【正文】 法各項限差(“)經(jīng)緯儀型號光學測微器兩次重合讀數(shù)差半測回歸零差一測回內2C較差同一方向值各測回較差DJ23839（五）、實習的過程一、儀器檢驗（J2的經(jīng)緯儀）在一測區(qū)開始作業(yè)前應對光學經(jīng)緯儀進行以下項目的檢驗：①照準部旋轉正確性的檢驗；②光學測微器行差與隙動差的測定；③水平軸不垂直于垂直軸之差的測定；④垂直微動螺旋使用正確性的檢驗。二、導線的布設我組導線采用附合導線，以高級控制點19，19’,中19’好點為起始點，以1919’邊的坐標方位角為起始坐標方位角，經(jīng)110共十個點，附合到另外兩個高級控制點 A38,A39中的A38點，并以A38A39邊的坐標方位角為終邊坐標方位角。實地踏勘、選點并建立標志，并對導線點進行統(tǒng)一編號。三、測角導線采用J2經(jīng)緯儀，按測回法來觀測，測角時要么全部觀測導線的左角（位于導線前進方向左側的角），要么全部觀測右角，并嚴格按照操作程序來操作。每個人進行兩個測回進行測角（見表數(shù)據(jù)）四、測邊測邊采用全站儀來觀測，并進行往返觀測取平均值，實習報告《控制測量實習報告》。（見表數(shù)據(jù)）（六）、實習的數(shù)據(jù)處理一、檢查復核①應全面檢查導線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯、算錯，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否正確。②繪制導線略圖，把起算數(shù)據(jù)、觀測數(shù)據(jù)標注在圖上相應的位置。應對標注的數(shù)據(jù)進行復核。③確定內業(yè)計算中的取一級導線位要求，本導線采用一級導線，角度取位至秒，邊長和坐標取位至毫米。二、準備工作準備導線計算表（見表數(shù)據(jù)）三、計算過程（見表數(shù)據(jù)）①角度閉合差fβ的計算fβ=∑β測∑β理∑β測——為所有水平角觀測角的總和∑β理——為所有水平角的理論值的總和②角度閉合差調整如果角度閉合差fβ不滿足規(guī)范要求，則說明所測角度不符合要求，應重測水平角。若滿足要求，則可將角度閉合差反符號平均分配到各觀測角度中去。③推算各邊的坐標方位角αi+1=αi+βi180???④坐標增量的計算Δxij= D ijcosαijΔyij=D ijsinαij⑤坐標增量閉合差的計算fx=∑Δx計算∑Δx理論fy=∑Δy計算∑Δy理論導線全長閉合差的計算：fD=√f178。x+ f178。y導線全長相對閉合差的計算：K= fD/∑DK是用分子為一的分式表示，是衡量導線是否符合精度要求的另一重要指標。⑥坐標增量閉合差的調整如果導線全長相對閉合差K小于規(guī)范規(guī)定的限差值，則可對坐標增量閉合差進行調整。調整的原則是：將fx、fy按邊長的大小成比例反符號分配到各邊的坐標增量中去。⑦計算各導線點的坐標根據(jù)起算坐標及改正后的各邊坐標增量，直接相加減得到各導線點的坐標（七）、實習的心得體會一、這次導線測量的收獲體會：通過這次的測量實習，讓我們學到了很多書本上學不到的東西，也遇到了書本上不曾考慮到的問題。比如更加熟練的對實驗儀器的操作，學會了測量等課堂上無法做到的東西，積累了一些處理實際問題的經(jīng)驗，很大程度上提高了動手和動腦的能力，也更加了解實習的過程，培養(yǎng)了同學間的交流合作能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，更不會對自身有什么提高，只有小組的合作和團隊精神才能讓實習快速而高效的完成。二、實習中遇到的經(jīng)驗教訓：實習中的每一個注意點都有其實際意義，忽視每一點都會產(chǎn)生不必要的麻煩；導線點的布設的位置對實際測量時的進度有很大的影，比如在路口經(jīng)常有車來往，避免布點；實驗儀器的整平對中對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準測量和水平角觀測均需檢查閉合差，超過限差一定要重新測量，不然容易返工。三、導線測量還要注意以下幾點：。各測回應均勻地分配在度盤和測微器的不同位置上。、成像清晰穩(wěn)定時進行。全部測回宜在一個時間段內測完。，氣泡中心位置偏離不得超過1格；氣泡偏離接近1格時，應在測回間重新整置儀器。，兩倍照準差（2c）的絕對值，DJ 1 型經(jīng)緯儀不得大于20〃；DJ 2 型不得大于30〃。