【導讀】與交流以及大學生本人對于未來人生的規(guī)劃。趣愛好,還可以在人際交往中更好地展現(xiàn)自我。的了解當代大學生的人生觀、價值觀。針對不足之處能夠根據(jù)調(diào)查結(jié)果提出相關(guān)。的建議,以便于引導大學生樹立正確的新聞時事觀,從而通過合理的方式有選擇,有目的地去了解新聞時事。促使大學生主動關(guān)注各類時。新聞關(guān)注種類和程度的不同又帶給不同專業(yè)的同學們哪些影響呢?SPSS軟件對問卷的數(shù)據(jù)進行分析,得出了相應(yīng)的研究結(jié)果。由于時間能力有限,在實際發(fā)放的150份問卷中回收后有19份為無效的廢卷,實際有效。因此可以有把握地說,由這個樣本所得到的數(shù)據(jù)能夠推論到安徽大學。關(guān)注時事新聞的共性。所考察的自變量主要有:。其中途徑分為網(wǎng)絡(luò),報刊雜志,電視,廣播和人際傳播;類型分為時政新聞,娛樂新聞,與自身專業(yè)相關(guān)的新聞。變量均為定類變量。包括必要性認識、了