【正文】 行政部門的領導下，在家長的支持下，通過我們的努力一定能取得良好的教育效果！政治學習筆記2013年9月一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。政治學習筆記2014年3月從實踐操作層面和教師教學的技術和能力來講，當前教師的專業(yè)性體現(xiàn)在以下五個方面：“教材的解讀能力”。畫家不一定能成為優(yōu)秀的美術老師，作家不一定能成為優(yōu)秀的語文老師，數(shù)學家不一定能成為優(yōu)秀的數(shù)學老師，原因就在于他們還不具備對教材的解讀能力。一個教師，其專業(yè)能力的最根本之處在于，他閱讀教材的時候能自覺地從學生學的角度、教師教的角度以及訓練價值的角度、人文熏陶的角度、難度把握的角度、坡度設置的角度，去審視教材，從而篩選出最具科學性、藝術性和有價值的教學要素來。這種能力必須成為教師的基本功，它是教師區(qū)別于其他人的重要標志?！芭c學生的交往能力”。成年人一般都和成年人打交道，由于年齡相仿，就較容易設身處地地溝通和共鳴。教師卻不同，是與比自己小很多的孩子打交道，成人的價值觀和孩子的價值觀有很大區(qū)別，這種價值取向上的差別，會造成師生之間的隔閡。目前師生間的感情隔閡是一個不容忽視的問題，也是師生無法享受教育幸福的重要原因。可以說，良好的與學生的交往能力的缺失，正直接影響著師生的生活質(zhì)量。因此，把教師與學生交往的能力納入教師的基本功，是十分迫切的，每一個青年教師都要注意和學生多交往，在交往中掌握交往的技術、獲得交往的能力?！罢n堂組織管理能力”。課堂的組織管理需要一定的管理藝術和能力，這種藝術的本質(zhì)是要進入學生的心靈世界。比如某個學生上課不專心聽講，提醒了，又分神了，那可能是他在課外或課間，遇到了煩心事，你意識到這些，就能正確地處理。“突發(fā)事件的處理能力”。學生間或師生間會有各種意想不到的突發(fā)事件，教師要具備處理突發(fā)事件的能力，就像一個軍隊首長要有處理突發(fā)戰(zhàn)機變化的能力一樣。戰(zhàn)爭，事關人的生命；教育，事關人的靈魂。之所以提出這個能力，是因為我們經(jīng)常能看到，眾多教師經(jīng)常簡單乃至粗暴地處理各種課堂上和課堂外的突發(fā)事件，一些研討課上，我們還能看到青年教師面對突發(fā)事件，手足無措，不了了之，嚴重影響了課堂教學質(zhì)量和課堂生活質(zhì)量，嚴重影響了學生的成長?！霸嚲砭幹颇芰Α薄Ｎ阌怪M言，在素質(zhì)教育旗幟下的學校依然存在著嚴重或比較嚴重的應試教育，在很長一段時間里，我們無法回避升學，回避考試，考試已成為學校和當?shù)亟逃块T無可抵擋的要事。隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡已成為試卷的大本營，“一體機”已成為生產(chǎn)試卷的專用機。很多老師不看試題質(zhì)量，拿來就用，導致學生“花時多、收益小”。在這一背景下，教師編制試卷的能力已不容忽視。讓教師具備編制試卷的能力，不是要讓教師從此沒日沒夜地去出試卷考學生，恰恰相反，由此，我們至少可以做到，沒有意義的試題不給學生做，從而讓學生省出精力去做更有益的事。知識都像人的衣服一樣，會舊，會過時，世界從來沒有像今天這樣瞬息萬變，知識和信息從來沒有像今天這樣的爆炸過。正像一位商業(yè)人士講的，你必須時刻睜大商業(yè)的眼睛，因為你一不留心商業(yè)信息和情報，你就會被無情的商海淹沒。作為教師，如果你不睜大眼睛，不以積極的心態(tài)去關注和學習新的知識和技能，你就會被淘汰。政治學習筆記2014年9月一、充分認識新時期加強和改進師德建設的重要性和緊迫性1．加強和改進師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年學生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關系到大中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的高度，從全面建設小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興的高度，從落實科學發(fā)展觀，落實科教興國、人才強國戰(zhàn)略的高度，充分認識新時期加強和改進師德建設的重要意義。2．黨和政府高度重視教師隊伍建設。