控制測量實(shí)習(xí)總結(jié)-資料下載頁
2024-11-16 09:14本頁面
【導(dǎo)讀】程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時間更加集。問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動。在實(shí)習(xí)的第一天，由徐老師在教室給我們做了實(shí)習(xí)前的講解。師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，。還講解了三角網(wǎng)布設(shè)的注意事項(xiàng)及精度要求，并要求我們嚴(yán)。格按照指導(dǎo)書的要求和程序去做，并達(dá)到必要的精度要求。領(lǐng)完儀器當(dāng)天我們就正式開始了。室外的測量工作。布三角網(wǎng)的時候，我們迅速拿起木樁選點(diǎn)了。點(diǎn)選好之后，首先我們進(jìn)行的第一項(xiàng)工作就是。對J2經(jīng)緯儀的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行檢驗(yàn)和校正。就這樣按照要求使用校正針反復(fù)校正，直到符合要求。以上操作做為一個測回，連續(xù)測定10個測回，取10. 次的平均值，對J2經(jīng)緯儀不超過1秒。為米，這是因?yàn)閜=206265，點(diǎn)名J1、A、B、J2，然后按照要求測定中間兩個點(diǎn)的高差，
【正文】 的操作、整平更加熟練，很大程度上提高了動手和動腦的能力。 二、是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。 三、在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差，儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到： （ 1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。 （ 2）提 高自身的測量水平，降低誤差水平。 （ 3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。 通過這次的測量實(shí)習(xí)，讓我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，也遇到了書本上不曾考慮到的問題。比如更加熟練的對實(shí)驗(yàn)儀器的操作，學(xué)會了測量等課堂上無法做到的東西，積累了一些處理實(shí)際問題的經(jīng) 驗(yàn)，很大程度上提高了動手和動腦的能力，也更加了解實(shí)習(xí)的過程，培養(yǎng)了同學(xué)間的交流合作能力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更不會對自身有什么提高，只有小組的合作和團(tuán)隊(duì) 精神才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這一次實(shí)習(xí)給我的總體感覺很好，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多的東西。無論是什么樣的實(shí)習(xí)，只要自己能夠找到不同的學(xué)習(xí)方法和實(shí)習(xí)之路，在實(shí)習(xí)的過程中不斷的努力，那么學(xué)到的東西肯定會有很多，我相信我是能夠做好這樣的。 09測量（一）班：李慶 2020621
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1