20xx人教版語文六上唯一的聽眾課件4-資料下載頁(yè)
2024-11-29 21:42本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】妹妹驚叫起來，“聾子！她是音樂學(xué)院最有聲望的教。授，曾是樂團(tuán)的首席小提琴手！愛好，我能熟練地拉許多曲子。觀眾演奏小提琴曲。那時(shí)，我總是不由。我唯一的聽眾……分，并給每一部分加上恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。這些話使我感到十分沮喪，我不敢在家里練琴了。在文中兩個(gè)沮喪的。老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎，小伙子？不。過，我每天早晨都在這兒坐一會(huì)兒。葉縫照在她的滿頭銀絲上，“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧。“也許我會(huì)用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎，我停下來時(shí)，她總不忘說上一句：“真不錯(cuò)。我的心。有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我的心已經(jīng)感受到了?？焖贋g覽課文，找出描寫老人神態(tài)的句子。她一直很平靜地望著我。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……說說“我”在學(xué)習(xí)拉琴。在各種文藝晚會(huì)上，我有機(jī)會(huì)面對(duì)成。那時(shí)，我總是不由得想起。著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。
【正文】 平靜地望著我 。 ? 她慈祥的眼神 平靜地望著我 ，像深深的潭水 …… 有感情地朗讀課文。說說“我”在學(xué)習(xí)拉琴的過程中心理和行動(dòng)發(fā)生了哪些變化，為什么會(huì)有這些變化。 過程 心理 行動(dòng) 家中練琴受打擊 林中練琴遇老人 得知真相促成功 沮喪 課后題 1 自豪 興奮 不敢 盡情 登臺(tái) ? 后來，拉小提琴成了我無法割舍的愛好，我能熟練地拉許多曲子。在各種文藝晚會(huì)上，我有機(jī)會(huì)面對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴曲。那時(shí)，我總是不由得想起那位 “ 耳聾 ” 的老人，那清晨里我唯一的聽眾 …… ? “ 聾子？ ” 妹妹驚叫起來， “ 聾子！多么荒唐！她是音樂學(xué)院最有聲望的教授，曾是樂團(tuán)的首席小提琴手！你竟說她是聾子！ ” 出人意料 我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。 情理之中
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