長期以來，廣大教師教書育人、敬業(yè)奉獻，贏得了全社會的尊重。二、加強和改進師德建設的總體要求和主要任務1．加強和改進師德建設的總體要求是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人做出新貢獻。2．提高教師的思想政治素質(zhì)。5．樹立正確的教師職業(yè)理想。6．提高教師的職業(yè)道德水平。7．著力解決師德建設中的突出問題。8．積極推進師德建設工作改進創(chuàng)新。三、加強和改進師德建設的主要措施第五篇：政治學習筆記20112012第一學期政治學習筆記學習內(nèi)容：《中華人民共和國教師法》《教師法》共九章四十三條，重點對教師的權利和義務、教師的資格和任用、教師的培養(yǎng)和培訓、教師的待遇、教師的考核與獎勵等方面作出了規(guī)定?！督處煼ā房倓t第2條規(guī)定適用范圍：教師的權利與義務是基于教師的特定的職業(yè)性質(zhì)而產(chǎn)生和存在的?！督處煼ā返?條對我國教師的權利作出規(guī)定具體表現(xiàn)在以下幾個方面：①、教育教學權。②、科學研究權。③、指導評價權。④、獲取報酬權。⑤、民主管理權。⑥、進修培訓權?！督處煼ā返?條對教師的義務作出了規(guī)定具體表現(xiàn)。教師的資格和任用制度是教師管理制度的重要內(nèi)容。教師資格的構成要件。教師聘任制度必須遵循雙方地位平等的原則。教師考核的內(nèi)容：《教師法》第22條規(guī)定考核的內(nèi)容是“政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度、工作成績”四個方面。教師的待遇是指教師的工資、津貼、住房、醫(yī)療、退休等方面的總和《未成年人保護法》——學習筆記第一條學校應當全面貫徹國家的教育方針。第二條學校應當尊重未成年學生受教育的權利。第三條學校應當根據(jù)未成年學生身心發(fā)展的特點。第四條學校應當與未成年學生的父母或者其他監(jiān)護人互相配合。第五條學校教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。第六條學校應當建立安全制度，加強對未成年人的安全教育 第七條教育行政等部門和學校應當根據(jù)需要第八條學校對未成年學生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動中發(fā)生人身傷害事故，并及時向有關主管部門報告。第九條對于在學校接受教育的有嚴重不良行為的未成年學生，學校和父母或者其他監(jiān)護人應當互相配合加以管教；第十條幼兒園應當做好保育、教育工作，促進幼兒在體質(zhì)、智力、品德等方面和諧發(fā)展學校應當關心、愛護學生；中華人民共和國國家安全法1993年2月22日第七屆全國人民代表大會常務委員會第三十次會議通過第一章 總 則第二章 國家安全機關在國家安全工作中的職權 第三章 公民和組織維護國家安全的義務和權利 第四章 法律責任 第五章 附 則哈密地區(qū)教師行為八不準一、不準散布違背黨和國家政策方針、影響社會穩(wěn)定和民族團結的言行以及傳播有害學生身心健康的觀點和思想；二、不準向義務教育階段學生征訂或推銷教輔資料和學校用品；三、不準接受學生家長宴請，禮品、禮金或向?qū)W生家長索要購物； 觀看影視片四、不準在工作期間下棋、打牌、炒股票（基金）、玩電腦游戲、上網(wǎng)聊天；五、不準在課堂上使用通訊工具、會客以及進行其它有悖教師形象的行為； 六，不準單獨留異性學生在教室、宿舍或其他僻靜場所進行談話、輔導或幫助料理其他事務；七、不準排列義務教育階段學生學習成績名次，或設法迫使學困生退學、轉(zhuǎn)學；八、不準語言粗魯、不修邊幅、濃妝艷抹或奇裝異服。伊吾縣關于開展“反暴力、講法制、講秩序”實施方案。一、開展專題教育活動的目標任務二、方法步驟（一）宣傳動員提高認識召開全校動員大會。氛圍營造。（二）組織學習深入討論舉辦專題講座、輔導。教職員工集中學習教育方式。學生集中學習教育方式。豐富集中教育載體。（三）總結整改不斷提高三、工作要求（一）加強領導提高認識（二）強化監(jiān)督，確保落實。（三）建章立制，鞏固成效。胡錦濤在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的講話 ９０年來，我們黨團結帶領人民在中國這片古老的土地上，書寫了人類發(fā)展史上驚天地、泣鬼神的壯麗史詩，集中體現(xiàn)為完成和推進了三件大事。