暑期三下鄉(xiāng)支教心得最終定稿-資料下載頁
2025-09-27 05:41本頁面
【正文】 ，但效果卻不能達(dá)到我預(yù)期所想的，總結(jié)一下就是我的教學(xué)經(jīng)驗不夠（基本為0），還有就是對山區(qū)孩子的日常生活或者課外活動不夠了解。其實每天在上好自己的課以外，我們每位老師有空都回去其他老師的課上旁聽，又或者是幫忙輔導(dǎo)。這又可以認(rèn)識更多的學(xué)生，對我來說又可以借鑒一下比較好的上課模式。不得不說一下的是支教隊伍的后勤，這個是除了考驗我們每位老師教學(xué)之外有一個難題，但對于我從小就開始煮東西吃的人來說并不是什么難事。（開頭的想法）支教的第三天，我被安排到后勤小組。（負(fù)責(zé)支教隊伍的一日三餐）早餐直接包子豆?jié){解決，當(dāng)中午我炒起20多個人分量的菜時才知道，這活是有多艱巨?。〔贿^在最后看到每位伙伴吃飽滿足的樣子，我就心滿意足了。除了后勤以外，我還經(jīng)常拿著相機攝影記錄下我們老師和學(xué)生每個感動的瞬間，而我們的主要負(fù)責(zé)攝影攝像的拍檔也教會我許多相機的操作和攝影技巧，我經(jīng)常笑著和他們說，我這個兼職攝影師又要去拍照咯！快樂時光總是悄悄流逝，他不會告訴你要好好珍惜。十天，我們抓不住也帶不走，我們能做到的是好好回憶珍藏。十天，感覺就像剛剛認(rèn)識卻要和你說再見，但心里卻不斷浮現(xiàn)出與孩子一同歡聲笑語，與隊友一同起早摸黑并肩努力的那十天的點點滴滴，最有趣的當(dāng)然還有想盡一切辦法改善我們的伙食。不舍，傷心，擔(dān)心，在學(xué)生面前，這些情緒我只能壓抑在心里！我來到這的目的就是要告訴他們堅強，用我們自身的例子告訴他們再大的坎我們也能跨過去，最后這一天我和他們說的最多的是，你們的happy老師無論遇到什么都會笑對一切！我相信他們也能夠做到。十天前我們包裹滿滿啟程支教，今天我們碩果累累滿懷歡喜驅(qū)車回歸。親身經(jīng)歷過老師個角色，這能說我對老師這職業(yè)的尊重是越來越深。還有就是同為教師，但作為處在教學(xué)設(shè)施和教材都比城市落后的山區(qū)傳道授業(yè)的老師們，正因為他們，孩子才能完成他們的求學(xué)夢。這次活動通過我們這些大學(xué)生的親身體驗，回來之后，我們把我們所見所聞告訴身邊的人，讓他們對山區(qū)教師的看法有所改觀并給予他們更多的尊重，甚至是參與到山區(qū)教師的行列當(dāng)中。除此之外，我們支教之行對孩子最大的影響是他們對讓他們知道社會對他們的愛心，感染他們，愛心是可以無限制、不分你我、不分時間、不分種族的傳遞。抓住青春的尾巴，做些實實在在的事情，我做到了！你呢??？第五篇：暑期三下鄉(xiāng)支教心得這次三下鄉(xiāng)活動在xxx進行，剛到第一天，我們參觀了學(xué)校給我們安排的宿舍，宿舍和我們高中的學(xué)生宿舍差不多，但因為我沒有住過高中的學(xué)生宿舍，對比我們的大學(xué)宿舍，這里沒有水，沒有電插座，沒有風(fēng)扇，床上有螞蟻，地上有蟑螂，我們開始的時候都覺得很難接受，但是想到西部那些邊遠(yuǎn)的山村，那里的條件更加惡劣，卻有大學(xué)生愿意過去支教，他們的支教不是以天計算的，而是以年計算的，我們區(qū)區(qū)七天，如果我們連一個星期都挨不來的話就太丟臉了。第一天我們一早就開始學(xué)生的簽到工作，然后開了一個簡短的見面會，第一次做老師讓我心情很緊張，也很激動，開始的時候以為小孩子都是很難對付的，但他們在我面前的表現(xiàn)打消了我的顧慮，很多學(xué)生都很有禮貌，也很聽指揮。見面會結(jié)束后我們就馬上回到學(xué)校安排給我們的3個教室進行我們的支教任務(wù)。我加入這個三下鄉(xiāng)團隊時候被安排在文娛組，主要是負(fù)責(zé)興趣班，由于興趣班的安排工作比較緊張，所以在開班前一天晚上我們就開會討論并安排好工作，但是在實行的過程中才發(fā)現(xiàn)，我們的溝通還不夠，準(zhǔn)備還不夠，把表格弄得一塌糊涂，以致后期的分類工作艱難進行，最后通過大家?guī)兔Σ彭樌瓿闪??；顒觿傞_始的時候我覺得時間很難過，1天的時間真是很漫長，可能是因為早起晚睡然后工作也不多的原因吧，到了第七天才覺醒，我們將要離開了，我的記憶中有那首歡快的手語歌和小朋友們不熟練的手語動作，有十六步、三十二步的數(shù)拍子的聲音和小朋友們低頭看腳的舞步，有炎熱的天氣悶得我們睡不著覺的嘆息，有蟑螂拍過我們腳下的尖叫聲，有半夜看夜空星辰壯觀的感慨……特別是感情方面，在最后的文藝匯演結(jié)束，我們各自發(fā)表簡短的實踐感受時，我忍不住哭了，因為這次活動帶給我們很多回憶，很快就要分開了，才發(fā)現(xiàn)有太多的不舍，剛剛在臺上大家都賣力演出，而很多同學(xué)都是第一次上臺，他們從容自如沒有太多的緊張膽怯，我相信這場匯演將帶給他們更多的自信，而他們所參加的這次三下鄉(xiāng)活動，為他們開闊了視野，接觸了很多之前從來沒有接觸過的新鮮事物，特別是在我們支教的老師身上學(xué)到了很多東西，而我學(xué)到的是從老師的角度領(lǐng)悟到那些同學(xué)，什么行為能讓老師認(rèn)同，學(xué)會了如何跟學(xué)生打交道，明白老師的個人魅力來自于老師的性格和思想，從而指導(dǎo)我應(yīng)該從哪個方面發(fā)展，回到學(xué)校就有個明確的學(xué)習(xí)方向。我們第一次當(dāng)老師的和那些在學(xué)校長期任教的老師有很多的不同點，我們更善于融入學(xué)生里面，就如某些學(xué)生跟我們反映，他們從來沒有想過能夠和老師成為朋友，其實老師不必一開始接觸新同學(xué)就樹立起老師的權(quán)威，我們要融入學(xué)生群體當(dāng)中只能用平等的身份融入，同時讓學(xué)生知道自己能在老師身上學(xué)到很多東西，同時教會同學(xué)要尊重師長，而不是一味顧著教學(xué)任務(wù)是否達(dá)標(biāo)，學(xué)生是否會出狀況從而影響到自己收入和上級的評價，所以，學(xué)校能安排時間給給滿腔熱情的大學(xué)生作為老師和學(xué)生接觸的話，也可以減緩學(xué)生的厭學(xué)情緒，能讓學(xué)生得到更好的發(fā)展。
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