【正文】 了一份沉沉的充實(shí)。有一次，我鼓勵(lì)他說：“寫作文不難~~~~”話還沒說完，他就說：“你大學(xué)生肯定不難。實(shí)踐過程在暑假剛開始之時(shí)便與社交更為廣泛的父親進(jìn)行了交流，在他的聯(lián)系下，我有了三個(gè)學(xué)生：念初二的堂妹和鄰居家的一對(duì)念小學(xué)的姐弟。回顧這一個(gè)月以來所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)覺實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。每次她做出一個(gè)難題，我都會(huì)鼓勵(lì)她，或適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)她聰明，我知道這樣的鼓勵(lì)與夸獎(jiǎng)是必要的，這會(huì)使她慢慢建立信心，因?yàn)檫@是我當(dāng)年念小學(xué)時(shí)深刻的體會(huì)，如今，我也希望她能找自己的信心與勇氣，將來成為這個(gè)家庭的支柱，擺脫現(xiàn)在貧困生活。同時(shí)，我更下定決心要付出自己全部的努力，好好教這位女孩，因?yàn)楹⒆邮沁@個(gè)家庭的希望。在學(xué)校期間，我也經(jīng)常尋找家教的工作，大學(xué)兩年的時(shí)間里，我已經(jīng)輔導(dǎo)過好幾位學(xué)生，她們有的正在讀小學(xué)、有的讀初中，也有些是高中生。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)?！捌D辛知人生，實(shí)踐長才干”。有了先前的諸多經(jīng)驗(yàn)，這份工作對(duì)于我來說并不是很難。由于內(nèi)心強(qiáng)烈的感覺要教好她，心里反而開始緊張起來，這是之前沒有過的感覺。期間，她的父母都我很好，也對(duì)我非常感激。我知道了課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就能以不便應(yīng)萬變。雖然只有三個(gè)學(xué)生，我也打定主意要做好，這樣也是對(duì)他們負(fù)責(zé)。”于是我笑著對(duì)他說：“你別以為我大學(xué)生就很了不起，其實(shí)我小時(shí)候也跟你們差不多，現(xiàn)在能教一下你們，只是因?yàn)槲冶饶銈兇?，比你們先學(xué)了，所以我比你們先知道一些東西。雖然暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我?guī)淼木薮笥绊憛s遠(yuǎn)沒有結(jié)束。知識(shí)沒有高低，工作不分貴賤。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了?！钡拇_，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心。讓我更清楚地了解到我所從事專業(yè)的未來前景及自身發(fā)展前景！而且使我更加迫切的了解、學(xué)習(xí)該課程專業(yè)的理論系統(tǒng)知識(shí)，不斷地告訴自己只有更加努力地掌握課程、專業(yè)的知識(shí)，以后才能去挑選更好的環(huán)境去工作，為自己的未來工作、生活搭好天梯。針對(duì)三個(gè)學(xué)生的情況，我制定了兩套教學(xué)計(jì)劃，兩個(gè)男孩一組，他們接受能力慢，課程要慢，要精，要把初一落下的知識(shí)一一補(bǔ)上，重點(diǎn)是數(shù)學(xué)、英語；女孩不僅復(fù)習(xí)初三的，初一初二的也要有所涉及，再加上她理解能力比較強(qiáng)，課程會(huì)快一些，語文、數(shù)學(xué)、英語三管齊下。最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。聽課時(shí)，也常常處于夢(mèng)游狀態(tài)，從未做筆記。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他們的原因？不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：那幾道習(xí)題，他們根本沒聽懂。我的任務(wù)是要教他們懂得他們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的最終目的是什么，如何去學(xué)習(xí)、怎么學(xué)會(huì)去學(xué)習(xí)。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，只有通過契而不舍的努力才能達(dá)到的高度。經(jīng)過了將近一個(gè)月的家教生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí)，雖然還有那么一點(diǎn)點(diǎn)別扭，但卻沒有了昔日的逃避與羞澀??有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。同樣我也學(xué)到了一些作為一名老師所擁有的品質(zhì)，而這些品質(zhì)將是我在踏入社會(huì)后需永遠(yuǎn)銘記的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對(duì)重點(diǎn)的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓他在以后的考試中，成績有所提高。在教學(xué)的過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，不斷的改進(jìn)，問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領(lǐng)悟到知識(shí)的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。做到先從精神上給予幫助，然后再想辦法解決實(shí)際問題。我在此次實(shí)踐中也收獲了很多有用以及寶貴的經(jīng)驗(yàn)。明確了自己的教學(xué)范圍，我便在網(wǎng)上查找有關(guān)的信息，希望在我第一次教學(xué)的時(shí)候有好的變現(xiàn)。我告訴自己要冷靜，漸漸的平復(fù)了自己的心情后，我發(fā)現(xiàn)課也過了一小半。今天的這節(jié)課雖然沒有上什么正規(guī)的課程，卻要我們有了很好的了解，為我后面的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。然而在試卷的安排上，我又犯了難。我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定，學(xué)生也很開心。叫學(xué)生每天記一個(gè)單元的單詞，并且把我講解了的單詞和短語也著重記憶。第二天又會(huì)把昨天所學(xué)的知識(shí)再溫習(xí)一遍，并且把他們做錯(cuò)的題再講一遍，一步一步夯實(shí)基礎(chǔ)，做到把基礎(chǔ)的知識(shí)掌握牢固。畢竟還是孩子，不需要太過嚴(yán)苛。在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣會(huì)浪費(fèi)更多時(shí)間。我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值。讓我能更好地適應(yīng)教師這個(gè)行業(yè)。最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。這樣的學(xué)習(xí)是很不好的。在這一點(diǎn)上，我的做法是和他們說道理，我不喜歡那種強(qiáng)硬的管理方法。所以正確的記憶單詞方法也是非常重要的。一切的準(zhǔn)備工作做好之后，我便開始我的英語教學(xué)。和他們說了我的想法，他們也覺得可行，便一起幫我出卷子。課后，對(duì)于孩子厭學(xué)、如何提高他們學(xué)習(xí)興趣，我也上網(wǎng)查了很多資料也找到了相應(yīng)的對(duì)措。我便和小朋友們說，今天不上課，而是和他們聊天。對(duì)小學(xué)的英語課程有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈，然而在這份無奈中我還多了一份沉沉的充實(shí)??在今年的暑假中，通過朋友的介紹，我聯(lián)系到了一份暑期家教的實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)他們牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，別人幫是一時(shí)的，只有獨(dú)立自主，才能真正愛上學(xué)習(xí)，提高成績。做家教的最大感受，“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”這是我的觀點(diǎn)。二、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他才只是初中生，況且成績不算很好，可能有些我認(rèn)為很簡單的對(duì)他并不是那樣，切記不能煩燥。對(duì)于教書而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒有經(jīng)驗(yàn)，不過這并沒有影響我的信心，對(duì)方只是個(gè)準(zhǔn)初二生，對(duì)其進(jìn)行家教對(duì)我這個(gè)大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵是要把他教好，要真正的讓他在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。然而當(dāng)我告別了家教職務(wù)時(shí)，原先那再熟悉的稱謂，卻在瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈，令我傷感，令我留戀。一定要把個(gè)人因素，家庭因素，學(xué)校因素這三個(gè)方面合理得處理好，學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多，同時(shí)充分體會(huì)到