第一件大事，我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放。第二件大事，我們黨緊緊依靠人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度。第三件大事，我們黨緊緊依靠人民進行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)、堅持、發(fā)展了中國特色社會主義。黨的十一屆三中全會以來，我們總結我國社會主義建設經(jīng)驗，同時借鑒國際經(jīng)驗，以巨大的政治勇氣、理論勇氣、實踐勇氣實行改革開放，經(jīng)過艱辛探索，形成了黨在社會主義初級階段的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗，建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制，堅持全方位對外開放，推動社會主義現(xiàn)代化建設取得舉世矚目的偉大成就。十八大報告體現(xiàn)了七個“新”第一，對中國特色社會主義的認識達到了新高度 第二，對科學發(fā)展觀有了一個新定位 第三，對改革開放提出了新要求第四，對全面建成小康社會奮斗目標有了新內(nèi)容 第五，對中國特色社會主義總體布局有了新構建 第六，對治國理政提出了一系列新部署第七，對加強黨的自身建設，推進黨的建設新的偉大工程有了新自覺黨的十八大報告一、過去五年的工作和十年的基本總結二、奪取中國特色社會主義新勝利三、全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標四、加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式五、堅持走中國特色社會主義政治發(fā)展道路和推進政治體制改革六、扎實推進社會主義文化強國建設七、在改善民生和創(chuàng)新管理中加強社會建設八、大力推進生態(tài)文明建設九、加快推進國防和軍隊現(xiàn)代化十、豐富“一國兩制”實踐和推進祖國統(tǒng)一十一、繼續(xù)促進人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)十二、全面提高黨的建設科學化水平學習自治區(qū)第八次黨代會一、過去五年工作的回顧二、今后五年的奮斗目標三、努力推進新疆經(jīng)濟科學跨越、后發(fā)趕超（一）堅持環(huán)保優(yōu)先、生態(tài)立區(qū)（二）加快推進新型工業(yè)化（三）加快推進農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化（四）加快推進新型城鎮(zhèn)化（五）大力發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)四、五、六、七、八、九、（六）加強基礎設施建設（七）進一步深化改革、擴大開放（八）統(tǒng)籌區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展（九）扎實推進對口援疆工作堅持民生優(yōu)先、群眾第一，加快社會事業(yè)發(fā)展 堅決維護社會大局穩(wěn)定，促進社會安定和諧 堅持現(xiàn)代文化引領，推動文化大發(fā)展大繁榮 提升新形勢下民族團結工作水平重視和加強新疆生產(chǎn)建設兵團工作 全面加強和改進黨的建設十、哈密地區(qū)教師行為八不準十一、一、不準散布違背黨和國家政策方針、影響社會穩(wěn)定和民族團結的言行以及傳播有害學生身心健康的觀點和思想；十二、二、不準向義務教育階段學生征訂或推銷教輔資料和學習用品；十三、三、不準接受學生家長宴請，禮品、禮金或向?qū)W生家長索要財物；十四、四、不準在工作期間下棋、打牌、炒股票（基金）、玩電腦游戲、上網(wǎng)聊天、觀看影視片；十五、五、不準在課堂上使用通訊工具、會客以及進行其它有悖教師形象的行為；十六、六、不準單獨留異性學生在教室、宿舍或其他僻靜場所進行談話、輔導或幫助料理其他事務；十七、七、不準排列義務教育階段學生學習成績名次,或設法迫使學困生退學、轉(zhuǎn)學；十八、八、不準語言粗魯、不修邊幅、濃妝艷抹或奇裝異服。