水滸傳(教學(xué)設(shè)計(jì))-資料下載頁(yè)
2025-09-27 07:41本頁(yè)面
【正文】 次轟轟烈烈的農(nóng)民革命，展示了宏偉壯麗、波瀾壯闊的斗爭(zhēng)生活場(chǎng)面。小說(shuō)揭露了封建社會(huì)的黑暗和統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，寫出了“官逼民反”、“亂由上作”的歷史真實(shí)，肯定和歌頌了農(nóng)民革命斗爭(zhēng)的正義性。小說(shuō)塑造了一系列光彩照人的英雄形象，歌頌農(nóng)民起義英雄的反抗精神，表現(xiàn)了他們的優(yōu)秀品質(zhì)、英雄氣概、斗爭(zhēng)意志和偉大力量。《水滸傳》描寫了一支農(nóng)民起義隊(duì)伍從無(wú)到有、由小到大、由弱到強(qiáng)、由分散而匯合、由盲目行動(dòng)而變?yōu)橛忻鞔_的行動(dòng)綱領(lǐng)，以及最后受招安、徹底失敗的全過(guò)程。這是一部在特定歷史條件下農(nóng)民革命斗爭(zhēng)的興亡史。思想局限性農(nóng)民階級(jí)“只反貪官，不反皇帝”，是歷史形成的思想局限，作為統(tǒng)治階級(jí)思想的忠君觀念也對(duì)《水滸傳》的作者產(chǎn)生影響。因而招安的描寫，既反映了特定歷史條件下的社會(huì)矛盾，也反映了作者復(fù)雜的思想矛盾。作為我國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，《水滸傳》蘊(yùn)含著豐富的藝術(shù)營(yíng)養(yǎng)，但由于時(shí)代的局限，也有如濫殺無(wú)辜、歧視婦女等封建糟粕，需我們鑒別和摒棄。指點(diǎn)迷津正確理解《水滸傳》的“忠”與“義”，感悟“少不讀水滸”的積極的警示意圖。（四）欣賞藝術(shù)特色通過(guò)前面的交流、學(xué)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)這部小說(shuō)哪些讓你特別欣賞的藝術(shù)特點(diǎn)呢? 要求用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。獨(dú)立思考后小組交流，全班討論。加強(qiáng)指導(dǎo)，再讓同學(xué)發(fā)言，并明確（用多媒體展示重點(diǎn)內(nèi)容）：故事引人入勝,人物形象個(gè)性鮮明。結(jié)構(gòu)富有特色,由單線勾勒式向細(xì)致描繪式過(guò)渡?！端疂G傳》的語(yǔ)言是以口語(yǔ)為基礎(chǔ),經(jīng)過(guò)加工提煉而創(chuàng)造的文學(xué)語(yǔ)言。四、課堂總結(jié)，作業(yè)布置總結(jié)作業(yè)：下面兩題任選其一，寫成不少于200字的文字，工整地寫在作文本上。（1）、在梁山一百零八位英雄中，你最喜歡哪一個(gè)人物形象？為什么？（2）、在梁山一百零八位英雄中，你最不喜歡哪一個(gè)人物形象？為什么？第五篇：《水滸傳》教學(xué)設(shè)計(jì)2《李逵負(fù)荊》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】了解《水滸傳》全書(shū)的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)特色及其地位和意義。閱讀課文節(jié)選部分，理清思路。通過(guò)閱讀課文節(jié)選部分的語(yǔ)言描寫和動(dòng)作描寫，分析李逵的主要性格特征。結(jié)合整部小說(shuō)中對(duì)李逵的描寫，全面認(rèn)識(shí)李逵的形象；對(duì)李逵和魯智深的性格特點(diǎn)進(jìn)行比較研究。探究《水滸傳》塑造人物的主要方法和小說(shuō)主題。【教學(xué)重點(diǎn)】通過(guò)閱讀課文節(jié)選部分的語(yǔ)言描寫和動(dòng)作描寫，分析李逵的主要性格特征。結(jié)合整部小說(shuō)中對(duì)李逵的描寫，全面認(rèn)識(shí)李逵的形象。探究《水滸傳》塑造人物的主要方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】結(jié)合整部小說(shuō)中對(duì)李逵的描寫，全面認(rèn)識(shí)李逵的形象。探究《水滸傳》塑造人物的主要方法?！菊n時(shí)安排】 2課時(shí)【預(yù)習(xí)作業(yè)】閱讀《世紀(jì)金榜》中《水滸傳》的有關(guān)內(nèi)容。完成課后練習(xí)第三題。課外閱讀《水滸傳》?！窘虒W(xué)過(guò)程】第一課時(shí)【教學(xué)要點(diǎn)】了解《水滸傳》全書(shū)的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)特色及其地位和意義。閱讀課文節(jié)選部分，理清文章思路。分析李逵的主要性格特征?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入二、介紹《水滸傳》有關(guān)常識(shí)作者內(nèi)容和主題思想小說(shuō)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（單線縱向進(jìn)行）故事梗概節(jié)選前后的主要情節(jié)三、理清文章思路開(kāi)端(第1段)——驚聞宋江，霸強(qiáng)劉女。李逵、燕青回山寨路過(guò)荊門鎮(zhèn)，聽(tīng)劉太公說(shuō)女兒被宋江劫去，李逵大怒，上山要與宋江決裂。發(fā)展(第27段)——大鬧山寨，負(fù)荊請(qǐng)罪。李逵大鬧山寨，發(fā)誓要?dú)⑺谓⒘④娏顮?，以人頭為質(zhì)去找劉太公對(duì)證。結(jié)果是假松江所為，李逵負(fù)荊請(qǐng)罪。高潮(第812段)——戴罪立功，救出劉女。李逵與燕青捉到假宋江，救出劉太公女兒。結(jié)局(第13段)——?jiǎng)⒐鹬x，兄弟釋怨。四、分析李逵性格特征“別一部書(shū)，看過(guò)一遍即休。獨(dú)有《水滸傳》，只是看不厭，無(wú)非為他把一百八個(gè)人性格，都寫出來(lái)?！薄鹗@（一）崇尚正義、嫉惡如仇生動(dòng)形象的語(yǔ)言描寫準(zhǔn)確傳神的動(dòng)作描寫（二）粗蠻魯莽、不分是非生動(dòng)形象的語(yǔ)言描寫準(zhǔn)確傳神的動(dòng)作描寫（三）敢作敢為、率性憨直語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫（四）小結(jié)通過(guò)文中的語(yǔ)言、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫，我們發(fā)現(xiàn)，有些行為只有李逵做得出，有些話只有李逵說(shuō)得出。我們認(rèn)識(shí)了李逵個(gè)性鮮明特點(diǎn)：伸張正義、嫉惡如仇；粗蠻魯莽、不分是非；敢作敢為、率性憨直。五、布置作業(yè)細(xì)讀課文節(jié)選部分，進(jìn)一步理清思路。閱讀《水滸傳》中有關(guān)李逵的章節(jié)。
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