【正文】 情做好我的本職工作不辜學校對我的栽培不辜負公司對我的期望。報告文檔借鑒學習word 可編輯實用文檔 所在崗位問題分析與建議: 來到了公司才真正了解到工程造價行業(yè)在項目中起到怎樣重要的作用。我認為工程造價是項目決策的依據(jù)、是制定投資計劃和控制投資的依據(jù)、是籌集建設(shè)資金的依據(jù)、是評價投資效果的重要指標是利益合理分配和調(diào)節(jié)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的手段一個工程干得好不如管得好管得好不如算得好可見造價的重要性。在工程造價行業(yè)中每一個員工都在發(fā)揮著他的作用從預算主管到預算員都能各盡其職具體來說就是每個人都應該以認真負責的態(tài)度和積極主動協(xié)作的精神做好本職工作。工程項目不是一個人就可以勝任的需要所有工程項目的同事密切配合才能完成。所有工作人員都需要有責任心和協(xié)作精神因為任何一個環(huán)節(jié)的錯誤都會給整個項目帶來嚴重后果因而每位工作人員都必須確保自身的工作質(zhì)量并對自己的工作成果負責才能確保整個項目的成果。我認為預算工作需要有善于學習、勇于開拓進取的精神。現(xiàn)代科學技術(shù)日新月異新思維、新理論、新方法等層出不窮這些都對造價員提出了新的挑戰(zhàn)。這要求我們要與時俱進不斷更新知識擴大其知識面熟悉與工程建設(shè)相關(guān)的經(jīng)濟、法律、組織管理等方面的理論知識學習了解新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)和管理水平使自己成為一個一專多能的復合型人才持續(xù)保持較高的知識水準。只有這樣才能使自己掌握現(xiàn)代化的管理理論、方法和手段用科學的工作態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L創(chuàng)造性地開展工作。報告文檔借鑒學習word 可編輯實用文檔 實習感受和收獲: 通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了會計工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，也為我們今后的工作積累經(jīng)驗。我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后學習專業(yè)知識和進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)！報告文檔借鑒學習word 可編輯實用文檔 本人在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力等方面需要提高的內(nèi)容: 在礦區(qū)實習的這段時間，雖然有時候工作很苦很累，但是，我從中體會到了實踐中的專業(yè)技術(shù)，不斷積累實踐技術(shù)經(jīng)驗。通過生產(chǎn)實習，使我們了解和掌握了巷道布置及礦區(qū)開采的方法和步驟。為進一步學好專業(yè)技術(shù)，從事這方面的工作打下良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將實習情況總結(jié)如下：一，重視理論學習，不斷提高思想素質(zhì)。，實踐、自身素質(zhì)與工作的關(guān)系。我用學到的理論知識來指導自己的思想和工作，達到不斷提高理論素養(yǎng)的作用。、針對性，結(jié)合自己的工作實際，制訂了完整的實習計劃。井下工作條件惡劣，最初會產(chǎn)生力不從心的感覺，在經(jīng)過自己認真的思考后，我樹立了正視困難、不怕困難、解決困難的勇氣和信心、有了這種堅定的信心與意念，我們堅持將在井下遇到的各種困難一一解決掉。二，加強對紀律觀念的認識。為養(yǎng)成良好的精神狀態(tài)和工作作風、我們必須嚴格遵守煤礦安全規(guī)程，絕不違反任何一條，保障了井下的生產(chǎn)安全，也給自己帶來了安全。完成教授安排的任務，完成礦領(lǐng)導交辦的所有工作任務。企業(yè)實習指導教師評語：****年**月**日 學院實習指導教師評語：****年**月**日備注：報告文檔借鑒學習word 可編輯實用文檔 頂崗實習考核表 學生姓名張東輝資源開發(fā)系礦井建設(shè)專業(yè)班級頂崗實習單位平禹煤電公司二礦頂崗工作時間2014年月 23日 至2014年 6月日 學院指導教師姓名：李英杰職務平職學院老師職稱：教授企業(yè)指導教師姓名：薛建林職務 基建計劃科科長職稱：副總工程師 實習內(nèi)容：這次畢業(yè)實習是礦井建設(shè)專業(yè)學生畢業(yè)前期，安排的一次實踐學習過程，是大學學習階段理論與實踐相結(jié)合 的重要環(huán)節(jié)，也是提高本專業(yè)教學質(zhì)量的關(guān)鍵之一。通過本次生產(chǎn)實習，鞏固學生所學的專業(yè)理論知識，加深對所學基礎(chǔ)知識及專業(yè)理論知識的 理解，進一步鞏固和擴大專業(yè)知識面，鍛煉學生在采礦開采技術(shù)領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決 問題及實際動手的能力，培養(yǎng)學生勞動意識，為后續(xù)課程的學習和走向工作崗位打下堅實的實踐 基礎(chǔ)。