人教版高中政治必修三第6課我們的中華文化練習題-資料下載頁
2025-11-20 22:09本頁面
【導讀】籍特展”在國家圖書館舉行，近400種古籍善本在此展出。下列有關(guān)史書典籍的說法正確的。3．習近平同志在2021年的俄羅斯“漢語年”開幕式上說，在長期使用漢字的過程中，中華民族發(fā)明了造紙術(shù)、活字印刷術(shù)。這兩項重大發(fā)明即使歷史悠久、博大精深的中華文化。得到廣泛傳承，又使其得到交流，并向世界傳播。中國古代科學技術(shù)能夠發(fā)揮如此巨大的作。鼠》的一段內(nèi)容，反映社會下層勞動群眾的生活，揭露了階級壓迫和剝削。6．古老的中華文化博大精深，在世界文化之林中獨樹一幟，獨領(lǐng)風騷。2021年11月12日，第十六屆亞洲運動會在廣州隆重開幕，國務院總理溫家寶出席開幕式并宣布亞運會開幕。次大型綜合性運動會。程開始全面加速并取得重大進展。子文化交流周”舉辦、兩岸同祭孔儀式、世界各國孔子學院興辦等活動。16．我國是一個多民族的國家。為了深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步繁榮發(fā)展少數(shù)民
【正文】 創(chuàng)新及中華文化的縮影問題 ， 故 A、 B、 D 項不合題意 。 12． A 【解析】 本題考查對材料信息的確切分析能力 。 “ 和而不同 ” 就是強調(diào)不同文化間的和諧相處 ， 而不是文化間的吸收 、 融合等 ， 故 A項正確 。 13． C 【解析】 ① 與題意無關(guān) 。 ③ 沒 體現(xiàn)相互促進 。 ②④ 符合題意 。 14. D 【解析】 A、 B、 C 三項都不符合題干的指向性 。 15． D 【解析】 A、 C 兩項都是錯誤說法 ， B 項不符合材料的含義 。 16． 【解析】 解答認識類題型一般應從 “ 是什么 、 為什么 、 怎么樣 ” 三個方面作答 ， 但結(jié)合本題要求 ， 只要從 “ 為什么 ” 角度思考 ， 即說明各地出臺實施意見的重要意義即可 。 本題要抓住三個層次 ： 一是發(fā)展少數(shù)民族文化對民族地區(qū)及整個國家的影響 ； 二是發(fā)展少數(shù)民族文化對政治 、 經(jīng)濟及文化自身的影響 ； 三是中華各民族文化與中華文化的關(guān)系 。 【答案】 (1)在長期的歷史發(fā)展過程中 ， 我國各民 族創(chuàng)造了各具特色 、 豐富多彩的民族文化 。 少數(shù)民族文化是中華文化的重要組成部分 ， 是中華民族共同的精神財富 。 (5 分 ) (2)各地政府出臺關(guān)于進一步繁榮發(fā)展少數(shù)民族文化事業(yè)的實施意見 ， 有利于發(fā)展各民 族文化 ， 繁榮民族文化事業(yè) ， 推動民族地區(qū)政治 、 經(jīng)濟的發(fā)展 。 (5 分 ) (3)各民族文化相互影響 、 相互交融 ， 不斷豐富和發(fā)展著中華文化的內(nèi)涵 ， 共同熔鑄燦爛的中華文化 。 (4 分 ) (4)各地政府出臺關(guān)于進一步繁榮發(fā)展少數(shù)民族文化事業(yè)的實施意見 ， 推動了民族文化道德發(fā)展 ， 有利于增強中華文化的生命力 、 凝聚力和創(chuàng)造力 ， 提高中華民族文化認同感 和向心力 。 (6 分 ) 17． 【解析】 本題首先要分析圖表信息 ， 找出其中蘊含的三個信息點 ： 區(qū)域文化 、 三個區(qū)域文化在觀念上各自優(yōu)缺點 、 區(qū)域文化與發(fā)展模式之間的關(guān)系 。 聯(lián)系教材寫出相對應的《文化生活》道理 。 其次 ， 根據(jù)信息聯(lián)系教材中的我國文化的區(qū)域性即可回答第 (2)問 。 【答案】 (1)① 中華文化博大精深 ， 各地區(qū)文化有明顯的區(qū)域特征 。 ② 不同區(qū)域的文化 ，有其精華 ， 也有不足 。 ③ 文化與經(jīng)濟相互影響和交融 。 不同區(qū)域文化影響著區(qū)域發(fā)展模式 。(10 分 ) (2)① 要正確對待本區(qū)域和其他區(qū)域文化 ， 既要看到各自長處 ， 也要看到各自短處 ， 揚長避 短 。 ② 要與其他區(qū)域的文化和諧相處 ； 同時加強相互交流 、 借鑒 、 吸收 、 取長補短 。 (10分 )
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