【正文】 范圍，我便在網(wǎng)上查找有關(guān)的信息，希望在我第一次教學(xué)的時(shí)候有好的變現(xiàn)。同時(shí)，我也事先了解了小學(xué)英語(yǔ)課程設(shè)置的一些特點(diǎn)，以及小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)流程。對(duì)小學(xué)的英語(yǔ)課程有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。為了有個(gè)充分的準(zhǔn)備，我有時(shí)候還會(huì)練習(xí)著講一些內(nèi)容，然后錄下來(lái)自己聽聽，以便對(duì)不足的地方做進(jìn)一步的修改。終于，我登上了那個(gè)三尺講臺(tái)，開始了我人生的第一次教學(xué)。原以為做了充分的準(zhǔn)備，我就會(huì)游刃有余。但是，看到下面的小朋友一雙雙單純的眼睛看著我的時(shí)候，我又膽怯了，心里特別的緊張，以至于我忘記了自己要說(shuō)什么。氣氛尷尬了幾分鐘，下面的小朋友也開始騷動(dòng)起來(lái)了。我告訴自己要冷靜，漸漸的平復(fù)了自己的心情后，我發(fā)現(xiàn)課也過(guò)了一小半。原來(lái)的教學(xué)計(jì)劃在今天是實(shí)踐不了了，我便改變計(jì)劃——先了解孩子們的學(xué)習(xí)情況。我便和小朋友們說(shuō)，今天不上課，而是和他們聊天。話剛說(shuō)完，孩子們便高興的鬧了起來(lái)。由這一點(diǎn)，我便知道，他們中有不少是被家長(zhǎng)逼過(guò)來(lái)的。提高學(xué)習(xí)興趣是我課后的又一個(gè)任務(wù)。通過(guò)和他們的了解，我大概清楚了他們的英語(yǔ)水平以及自主學(xué)習(xí)愿望的高度。同樣，他們對(duì)于我也有了一定的了解。今天的這節(jié)課雖然沒有上什么正規(guī)的課程，卻要我們有了很好的了解，為我后面的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。正所謂“工欲善其事，必先利其器”。課后，對(duì)于孩子厭學(xué)、如何提高他們學(xué)習(xí)興趣，我也上網(wǎng)查了很多資料也找到了相應(yīng)的對(duì)措。那就是要及時(shí)地給予鼓勵(lì)和支持，在出現(xiàn)困難的時(shí)候，要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。要讓他們明確學(xué)習(xí)是為了他們自己。在得到資料和對(duì)策的之后，我決定先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試。當(dāng)然，這些測(cè)試的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的英語(yǔ)題目，其目的就是提高他的自信心，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的英語(yǔ)還是有提升的空間。同樣，我也可以更清楚了了解他們的實(shí)際水平。然而在試卷的安排上，我又犯了難。從來(lái)只是做試卷的我，怎么會(huì)出試卷呢？而網(wǎng)上的試卷不是我想要的，我便把求助的對(duì)象換成了我的同事。和他們說(shuō)了我的想法，他們也覺得可行，便一起幫我出卷子。也告訴我出小學(xué)試卷的注意點(diǎn)。很快，一份英語(yǔ)試卷便出來(lái)了。雖然只有一天，可我回到家后卻覺得好累啊。經(jīng)過(guò)這一天的教學(xué)，我學(xué)到了要根據(jù)實(shí)際情況改變自己的思路，要善于向比你有經(jīng)驗(yàn)的人尋求幫助。第二天，我把試卷發(fā)給他們做，通過(guò)我對(duì)他的測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)：盡管做題中有錯(cuò)誤，但是正確率很高。我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定，學(xué)生也很開心。其實(shí)小孩子的學(xué)習(xí)是要不斷給他們掌聲的，要不斷的鼓勵(lì)，他們才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。一切的準(zhǔn)備工作做好之后，我便開始我的英語(yǔ)教學(xué)。在教英語(yǔ)時(shí)，我是從最基本的標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音開始。正確的發(fā)音，讀準(zhǔn)每個(gè)音節(jié)對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)十分重要，只有把音節(jié)讀準(zhǔn)確才能很容易的自己拼讀英語(yǔ)單詞。在正式上英語(yǔ)課時(shí)，我就教學(xué)生正確發(fā)音。在教課后單元的單詞時(shí)，我也仔細(xì)糾正他們的發(fā)音。在教授學(xué)生正確發(fā)音后，我就邊從課后的單詞開始拼讀，然后對(duì)重點(diǎn)詞匯，難點(diǎn)短語(yǔ)進(jìn)行仔細(xì)的講解。叫學(xué)生每天記一個(gè)單元的單詞，并且把我講解了的單詞和短語(yǔ)也著重記憶。而且我也會(huì)教學(xué)生記憶單詞的正確方法，許多學(xué)生都存在記憶單詞困難的問(wèn)題或者記住了但很快又會(huì)忘記。所以正確的記憶單詞方法也是非常重要的。