【正文】 工作中的相關(guān)注機械工程系10級畢業(yè)實習(xí)報告意事項等都不是很了解，于是 我便閱讀實習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過他們的幫助，我對車間的情況有了一定的了解。(2)摸索過程。對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定，地點等待領(lǐng)班集合員工開會強調(diào)工作中的有關(guān)事項，同時給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作，與師傅和小組成員進行工作。理論與實際的結(jié)合它是一項艱苦的創(chuàng)造性勞動，要求我們努力掌握科學(xué)理論的基本觀點和基本方法，通過深入細致的調(diào)查研究，對實踐進行去粗取精、去偽存真，由此及彼、由表及里的具體分析，在科學(xué)理論指導(dǎo)下形成直接進入實踐的具有可操作性的決策。所有這些，都需要做大量的艱苦細致的工作，克服各種各樣的困難。那種貪圖享受、追求安逸、習(xí)慣于文山會海、遇到實際困難就 退縮、不敢大膽創(chuàng)新的想法或做法，必然會影響理論與實踐結(jié)合的質(zhì)量。為了能夠更加深入的進行車間實習(xí)，在實習(xí)過程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識與實習(xí)的要求，將理論與實際進行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進行學(xué)習(xí)與研究。實習(xí)總結(jié)及體會學(xué)院為了使我們更多地了解機械產(chǎn)品、設(shè)備，提高對機械制造技術(shù)的認(rèn)識，加深機械在工業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工、工藝，特意安排了本次實習(xí)活動，讓我們了解產(chǎn)品全生命周期的過程，從設(shè)計到制造過程中不同的生產(chǎn)階段，從毛培到半成品，從半成品到成品，最終到使用成品的裝配這一整個過程，我們了解不同的機器設(shè)備和加工設(shè)備的用途，為將來的后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下了一個實踐基礎(chǔ)。我們在新疆匯通風(fēng)電科技有限公司實習(xí)，在這里我們先后見識了機械加工車間、鉚焊車間，給我留下最深印象的是工人師傅做零件的過程，本不精致的小零件經(jīng)過熱處理，磨內(nèi)孔、磨蕊等過程，使不合格的零件轉(zhuǎn)變成為一個可以使用的合格品，我們也不由的感嘆著自己仍未了解的專業(yè)真是如此奇妙呀，同時也更加增強了我們要不斷學(xué)習(xí)的欲望。在新疆匯通風(fēng)電科技有限公司實習(xí)期間我被分到了鉚工組，其主要工作任務(wù)是1500KW轉(zhuǎn)子支架拼配，主要是將直徑4510mm周長14520mm的圓管（俗稱管子）內(nèi)放入千金撐子，將其撐圓，其過程要打氧乙炔烤槍烤管,，套入管子，組裝磁軌，形成磁軛，調(diào)入焊工組，經(jīng)過焊制后吊回，最后將組對磁軛與法蘭的拼配，法蘭上端面至磁軛上端面高度差一般962mm—965mm，磁軛上端面至加固環(huán)側(cè)，板面高度差一般為81mm—83mm，按照尺寸將1500KW轉(zhuǎn)子支架拼配完成。實習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)機電技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習(xí)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面的鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。沒有開始實習(xí)之前，我們只能通過學(xué)校的工廠或者是在課本上了解到相關(guān)的數(shù)控知識，了解到機電技術(shù)是指機和電的統(tǒng)一來實現(xiàn)一臺或多臺機械設(shè)備動作控制的技術(shù)。脫離實際工作中的知識并不深刻，因為理論應(yīng)當(dāng)要有實踐的運用和驗證才能促進理論和實踐的雙方面的提高和發(fā)展，但是實習(xí)當(dāng)中可以讓我們既可以將在學(xué)校的學(xué)到的理論知識機械工程系10級畢業(yè)實習(xí)報告應(yīng)用到實踐當(dāng)中達到學(xué)以致用的效果，同時讓理論得到實踐的驗證，也可以在實踐中加深了對理論的鞏固之時還讓自己在實踐當(dāng)中發(fā)現(xiàn)理論的不足之處并加以有方向地有針對性地學(xué)習(xí)和提高。通過實習(xí)，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對機電器件的工作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計等打下良好的基礎(chǔ)。在這次實習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等?？偟膩碚f，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在工廠實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，機電方面的實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能,它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。時光總是匆匆而逝，很快幾個月就這樣過去了。大三了，我們就要在不久的六月真正以正式的畢業(yè)生的身份步入社會，面臨要作為正式員工的就業(yè)了，因此我們也應(yīng)當(dāng)要在實習(xí)當(dāng)中不斷積累經(jīng)驗、總結(jié)教訓(xùn)的同時，完全接納和容入工作生活的點點滴滴，只有這樣才能適應(yīng)未來的工作和生活。其實我們在實習(xí)當(dāng)中也可以說是工作了，因為我們平時所做的也就是和正式員工一樣工作內(nèi)容，同時也深深明白到就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，畢竟這里是工廠，并沒有過多的時間像在學(xué)校里面有老師來細心、耐心地教導(dǎo)我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)、總結(jié)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。