【正文】 ，其原因正是思想認(rèn)識(shí)上的差距，帶來職工中普遍存在“事不關(guān)己，高高掛起”的錯(cuò)誤態(tài)度，這一癥結(jié)是職工“兩違”無法從根本上杜絕的源頭，所以，只有讓職工明白“糾正違章是為了誰、“兩違作業(yè)害了誰”，才能真正做到“自身的安全我負(fù)責(zé)、他人的安全我有責(zé)、車站的安全我盡責(zé)”的安全意識(shí)，筑牢安全思想防線。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，要解決這些問題，我們必須著力解決好職工轉(zhuǎn)變觀念的問題，怎么轉(zhuǎn)變？一方面要結(jié)合實(shí)際，適時(shí)開展安全警示教育和崗位安全責(zé)任意識(shí)教育，促使職工愛崗敬業(yè)、堅(jiān)持作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，大力倡導(dǎo)勤奮、敬業(yè)、忠誠(chéng)、主動(dòng)的精神；另一方面，我們還要引導(dǎo)廣大職工算經(jīng)濟(jì)賬，算清每一件事故、隱患、故障以及每一張“上級(jí)兩書”、“考核單”將考核工資收入多少，落實(shí)到每一個(gè)干部職工將會(huì)受到多大的經(jīng)濟(jì)損失，讓每一個(gè)干部職工能直觀的理解安全就是效益的含義，使職工在作業(yè)中做到自控不違章，糾正、制止別人違章，做到群防互控，確保安全關(guān)鍵全面受控。從管理機(jī)制上“保安全、保穩(wěn)定”，是抓好安全工作的催化劑在抓好思想引導(dǎo)的同時(shí)，還要從安全管理機(jī)制建設(shè)上也要打開思路，從管理上和機(jī)制建設(shè)上下功夫，充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工抓安全的積極性。一方面要不斷完善聯(lián)責(zé)聯(lián)考的考核機(jī)制，把從領(lǐng)導(dǎo)到工班長(zhǎng)都納入到聯(lián)責(zé)聯(lián)考考核范圍，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大干部職工全員主動(dòng)參與安全管理，使安全管理走向良性循環(huán)；另一方面要不斷完善激勵(lì)機(jī)制，對(duì)果斷制止“兩違”和發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵問題的干部職工要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)長(zhǎng)期遵章守紀(jì)的干部職工也要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；還要對(duì)發(fā)生“兩違”后能夠認(rèn)真吸取教訓(xùn)，在一定時(shí)間內(nèi)不在發(fā)生任何“兩違”的職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，給職工在犯了錯(cuò)誤后有改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，從而激發(fā)干部職工主動(dòng)減少或杜絕“兩違”的發(fā)生。從“擴(kuò)大職工參與面”上“保安全、保穩(wěn)定”，是抓好安全工作的良藥 積極利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，將傳統(tǒng)的“灌輸”方法轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔焙汀皡⑴c”的方法，運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的豐富表現(xiàn)力和職工喜聞樂見的文風(fēng)，化抽象為具體、化枯燥為情趣、化不解為理解，實(shí)現(xiàn)抽象理論形象化，深?yuàn)W道理通俗化，吸引廣大職工積極參與到網(wǎng)站的建設(shè)中，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)上網(wǎng)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。一要區(qū)分層次，網(wǎng)站內(nèi)容的設(shè)立要面向各級(jí)干部職工。在網(wǎng)站定位上指導(dǎo)思想要明確，既要建設(shè)針對(duì)干部職工規(guī)章文件上的專業(yè)性網(wǎng)站，也要建設(shè)融政策、法規(guī)、服務(wù)、管理于一體的面向廣大干部職工的綜臺(tái)性網(wǎng)站，從不同角度、不同層次覆蓋受眾。網(wǎng)站要多分專欄，可以設(shè)立“我為段長(zhǎng)獻(xiàn)一策”、“安全管理大家談”、“職工心聲”等欄目，依據(jù)受眾的不同，提供不同層次的內(nèi)容，達(dá)到信息暢通、信息共享、及時(shí)了解解決一線職工的困難。二要樹立干部職工的自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)。