學生自我鑒定：實習期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，實習企業(yè)鑒定 崗位適應能力A 強B 較強C 中等D 一般E 較差 職業(yè)素養(yǎng)A 優(yōu)B 良好C 中等D 一般E 較差 工作態(tài)度A 優(yōu)B 認真C 中等D 一般E 較差 敬業(yè)精神A 優(yōu)B 良好C 中等D 一般E 較差 專業(yè)技能A 強B 較強C 中等D 一般E 較差 協(xié)作能力A 優(yōu)B 良好C 中等D 一般E 較差 創(chuàng)新意識A 強B 較強C 中等D 一般E 較差 心理素質(zhì)A 優(yōu)B 良好C 中等D 一般E 較差 工作成績A 優(yōu)B 良好C 中等D 一般E 較差 評語及綜合成績：單位蓋章企業(yè)指導教師簽名：****年**月**日學院實習指導教師鑒定 評語及綜合成績：單位蓋章學院指導教師簽名：****年**月**日報告文檔借鑒學習word 可編輯實用文檔第四篇：《機電一體化專業(yè)》實習報告機械工程系10級畢業(yè)實習報告昌吉職業(yè)技術(shù)學院高等職業(yè)教育畢 業(yè)實習報告姓 名： 常銀 學 號： 2010110685 專 業(yè)： 機電一體化實習單位： 新疆匯通風電設(shè)備股份有限公司報告題目： 1500KW系列風力發(fā)電機組轉(zhuǎn)子支架實習時間： 2012年8月30日2013年6月30日指導教師： 尹明（講師）昌吉職業(yè)技術(shù)學院教務處制二0一三年三月機械工程系10級畢業(yè)實習報告目錄實習目的???????????????????????2實習單位及崗位介紹??????????????????2 、實習單位 ????????????????????2 、實習崗位介紹 ??????????????????3實習內(nèi)容及過程????????????????????3 、實習內(nèi)容 ????????????????????3 、實習過程 ????????????????????5實習總結(jié)及體會????????????????????7 、實習總結(jié) ????????????????????7 、實習體會 ????????????????????7參考文獻???????????????????????10致謝?????????????????????????11畢業(yè)實習報告評語???????????????????121機械工程系10級畢業(yè)實習報告畢業(yè)實習報告實習目的大學生實習是為了在畢業(yè)進入社會前，將自己的理論知識與實踐融合，并且完成從學生到職員的過渡。我認為大學生的實習是邁向成熟重要的一步，也是大學生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實踐，尤其在不同的職業(yè)中的實踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實轉(zhuǎn)變的第一步。首先我認為：畢業(yè)實習是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，是提高學生政治思想水平、業(yè)務素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)堅持四項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼?zhèn)涞募寄苄浴眯匀瞬庞兄种匾囊饬x。學生通過實習走向社會，接觸實務，了解國情、民情，增進群眾觀念、勞動觀念和參與經(jīng)濟建設(shè)的自覺性、事業(yè)心、責任感；通過深入基層，可加深理解并鞏固所學專業(yè)知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，服務社會做好思想準備和業(yè)務準備。畢業(yè)實習可以使畢業(yè)實習報告寫作有更充分、更現(xiàn)實的依據(jù)。實習是本專業(yè)學生的一門主要實踐性課程。是學生將理論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的有效途徑，是增強學生的群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點和建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的責任心和使命感的過程?？梢酝ㄟ^生產(chǎn)的全過程以及生產(chǎn)組織管理等知識，培養(yǎng)學生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。通過生產(chǎn)實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統(tǒng)化，學到從書本學不到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學生向?qū)嵺`學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的技術(shù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，實習是課堂教學的補充，實習區(qū)別于課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領(lǐng)會，而生產(chǎn)實習則是在師傅指導下由學生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學習。通過現(xiàn)場的講授、參觀、討論、分析、操作、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實際知識，使我們在實踐中得到提高和鍛煉。