用愛鑄師魂演講稿-資料下載頁
2025-09-27 08:46本頁面
【正文】 僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，還需要“以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂。”愛因斯坦說過：“愛，是最好的老師!作為一名教師，就應該愛護學生，尊重學生，用自己的愛心來打動學生，感化他們的心靈。經過思考與沉淀，我認為做一名讓人民滿意的好教師，應該做到讓學生喜歡，讓家長滿意。這一切，源于教師對學生的愛，對工作的愛。自從步入教師行列那一刻起，我就把全身心投入到這一光輝、最偉大的事業(yè)當中，一晃就是十幾個春秋。它包含了我所有的喜怒哀樂，刻載著我每一步堅實的腳印。在這十幾年里，我始終堅持著用心撫觸孩子們的心靈，用耳朵聆聽孩子們的呼聲，用眼睛迎接孩子們的笑臉，用心和孩子們溝通。今年在我?guī)У陌嗉壚铮幸幻麑W生，情況比較特殊，高一入校的時候各種問題，打架、考試抄襲、逃課、抽煙，幾乎集中了所有不良現象，以前我只知道他父母離異，家庭情況比較特殊，除此之外，知道的信息就是他喜歡跳舞。面對這個幾乎可以稱作“問題少年”的學生，批評、懲戒、勸誡、叫家長、寫保證書、全班面前做檢討等等，嘗試過所有的常規(guī)辦法之后發(fā)現作用不是很明顯，甚至只能說只有短期療效，沒有治病治本。我做的所有的工作后來計算了一下，療效也就是一兩周而已，面對這一情況，我在思考到底怎樣做才能扭轉這一“惡性循環(huán)”。于是我嘗試先了解這名學生的內心世界，嘗試去和他溝通，了解他出現各種問題的深層次的原因。然后做了以下工作：從他的愛好出發(fā)，了解他喜歡跳舞的原因，發(fā)現他熱愛舞蹈不僅僅是因為個人興趣，深層次的是因為舞蹈帶給了他新的生命力，也讓他知道了責任與擔當，也讓他思考問題，思考未來；和他的父母親單獨逐一溝通，試圖淡化家庭矛盾和沖突給他帶來的負面情緒；了解他學習上的問題，聯系任課教師逐一解決這些問題；做了以上工作以后，我發(fā)現我看這個孩子的眼光變了，不再是一味的排斥和簡單粗暴的訓斥，轉而是對他的支持和理解。更重要的是他對學習、對老師、對生活的態(tài)度完全變了。用他自己打話來說，他現在沒有了母親一張口就有的反對和訓斥，沒有了父親因為成績起伏而動不動席卷過來的狂風暴雨，沒有了在為自己喜歡的跳舞付出努力后各種指責和謾罵，更多考慮的是未來以及自己的責任擔當。就在昨天，傳來一個好消息，他帶隊代表互助縣參加了青海省第十七屆運動會，在省運會街舞比賽中，獲得團隊三等獎，自己也獲得了一金一銀的成績，被評為青海省體育道德風尚獎。我最然不能保證他在高考中一定能考取什么樣的成績，可我現在不擔心他還會出問題，也不會在糾結他跳舞會對成績影響沖擊會有多大，取而代之的是他對自己負責，為自己考慮的信任。第二個案例是我們班去年轉入一學生，該生成績不穩(wěn)定，在最后幾周復習時間，該生多次提出回家復習，家長苦勸無果之后，淚流滿面的求助與我，看架勢把我當做了最后的救命稻草一樣。經過幾次交流，了解到該生父母間矛盾和爭吵對她影響很大，而且自己想嘗試藝術類考生，被家人拒絕，一直心理有抵觸情緒，后來做了以下幾件事情：轉變學生思想，明確認識高三最后階段應該做的事情和任務；我作為學生和家長的溝通橋梁，三人共同分析溝通，解決學生內心的疑惑和問題。分析該生學習上的提升空間，給出提升建議，從學習上實實在在幫她一把。經過學生、老師以及家長共同努力，該生現在情緒穩(wěn)定，學習狀態(tài)改善明顯。在取得了學生信任的同時，也化解了班級學生浮躁心態(tài)不穩(wěn)定的氣氛。這兩個案例讓我也獲益匪淺，了解了很多新東西，也知道了許多道理。作為教師，如何實現立德樹人這一宏大目標，用愛來鑄師魂，用心來育人，是我最直觀的體驗。我也深知，要想成為人民滿意的教師，光有愛心是不夠的，還要有過硬的業(yè)務能力。大家都說，你要給學生一杯水，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓他不因為蒸發(fā)而減少，我在業(yè)余時間還認真學習業(yè)務知識。除了上網查閱資料外，我還大量翻閱學?，F有的教育雜志，并認真作好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，讓自己永遠矗立于新知識的源頭?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！蔽蚁嘈盼視谶@求索的過程中不斷的完善自我，因為我心中也有一個不倒的信念——做人民滿意的教師?！皳我恢чL篙，向青草更青處漫溯”，雖然我早已知道，那間教師里放飛的是希望，守巢的是自己。那快黑板寫下的是真理，擦去的是功利。那根粉筆畫出的是彩虹，流下來的是淚滴。但我仍用我手中的粉筆，繼續(xù)延續(xù)著我平凡的故事。做一個平凡的靈魂營養(yǎng)師，做一個平凡的心靈導航員，做一個人民滿意的教師。
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