人教版高中生物必修1第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用單元測試題-資料下載頁
2024-11-29 22:04本頁面
【導(dǎo)讀】第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用。1．同無機(jī)催化劑相比，酶具有更高的催化效率，其原因是(). C．改變了反應(yīng)的途徑D．降低反應(yīng)活化能的作用更顯著。2．下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是(). A．葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)。B．H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在基質(zhì)中。C．CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上。D．光合作用的產(chǎn)物——淀粉是在基質(zhì)中合成的。3．通常胃液的pH約為，在測定胃蛋白酶活性時(shí)，將溶液pH由10降到1的過程中，A．生物體內(nèi)ATP與ADP之間時(shí)刻發(fā)生相互轉(zhuǎn)化。B．骨骼肌劇烈運(yùn)動時(shí)收縮所需要的能量直接來自ATP. C．動植物形成ATP的途徑分別是細(xì)胞呼吸和光合作用。D．ATP中含有的元素是C、H、O、N、P. 將催化此反應(yīng)的酶加入反應(yīng)混合物中。9．以下關(guān)于光合作用的認(rèn)識過程的說法錯(cuò)誤的是。驗(yàn)裝置放入37℃恒溫箱中，保溫處理24
【正文】 0分） （ 1）圖中①過程進(jìn)行的部位是 __________。②過程進(jìn)行的部位是 __________。 （ 2）光合作用過程中 [H]來源于①過程中 ___________，用于③過程中 ___________。 （ 3）在需氧呼吸過程的第一階段，除了產(chǎn)生了 [H]、 ATP外，產(chǎn)物還有 ___________。 （ 4）若將該植物從 CO2濃度為 %環(huán)境轉(zhuǎn)移到 CO2濃度為 1%的環(huán)境中，葉綠體中 [H]含量將 ___________， C5含量將 __________. （ 5）在植物的無土培養(yǎng)液中加入 H218O，在溫室大棚中的 CO2中檢測到放射性的 18O，這是因?yàn)樗畢⑴c ______________的過程；如在溫室大棚的 O2中檢測到放射性的 18O，這是因?yàn)樗畢⑴c _______________的過程。 （ 6）寫出需氧呼吸的總反應(yīng)式： _________________________________。 參考 答案 一、選擇題 15DDBDC 610BCCCB 1115CCBDC 1620DBBBB 2123DCD 二、非選擇題 1． (1)降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能； C中的淀粉酶能將淀粉水解 ， 面包霉能夠分泌淀粉酶，將淀粉水解 (2)E點(diǎn)；淀粉酶能將淀粉水解，蔗糖酶不能水解淀粉，可見酶具有專一性 (3)藍(lán)黑 pH過低使淀粉酶失活，淀粉不會被水解 (4)① 37 ℃ 時(shí)酶的活性最高 ② 37 ℃ 也有利于面包霉的生長和繁殖 2． (1)有助于磨碎植物細(xì) 胞（研磨充分）；（保護(hù)色素）防止研磨過程中葉綠體色素被破壞 （溶解）提取色素；防止層析液（溶劑）揮發(fā)；葉綠素 b；橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色（ 2）胡蘿卜素 (3)鎂是葉綠素的組成成分，缺鎂導(dǎo)致葉綠素合成受阻 （ 4）未剪碎菠菜；畫濾液細(xì)線要待干后再畫一兩次；濾紙條插入層析液，不能搖晃，且細(xì)線不能觸及層析液 3． (1)①［ H］ ② ATP ③ CO2 ④ (CH2O)或糖類 或有機(jī)物 (2)［ H］ ATP (3)光反應(yīng) 類囊體薄膜上 暗反應(yīng) 基質(zhì)中 (4)光照強(qiáng)度 、 溫度 、 CO2的 濃度 、 水分 、礦質(zhì)元素 （ 5） （ 1） A （ 2） 植物的呼吸作用速率 向右 （ 3） 葉綠體基質(zhì) 類囊體薄膜 D （ 4） 低 高 （ 5）農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供 CO2；提供礦質(zhì)元素；促進(jìn)土壤微生物的活動，提高土壤的通氣性，促進(jìn)植物對礦質(zhì)元素的吸收（答出任意兩項(xiàng)即可）（ 2分 ） （ 1）類囊體薄膜（葉綠體基粒）；線粒體內(nèi)膜。 （ 2）水的光解； C3的還原。 （ 3）丙酮酸 （ 4）下降；下降。 （ 5）有氧呼吸第二階段（檸檬酸循環(huán)）；光合作用光反應(yīng)。 （ 6） C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12 H2O+能量
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