實習(xí)當(dāng)中帶給我的不僅僅是我所接觸到的那些操作技能，也不是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要自己在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自身的情況去思考、感悟，回顧反思，還有自我鼓勵和不斷學(xué)習(xí)。當(dāng)然也需要注意身體和休息，為了以后更好地工作和生活，畢竟身體還是本錢，這也是因為出來實習(xí)對比之后，我深深感覺到在學(xué)校時候輕松的學(xué)習(xí)和生活所得之感觸。在生活上綜合全方面的因素來衡量、思考、實踐和吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，無論是工作上，還是生活上都要持之以恒、堅持不懈地學(xué)習(xí)，只要是自己應(yīng)該做或者是必須做的，無論是大小事情都要認(rèn)真細心地全力以赴、要求自己做到最好！這樣才能夠有所收獲，使這次實習(xí)達到了自己、學(xué)校和企業(yè)三方面共同的真正要求和目的。通過此次實習(xí)也讓我知道了自己的不足之處，明確了自己今后需要努力的方向，由此我應(yīng)做到以下幾點：第一、我們要學(xué)會自己獨立，不養(yǎng)成依賴的習(xí)慣。社會是一個復(fù)雜的社會，適者生存也是社會一成不變的潛規(guī)則，當(dāng)我們還是學(xué)生，我們可以躲在溫室里，可以依賴，也可以無條件地索取，一旦踏入社會，我們就必須讓自己獨立起來，要學(xué)會選擇，學(xué)會自己作主，沒有誰可以幫誰一輩子，社會是一個競爭的社會，我們處的時代講究優(yōu)勝劣汰，不能獨立，勢必就要被社會淘汰。所以，我們要學(xué)會擺脫依賴的心理，讓自己慢慢獨立，自己為自己負責(zé)。第二、在物欲縱流的現(xiàn)代社會，要做到不隨波逐流，保持真我，堅持做自己。社會是一個大染缸，形形色色的人都有，不公平的現(xiàn)象也會有。社會終究是社會，機械工程系10級畢業(yè)實習(xí)報告它不是校園，也不若校園里的一切那么簡單明了，單純透明。社會充斥了成人之間的明爭暗斗，面對這些我們無力改變的狀況，我們能做的，就是堅持自我，不隨波逐流。在工作中，我們可以忍受，可以退避，但是，我們不能放棄我們自己的原則，我們要堅持做自己，端正做人，專心做事。第三、工作的時候，要做到眼看四方，耳聽八方，也就是要眼到手也到。工作的事情，要主動地去做，而做任何的事情，都要勤快。作為車間的一個新人，在這個新的環(huán)境里，勤快一點總是沒錯的。論輩分，車間的同事都是我們的長輩，論資歷，我們又都只是初出毛廬，沒有一點社會工作經(jīng)驗，出于對前輩們的尊重，也是為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會，的小事我們都要主動勤快地去做，不要認(rèn)為自己主動多做一些事情就是自己吃虧，其實，事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了，有時候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學(xué)習(xí)機會就愈多，便愈能鍛煉我們自己。我們的主動積極會給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和的機會，只有去做，去付出，才會有收獲。第四、營造良好的人際關(guān)系網(wǎng)，有助于我日后更順利的發(fā)展！機械工程系10級畢業(yè)實習(xí)報告參考文獻[1] [J].科技與企業(yè),2013,(4).[2] ：科技文獻出版社，2008,(12).[3] [J].沈陽工業(yè)大學(xué),2011.[4] [J].湖北工業(yè)大學(xué)，2010.[5] [J].山東大學(xué)，2011.[6] 劉國君,:高等教育出版社,1988 [7] [J].電力與能源,2011,(4).[8] [J].電器時代,2011,(6).機械工程系10級畢業(yè)實習(xí)報告致謝三年的校園生活如閃電般飛逝而過，對于今天的我，成長中給予我?guī)椭拿恳粋€人都功不可沒。首先感謝實習(xí)單位及實習(xí)單位的老師給我提供這次實習(xí)機會，在這里我充分理解實踐與理論知識結(jié)合的重要性，在大學(xué)期間我學(xué)到的知識是朦朧的概念，從未親身體驗，然而通過半年的實習(xí)使我身心得到鍛煉，在現(xiàn)場我們要拿出百分百的精神氣，全身心投入工作。其次，學(xué)習(xí)之外，積累了更多的經(jīng)驗，給我的校園生活增添了更多色彩。當(dāng)今社會，在市場經(jīng)濟體制和新技術(shù)飛速發(fā)展的條件下，必須全面強調(diào)我們的基礎(chǔ)知識、基本能力和基本素質(zhì)，而且專業(yè)面要寬，以適應(yīng)技術(shù)進步與市場的不斷變化。只有全方位的拓展自己的知識面，在實踐中與理論相結(jié)合，真正的體會知識的真諦，才能為社會貢獻自己的一份力量。畢業(yè)實習(xí)報告是在老師的悉心指導(dǎo)下完成的。指導(dǎo)老師的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人誠懇，學(xué)識淵博，為我提供了一種良好的精神氣氛。我從老師身上學(xué)到了很多自己平時都沒有接觸過的知識和學(xué)習(xí)方法，他在學(xué)習(xí)上給予我許多的幫助，在此，我表示崇高的敬意和誠摯的謝意。最后，感謝新疆匯通風(fēng)電設(shè)備股份有限公司給了我實習(xí)的機會，也感謝師傅指導(dǎo)我，幫助我，很榮幸能與各位同事共同進步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。感謝學(xué)校老師的指導(dǎo)。感謝所有幫助過我的人們，我成長的每一步，都離不開他們的關(guān)心與扶持，謝謝他們。這一段難忘的實習(xí)時光，將會永遠銘記在我的心里。成為我一輩子的永恒的記憶。機械工程系10級畢業(yè)實習(xí)報告畢業(yè)實習(xí)報告評語昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)報告評語學(xué)生姓名: 班級: 學(xué)號: 題 目: 成 績: 指導(dǎo)老師評語:推 薦 成 績:指導(dǎo)教師簽字:年 月 日機械工程系10級畢業(yè)實習(xí)報告昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)報告指導(dǎo)記錄表學(xué)生姓名: 專 業(yè)： 系 部：班 級: 學(xué) 號: 題 目:記錄內(nèi)容：指導(dǎo)教師簽名：年 月 日