教師五年個人發(fā)展規(guī)劃(新)-資料下載頁
2025-09-27 05:32本頁面
【正文】 腦學(xué)習(xí)的重點放在FLASH和PHOTOSHOP的學(xué)習(xí)和運用上，爭取制作能互動的課件。，提高教育教學(xué)水平（1）每學(xué)期上公開課或者教研課一節(jié)以上。（2）認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課。以上是五年必須完成的個人目標(biāo)，其他方面還要依據(jù)學(xué)校的五年發(fā)展規(guī)劃及時調(diào)整。第五篇：教師個人五年發(fā)展規(guī)劃教師個人五年發(fā)展規(guī)劃（2016~2020）宋教師個人五年發(fā)展規(guī)劃（2016~2020）作為一名信息技術(shù)學(xué)科教師，在高速發(fā)展的今天，必須了解信息技術(shù)發(fā)展的前言和信息技術(shù)在教學(xué)方面的發(fā)展，只有這樣才能儲備足夠的專業(yè)知識支撐信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，為此制定本五年計劃督促自己：一、基本情況我是一個非常喜歡從事并熱愛教育事業(yè)的人，一直將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營。在參加工作的這幾年里，認(rèn)真踏實地工作，能注意感受教育規(guī)律，了解學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的心理特征，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和信息技術(shù)知識的特點進行教學(xué)。二、指導(dǎo)思想。通過有目的有計劃的學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，更好地服務(wù)于教育事業(yè)；同時投身教育科研，揭示教育規(guī)律，探索教育方法，切實減負(fù)增效，讓老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得輕松，讓師生花最少的時間和精力獲得最大的效率。三、工作現(xiàn)狀。優(yōu)勢：除了在大學(xué)積累的相關(guān)計算機網(wǎng)頁編程方面的經(jīng)驗，在工作之后更是參加各類的教師教學(xué)技能和相關(guān)知識的培訓(xùn)。截止目前，在教學(xué)方面參加區(qū)教育局組織的新教師培訓(xùn)和各類教學(xué)模式，教學(xué)方法的培訓(xùn)，中央電教館的“創(chuàng)客教育培訓(xùn)”和市教育局的青少年科技輔導(dǎo)員、攝影技術(shù)培訓(xùn)，廣泛涉及教學(xué)和社團輔導(dǎo)相關(guān)方面為相關(guān)工作的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。弱勢：由于關(guān)注相關(guān)技能和知識的儲備比較多，在語言和教學(xué)課堂表現(xiàn)方面有些欠缺，通過同組教師的相互幫助和支持，這些欠缺方面正在快速的得到彌補。四、發(fā)展目標(biāo)。長遠目標(biāo)：終身樂教勤業(yè)，貫徹“以德為首，全面發(fā)展”的教育思想，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，掌握教育教學(xué)規(guī)律，具備較高的師德修養(yǎng)，教育教學(xué)能力，扎實的信息技術(shù)專業(yè)知識和與時俱進的教育觀念，形成自己的管理模式和教學(xué)風(fēng)格，成為一名學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師。短期目標(biāo)（2016——2020）:（1）職業(yè)道德目標(biāo)：遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生，教書育人，盡職盡責(zé)。（2）個人學(xué)習(xí)目標(biāo)： 通過自學(xué)，夯實信息技術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)知識，提高教育教學(xué)技能和方法；閱讀教育理論書刊，提高教育理論水平。（3）課堂管理目標(biāo)：做好課堂管理的日常工作，加強課堂紀(jì)律一以貫之的建設(shè)，開展課外活動，注重對學(xué)生進行習(xí)慣培養(yǎng)和品格教育。（4）學(xué)科教學(xué)目標(biāo)： 著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給他們求知的方法，幫他們解決學(xué)習(xí)中的困難困惑，探究常規(guī)教學(xué)規(guī)律、方法、技能，不斷提高課堂教學(xué)效率，提高信息技術(shù)專業(yè)水平和教學(xué)能力，逐步形成自己的教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格。五、具體措施。首先努力完成日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時對自己的教學(xué)進行反思，總結(jié)經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認(rèn)真研究學(xué)科特點，學(xué)習(xí)理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備。認(rèn)真參加各類培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，提高自身能力。勤于學(xué)習(xí)，更新觀念，認(rèn)真研究學(xué)科特點，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，與時俱進。積極參加各種聽、評課活動，進行高質(zhì)量的教研活動，爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。及時進行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題研究和論文寫作；平時抓緊教師個人五年發(fā)展規(guī)劃（2016~2020）宋時間加強自習(xí)，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章，做好讀書筆記。用12年的時間熟悉整個高中階段信息技術(shù)教材所有內(nèi)容及編寫特點、設(shè)計意圖，做到能夠熟練駕奴新教材。加強課堂的信息化，充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源和多媒體技術(shù)提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強師德修養(yǎng)，做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。對學(xué)生嚴(yán)格而不苛求，溫和而不隨便；重視和關(guān)懷每個學(xué)生，多鼓勵少訓(xùn)誡；處事有民主性，公平而不偏私；言出必行，說到做到。做學(xué)生的表率，做學(xué)生的朋友。
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