōu)秀教工等活動發(fā)揮黨員作用，努力辦人民滿意的教育。衛(wèi)生院圍繞“用黨徽激勵進取，用微笑展示風采，用服務構筑人性，用耐心支持信念，用技藝贏得尊重”具體目標，以“三創(chuàng)、三優(yōu)”為實踐載體。即：黨組織創(chuàng)優(yōu)質衛(wèi)生單位、創(chuàng)優(yōu)秀示范窗口、創(chuàng)滿意工作崗位；黨員綜合管理優(yōu)、業(yè)務質量優(yōu)、專業(yè)服務優(yōu)。通過開展爭做優(yōu)秀共產黨員人民滿意的白衣天使等活動發(fā)揮黨員作用，實現(xiàn)“以病人為中心”的服務宗旨，為各族群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務。時間安排：動員部署階段(2010年6月至7月)；全面爭創(chuàng)階段(2010年8月至2011年6月)；深化提升階段(2011年7月至2012年6月)；總結完善階段(2012年7月至黨的十八大召開前)。全面爭創(chuàng)階段著重開展好“七項”活動：黨性教育；爭先討論；組織創(chuàng)新；崗位奉獻；亮牌示范；服務群眾；選樹典型。方式方法：調查研究；公開承諾；領導點評；群眾評議；評選表彰。在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中要注重做到“六個結合”。即：與學習型黨組織創(chuàng)建緊密結合，豐富創(chuàng)建內容和形式；與實際工作相結合，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動推動各項工作有效開展；與深入學習實踐科學發(fā)展觀活動整改落實工作相結合，確保學習實踐活動取得突出成效；與新形勢新任務相結合，著力解決影響發(fā)展與穩(wěn)定的突出問題和各種難題，著力探索促進發(fā)展、實現(xiàn)長治久安的新思路、新途徑、新舉措；與加強黨風廉政建設活動相結合，力求在轉變工作作風、提高工作效率方面取得新成效；與經常性黨建工作相結合，將主題實踐活動、主題黨日活動、黨員領導干部講黨課等工作切實融入創(chuàng)先爭優(yōu)活動中。創(chuàng)先爭優(yōu)活動示范點創(chuàng)建原則：圍繞中心、服務大局、推動工作原則；因地制宜、分類指導、突出特色原則；政策傾斜、齊抓共創(chuàng)、整體推進原則。創(chuàng)先爭優(yōu)活動示范點創(chuàng)建基本標準：示范點圍繞“推進跨越發(fā)展、增進民族團結、促進和諧穩(wěn)定、強化服務群眾、強化基層組織”的目標任務，按照“五個好”、“五帶頭”的要求，努力達到以下基本標準：班子堅強有力；工作業(yè)績突出；黨員能力較強；開展活動正常；制度科學規(guī)范；服務群眾廣泛；資料記錄齊全。創(chuàng)先爭優(yōu)活動示范點創(chuàng)建步驟：第一階段（宣傳發(fā)動階段）2010年10月；第二階段（創(chuàng)建培育階段）2011年1月－4月；第三階段（總結驗收階段）2011年5月和2012年5月。創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導點評制度：領導點評的對象，黨委、政府班子成員負責對聯(lián)系村、分管部門基層黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況點評；黨委負責人或分管領導對所轄黨支部和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況點評。點評重點：一是領導點評要結合當前重點工作進行。原則上每月進行一次，主要針對基層黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況以及承諾內容落實情況進行點評，實事求是肯定取得的成績，指出存在的問題和努力方向，督促整改提高。二是領導點評要結合調研工作進行。三是領導點評要結合解決突出問題進行。2011年創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體要求：堅持正確指導思想；深入學習深化認識；抓住重要節(jié)點推進；找準深入推進的切入點；深入落實學習實踐科學發(fā)展觀活動整改任務。2011年創(chuàng)先爭優(yōu)活動的工作要點：圍繞經濟社會發(fā)展目標任務創(chuàng)先爭優(yōu)；圍繞增進民族團結創(chuàng)先爭優(yōu)；圍繞促進社會和諧創(chuàng)先爭優(yōu)；圍繞強化服務群眾創(chuàng)先爭優(yōu)；圍繞強化基層組織創(chuàng)先爭優(yōu)；在提高基層黨建科學化水平上創(chuàng)先爭優(yōu)。要把創(chuàng)先爭優(yōu)作為促進和諧、創(chuàng)建平安的經常性保證，引導基層黨組織和廣大黨員爭做促進社會和諧穩(wěn)定的骨干和模范，切實提高運用法律政策的能力和處臵突發(fā)事件的能力，不斷增強做好群眾工作的本領。正確處理處理各類矛盾，不斷探索完善矛盾糾紛排查調處機制，大力推進社會管理創(chuàng)新。要把創(chuàng)先爭優(yōu)作為改善民生、服務群眾的經常性機制，把活動的重點放在為群眾干好事、干實事、干群眾歡迎的事上，認真傾聽群眾呼聲，及時回應群眾關切和期盼，主動關心群眾疾苦，著力解決上學、就醫(yī)、住房、行路、飲水等群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，推動黨和政府惠民利民政策在基層落實，讓群眾切實感受到創(chuàng)先爭優(yōu)活動帶來的新氣象新變化，見到實實在在的成就。要找準服務著力點，農村要重點開展“星級化”管理創(chuàng)建、“三級聯(lián)創(chuàng)”、“雙培雙帶”和“支部+協(xié)會”活動；機關要突出各項工作任務的全面完成，注重實績，培養(yǎng)機關干部務實的工作作風和為基層黨組織服務的能力。黨員“雙帶”活動的主要內容是指：黨員帶頭致富，帶領群眾共同致富?！?211”工作機制，即適當增加行政編制，干部四分之二在位在崗，四分之一培訓掛職，四分之一輪流休息。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）“五小工程”指的是干部宿舍、干部食堂、文化活動室、圖書閱覽室、澡堂等。黨員電化教育是黨組織運用錄音、錄像、廣播、電視和電影等現(xiàn)代化傳播手段，對黨員有組織地進行的一種有效的教育活動。第十二個黨風廉政教育月活動主題：“學習準則、嚴守紀律、廉潔從政” 八個禁止：禁止利用職權和職務上的影響謀取不正當利益；禁止私自從事營利性活動；禁止違反公共財物管理和使用的規(guī)定，假公濟私、化公為私； 禁止違反規(guī)定選拔任用干部； 禁止利用職權和職務上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益；禁止講排場、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費；禁止違反規(guī)定干預和插手市場經濟活動，謀取私利；禁止脫離實際，弄虛作假，損害