實習是學校教學的重要補充部分，是區(qū)別于普通學校教育的一個顯著特征，是教育教學體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學生在實習過程中將完成學習到就業(yè)的過渡，因此生產(chǎn)實習是培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目標的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學的總結(jié)。可以說，沒有實習，就沒有完整的教育。學校要提高教育教學質(zhì)量，在注重理論知識學習的前提下，首先要提高實習管理的質(zhì)量。實習教育教學的成功與否，關(guān)系到學校的興衰及學生的就業(yè)前途，也間接地影響到現(xiàn)代化建設(shè)。實習單位及崗位介紹新疆匯通風電設(shè)備股份有限公司新疆匯通風電設(shè)備股份有限公司（簡稱匯通風電）的風電配套產(chǎn)業(yè)項目緣于匯通集團與中國最大風電機組供應商金風科技的合作，配套生產(chǎn)加工風電發(fā)電機組轉(zhuǎn)子、定機械工程系10級畢業(yè)實習報告子機座?？偼顿Y7896萬元，占地總面積為41100平方米。2007年9月開始進入廠房施工階段，目前已建成風電定、轉(zhuǎn)子支架制作車間（鉚焊車間）、機加工車間及辦公樓， m2。廠區(qū)內(nèi)建有退火爐2座，并裝備了防腐噴漆所需的設(shè)備及廠房。現(xiàn)安裝并已投入使用大型6m數(shù)控立式車床8臺，以及大型數(shù)控切割機床、鉆床、卷板機、埋 弧自動焊、30噸門式起重機等設(shè)備。公司現(xiàn)階段主要從事風電配套設(shè)備的制作與加工，主要產(chǎn)品有：1500KW系列風力發(fā)電機組轉(zhuǎn)子支架，產(chǎn)品主要供于金風科技?，F(xiàn)有員工210人，其中管理人 員28名，5人擁有高級技術(shù)職稱。2010年生產(chǎn)1500KW系列風力發(fā)電機組的轉(zhuǎn)子支架385臺，銷售367臺，實現(xiàn)銷售收入6065萬元。我公司已具 備大型金屬結(jié)構(gòu)產(chǎn)品的加工、制作與銷售的能力。公司自成立以來，與金風科技緊密合作，規(guī)范公司各項制度、改進產(chǎn)品工藝流程，嚴把安全生產(chǎn)關(guān)及產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)，不斷提高風電配套產(chǎn)品的生產(chǎn)效率，努力降低產(chǎn)品成本，公司上下一致，團結(jié)拼搏，開拓市場、調(diào)整結(jié)構(gòu)、強化管理，保持了快速、持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展，取得了明顯的經(jīng)濟效益。本人在新疆匯通風電科技有限公司鉚工組進行實習，鉚工既根據(jù)要求作出相應的金屬制品，主要有識圖和制圖的知識；常用金屬材料及熱處理知識；能矯正變形較大或復合變形的原材料及一般結(jié)構(gòu)件，能作成基本形體的展開圖，計算展開料長；能使用維護剪床、電焊機等設(shè)備；能讀懂并裝配桁架類、梁柱類、箱殼類、箱門類和低中壓容器等圖樣，并進行全位置定位焊、鉚接、螺紋連接，檢驗尺寸、形狀位置。鉚工俗稱“鐵裁縫”，電焊就是熱鉚，鉚工是金屬構(gòu)件施工中的指揮者。鉚工組根據(jù)要求作出相應金屬制品的組對、矯正。常用到金屬材料及熱處理知識，使用維護、磨光機、電焊機等設(shè)備，根據(jù)實際制品矯正變形較大或復合變形的原材料及一般結(jié)構(gòu)件，需了解并進行全位置定位焊、鉚接、螺紋連接、檢驗尺寸、形狀位置。鉚工按照圖紙進行下料，組裝，甚至從頭再來，又甚至是連重來的機會都沒有了。因此，步步留神，步步小心，步步三思就顯得非常重要了。當然了，也不能說走極端的，做什么都畏手畏腳的，那也成不了事的。實習內(nèi)容及過程在實習期間我主要是在鉚工組生產(chǎn)車間1500KW系列風力發(fā)電機組轉(zhuǎn)子支架的組裝其各方面的信息主要如下：對上圖直徑為4510mm，周長為14520mm,高度為1310mm，厚度為470mm的圓形管子按規(guī)格使用千金的撐子進行撐圓。機械工程系10級畢業(yè)實習報告將制作完成好的包圈（上圖）和撐圓的管子進行組裝，組裝完成圖如下圖所示：然后調(diào)入焊工組焊制，形成磁軛，利用自動焊焊制焊制過程中的磁軛，如下圖所示：完成好的磁軛（下圖），待于和法蘭的組裝。法蘭的焊制中，如下圖所示：完成后的法蘭,待于和磁軛的組裝，如下圖所示：機械工程系10級畢業(yè)實習報告最后將完成好的磁軛于焊制完成的法蘭進行組對，并且將其焊制，完成圖如下圖所示：調(diào)入退火爐，完成后調(diào)入機加工，進行精加工，刷漆。安全教育在實習開始時，公司組織由廠長對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等。主要含有實習安全操作規(guī)程第一條 :明確實習任務,遵守安全操作規(guī)程，注意保密工作,嚴格遵守勞動紀律、操作紀律、工作紀律。禁止與實習無關(guān)的一切活動。第二條: 實習的好壞很大程度取決于每個學生的實習態(tài)度，學生應在短時間內(nèi)與自己的實習指導人建立起較好的師生關(guān)系，工作中要積極主動，遵守紀律，服從實習指導人的工作安排，對重大問題應事先向?qū)嵙曋笇朔从?，共同協(xié)商解決，學生不得擅自處