單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是學(xué)好英語(yǔ)的堅(jiān)實(shí)臺(tái)階。由于小學(xué)英語(yǔ)對(duì)于語(yǔ)法的要求不是很高，所以，我對(duì)于語(yǔ)法也只是點(diǎn)到即好，太復(fù)雜的語(yǔ)法也不適合他們現(xiàn)在了解。對(duì)于語(yǔ)法，我是從最基礎(chǔ)的名詞開始，然后到形容詞，副詞，介詞等等，先把幾大類詞性講了，才開始講五種簡(jiǎn)單句型。在教語(yǔ)法的過(guò)程中，每天我都會(huì)布置相應(yīng)的題讓學(xué)生課后練習(xí)。以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)效果的目的。第二天又會(huì)把昨天所學(xué)的知識(shí)再溫習(xí)一遍，并且把他們做錯(cuò)的題再講一遍，一步一步夯實(shí)基礎(chǔ)，做到把基礎(chǔ)的知識(shí)掌握牢固。上課的時(shí)候也有讓我頭疼的問(wèn)題，那就是小朋友們喜歡上課說(shuō)話。在這一點(diǎn)上，我的做法是和他們說(shuō)道理，我不喜歡那種強(qiáng)硬的管理方法。我知道一個(gè)優(yōu)秀老師，時(shí)刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)的話，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的回報(bào)。很多人可能認(rèn)為，和孩子是講不清道理的，可我卻認(rèn)為，這個(gè)年紀(jì)的孩子是最聽道理的。和他們說(shuō)清楚他們上課隨便說(shuō)話的后果，他們是能聽進(jìn)去的。我認(rèn)為老師的任務(wù)始終都應(yīng)該是循循善誘。雖然他們還是經(jīng)常犯，但用一個(gè)眼神提醒一下，他們就知道了。畢竟還是孩子，不需要太過(guò)嚴(yán)苛。另一個(gè)問(wèn)題是，我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候不喜歡問(wèn)問(wèn)題，似乎我說(shuō)什么他們都能聽明白一樣。這樣的學(xué)習(xí)是很不好的。為了鼓勵(lì)他們多問(wèn)問(wèn)題，我還設(shè)立了一些獎(jiǎng)勵(lì)措施，來(lái)激勵(lì)他們多問(wèn)問(wèn)題，說(shuō)出自己心中的不懂。一個(gè)月的家教生涯，使我懂得了老師的責(zé)任和學(xué)生的需求，我總結(jié)出來(lái)了四點(diǎn)：在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍?，成?jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。在講的過(guò)程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他們還小，有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的，對(duì)他們并非如此，切記不能煩燥，不能講了一遍沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己耐心。在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣會(huì)浪費(fèi)更多時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較薄弱，必須先強(qiáng)化基礎(chǔ)才能夠去提高層次。最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。光陰荏苒，歲月如梭，一個(gè)月的教學(xué)很快結(jié)束了，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開始和他們建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了，和孩子們的分離，我真的是不舍得。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多，同時(shí)充分體會(huì)到“責(zé)任”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛，承擔(dān)責(zé)任，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。經(jīng)過(guò)這一次家教實(shí)習(xí)，我真的是長(zhǎng)了不少的見識(shí)，增長(zhǎng)了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會(huì)大染缸去。我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值。同時(shí)我也感謝這個(gè)暑假機(jī)構(gòu)可以給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。讓我能更好地適應(yīng)教師這個(gè)行業(yè)。實(shí)習(xí)總結(jié)耐心，寬容，關(guān)心，責(zé)任，友善。我想，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)??