既要?jiǎng)?chuàng)造條件讓職工積極參與網(wǎng)站的技術(shù)制作、信息采編、管理維護(hù)等工作，又要通過建立適當(dāng)開放式的后臺(tái)系統(tǒng)，為廣大職工提供發(fā)布信息、參與交流的宣傳平臺(tái)。例如可以設(shè)立投票系統(tǒng)，把職工關(guān)心的問題以網(wǎng)絡(luò)投票的形式呈現(xiàn)出來，以便及時(shí)掌握職工對(duì)當(dāng)前熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題的認(rèn)識(shí)。三是探索把現(xiàn)實(shí)集體映射到網(wǎng)上，增強(qiáng)職工在網(wǎng)絡(luò)空間的歸屬感。通過技術(shù)手段把現(xiàn)實(shí)工作中的車間、班組映射到網(wǎng)絡(luò)空間，建立相應(yīng)的電子車間、電子班組。建立網(wǎng)絡(luò)論壇，讓職工在網(wǎng)站上安家，安排專人每天對(duì)論壇進(jìn)行關(guān)注、跟蹤，對(duì)有關(guān)言論進(jìn)行及時(shí)處理；及時(shí)收集職工的意見建議和反映的問題，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門匯報(bào)轉(zhuǎn)達(dá)；針對(duì)職工中出現(xiàn)的一些思想傾向，做好宣傳教育工作，及時(shí)化解、疏導(dǎo)職工的思想問題。對(duì)那些違反原則、違背事實(shí)、不利于企業(yè)和諧穩(wěn)定的言論及時(shí)進(jìn)行刪除，維護(hù)論壇的健康秩序，為職工提供一個(gè)健康的交流平臺(tái)。從“促責(zé)任落實(shí)”上“保安全、保穩(wěn)定”，是抓好安全工作的保證安全在于管理，管理在于責(zé)任，責(zé)任在于落實(shí)，責(zé)任落實(shí)不到位，安全就得不到保障，科學(xué)有效的管理機(jī)制，必須認(rèn)真落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)的執(zhí)行上，才能體現(xiàn)其實(shí)效性，落實(shí)工作必須貫穿于整個(gè)安全生產(chǎn)過程，使各項(xiàng)管理制度嚴(yán)得起來，落得下去，真正的把各項(xiàng)管理制度在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)。如何抓好責(zé)任落實(shí)？必須按照崗位負(fù)責(zé)、專業(yè)負(fù)責(zé)和逐級(jí)負(fù)責(zé)的原則，認(rèn)真解決好每一個(gè)干部負(fù)什么則、怎么負(fù)責(zé)、負(fù)不了則怎么辦的問題，以此來增強(qiáng)干部抓安全工作的嚴(yán)肅性，而抓責(zé)任落實(shí)，干部是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，一方面，干部必須首先帶好頭、作表率，做到身體力行；另一方面，要通過建立落實(shí)責(zé)任追究制度，把責(zé)任落實(shí)納入量化考核，狠抓不落實(shí)的事，嚴(yán)格分析追究考核不落實(shí)責(zé)任的人，促使各項(xiàng)工作順利實(shí)施，保證安全管理各項(xiàng)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。從“建立科學(xué)的安全責(zé)任管理體系和發(fā)揮關(guān)鍵崗位作用”上“保安全、保穩(wěn)定”，是抓好安全工作的要求傳統(tǒng)的安全檢查，是把檢查指標(biāo)一一量化到各級(jí)安全管理人員，只要對(duì)檢查指標(biāo)的完成情況進(jìn)行考核，就算完成了整個(gè)檢查過程。但從結(jié)果看，檢查的覆蓋面在段管內(nèi)有多大呢？可能一個(gè)車間或班組在短時(shí)間間隔內(nèi)連續(xù)去過若干檢查組或檢查人員，但有的地方卻長(zhǎng)時(shí)間沒有人去檢查。從面上看，相關(guān)人員都按指標(biāo)完成任務(wù)，但實(shí)際效果并不佳。這就需要我們有的放矢，點(diǎn)、線結(jié)合，控制好檢查的頻次和周期，避免重復(fù)檢查，避免檢查密度過高給車間、班組帶來負(fù)面影響。同時(shí)，我們還要建立對(duì)檢查結(jié)果的檢查、監(jiān)督體系，實(shí)現(xiàn)對(duì)問題的閉環(huán)管理，最終達(dá)到檢查一個(gè)問題，在車間管內(nèi)所有班組消滅同類問題的目的。另外，充分發(fā)揮關(guān)鍵崗位作業(yè)人員的作用，賦予班組關(guān)鍵崗位人員一定的權(quán)力，提高待遇，加大考核，促使其認(rèn)真履責(zé)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)存在的違章作業(yè)、違章指揮等嚴(yán)重問題，盯住整改，實(shí)現(xiàn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督全面受控的目的，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)班組作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的全覆蓋控制。