，可分兩組觀測，每組方向數(shù)應大致相等，且包括兩個共同方向（其中一個為共同零方向）。其共同方向之間的角值互差應不超過本等級測角中誤差的兩倍。，在觀測過程中某些方向的目標不清晰時，可以先放棄，待清晰時補測。一測回中放棄的方向數(shù)不得超過應觀測方向數(shù)的1/3，放棄方向補測時，應在原基本測回測完后進行，可只聯(lián)測零方向。如全部基本測回測完，有的方向一直沒有觀測過，對這些方向的觀測應按分組觀測處理。第二篇 精密水準測量（一）、實習的目的控制測量學是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學科。它的服務對象主要是各種工程建設、城鎮(zhèn)建設和土地規(guī)劃與管理等工作。它是各種測量學的基礎。所以控制測量的實習非常重要?？刂茰y量學集中學習是在課堂結束之后在實習地集中的實踐性教學，是各項課間的綜合應用，是鞏固和深化課堂所學知識的必要環(huán)節(jié)。通過實習，不僅了解到了控制測量的全過程，系統(tǒng)地掌握測量儀器的操作和檢校、待定點計算的基本技能，而且為今后解決實際工程中的有關問題打下基礎，還能在業(yè)務組織能力和實際工作能力方面的鍛煉。在實習中培養(yǎng)了我們嚴格認真的科學態(tài)度、塌實求實的工作作風、吃苦耐勞的獻身精神和團結協(xié)作的集體觀念。（二）、實習的組織與準備了解精密水準測量的規(guī)范，掌握規(guī)范要求和注意點，了解精密水準測量記錄紙的觀察記錄順序。對班級人員分組，精密水準測量分組情況（共5人）：本組組員：（三）、實習的儀器和工具精密水準測量：自動安平水準儀koni 007一臺，銦鋼水準尺一對，皮尺一把，精密水準測量記錄紙。（四）、實習的技術要求1）二等水準測量主要技術要求等級每千米高差全中誤差（mm）路線長度（km）水準儀型號水準尺觀測次數(shù)平地往返較差、附合或環(huán)線閉合差（mm）與已知點聯(lián)測附合或環(huán)線二等177。DS1銦鋼往返個一次往返個一次177。4√L2）二等水準觀測主要技術要求等級水準儀型號視線長度m前后視距差m前后視距累計差m視線高度（下視讀數(shù)）m基輔分劃讀數(shù)差mm基輔分劃所得高差之差mm檢測間歇點高差之差mm二等DS1≤50≤≤≥≤≤≤（五）、實習的過程儀器的檢驗：精密水準儀在使用前對其i角進行檢驗，其 i角不大于15”。水準路線的選擇：我組從象山餐廳上17號點出發(fā)，至壘球場附近再返回17號點，導線全長2000多米，即采用與已知點聯(lián)測的導線方案。測站觀測操作程序：1)、首先將儀器整平；2）、照準后視水準尺，讀取后視基本分劃的上下絲視差讀數(shù)，記錄之；3）、用微傾螺旋使附合氣泡精確符合，用契形絲夾準基本分劃，并讀數(shù)記錄；4）、旋轉望遠鏡照準前視水準尺，使氣泡精確符合，用用契形絲夾準基本分劃，并讀數(shù)記錄；5）、仍前視，使氣泡精確符合，用契形絲夾準輔本分劃，并讀數(shù)記錄；6）、旋轉望遠鏡照準后視水準尺，使氣泡精確符合，用契形絲夾準輔本分劃，并讀數(shù)記錄；7）、所有測站均采用“后前前后”的觀測程序。（六）、實習的數(shù)據(jù)處理（數(shù)據(jù)見記錄紙）高差閉合差的計算：fh=∑h往∑h返fh容=177。4√L=177。fh =（七）、實習的心得體會一、精密水準測量的心得通過這次精密水準測量實習，我們更加的熟練操作儀器，往返兩千米可以三個小時里完成，大家各盡所職，很快的完成任務。在實習中，按照操作規(guī)范做非常的重要，不能投機取巧，不然會成果不合格重測，反而影響進度，水準氣泡要調平，選擇合適的時間段測量。在水準測量過程中，在上下坡的地方要控制好距離，達到合適的前后距離。整個測量過程中，我們領會了團隊的配合作用，觀測和記錄要密切配合，讀數(shù)一出來就可以算出結果，是否超限，記錄者還必須和扶尺員保持聯(lián)絡，告訴其前后視距。大家密切配合，大大的提高了工程進度。由于嚴格按照規(guī)范的過程，我們組的水準測量都沒有超限，符合規(guī)范要求。二、精密水準測量還要注意以下幾點：。，每一測站儀器與前后視標尺的三個位置，應接近一條直線。，不得兩次調焦。轉動儀器的傾斜螺旋時，其最后旋轉方向為旋進方向。，其測站數(shù)均為偶數(shù)。由往測轉向反測時，兩支標尺須互換位置，并應重新整置儀器。，應使其中兩角與水準路線的方向平行，而第三角輪換置于路線方向的左側和右測。