【正文】 施。手足口病是由多種腸道病毒引起的常見傳染病，以嬰幼兒發(fā)病為主。大多數(shù)患者癥狀輕微，以 發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征。少數(shù)患者可并發(fā)無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，個(gè)別重癥患兒病情進(jìn)展快，易發(fā)生死亡。少年兒童和成人感染后多不發(fā)病，但能夠傳播病毒。引起手足口病的腸道病毒傳染性強(qiáng)，易引起暴發(fā)或流行。個(gè)人預(yù)防措施：一是 飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手，不喝生水、不吃生冷食物，避免接觸患病兒童；二是本病流行期間不宜到人群聚集、空氣流通差的公共場所，注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生，居室要經(jīng)常通風(fēng)，勤曬衣被；三是出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。四是可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等。學(xué)校預(yù)防措施：一是全鄉(xiāng)所有小學(xué)、幼兒園近期要開展以腸道病毒感染為重點(diǎn)的傳染病防治工作，要明確專人負(fù)責(zé)，建立好預(yù)案，堅(jiān)持在校（園）兒童傳染病晨檢、病假追蹤、傳染病報(bào)告、清洗消毒和食品、飲水衛(wèi)生檢查等管理登記制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告病例，對患兒采取隔離治療措施和病情追蹤制度。一旦發(fā)現(xiàn)有可疑病患兒，要及時(shí)通知并勸導(dǎo)家長帶患兒到指定醫(yī)院進(jìn)行治療；二是緊急開展手足口病防控知識應(yīng)急培訓(xùn)，各學(xué)校、幼兒園要利用班隊(duì)課、學(xué)校集會、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式，對教師和學(xué)生進(jìn)行一次手足口病防控知識宣傳教育，此項(xiàng)工作必須在各學(xué)校迅速開展。三是做好晨檢檢查工作。各班任課老師在第一節(jié)課上課時(shí)，要檢查班級學(xué)生出勤情況。對于出現(xiàn)可疑現(xiàn)象和可疑人員馬上進(jìn)行報(bào)告。教師每天檢查學(xué)生手心、腳心有無出疹，注意觀察幼兒有無發(fā)熱、皮疹等情況，發(fā)現(xiàn)疑似病人，及時(shí)隔離觀察。對未到校上課的學(xué)生，要及時(shí)與家長取得聯(lián)系，了解情況；四是加強(qiáng)班級日常衛(wèi)生管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和隔離患者是預(yù)防和防止流行的主要措施。教室經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮等；五是進(jìn)行衛(wèi)生檢查。各班主任要教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后一定要洗手，要勤洗澡、洗頭，衣著整潔。少先大隊(duì)部每天派值日生進(jìn)行檢查、評比；六是學(xué)校通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、班會、健康教育課等向?qū)W生講解手足口病的一些常規(guī)知識，讓學(xué)生和家長了解手足口病的傳染途徑、發(fā)病癥狀、重點(diǎn)掌握預(yù)防措施，家校配合做好預(yù)防工作；七是減少與其他班級并班，集會或集體活動(dòng)，各班活動(dòng)都相互獨(dú)立，決不并班；八是定期消毒。學(xué)校要統(tǒng)一用消毒液和噴霧器，定期給各班級進(jìn)行消毒。建立手足口病應(yīng)急處理機(jī)制（1）、一旦發(fā)現(xiàn)疑似手足口病例，必須在1小時(shí)內(nèi)向鄉(xiāng)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及衛(wèi)生院報(bào)告，不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)；鄉(xiāng)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)同衛(wèi)生院將迅速進(jìn)行核實(shí)，并在2小時(shí)內(nèi)報(bào)告縣教體局、衛(wèi)生局和縣衛(wèi)生防病中心，請專家進(jìn)行再次確認(rèn)。（2）、一旦確認(rèn)為手足口病例，迅速組織醫(yī)療、疾病控制和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)開展手足口病疫情的現(xiàn)場應(yīng)急處理工作。緊急調(diào)集、調(diào)配各類人員、物資、交通工具和相關(guān)設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行應(yīng)急處理工作。采取邊處理、邊搶救、邊控制的方式開展醫(yī)療救護(hù)和疾病預(yù)防控制工作，有效地控制疫情的發(fā)展。（4）、有效控制。對手足口病人、疑似病人采取就地隔離、就地觀察、就地治療的措施，密切接觸者、醫(yī)學(xué)觀察者、易感人群應(yīng)急接種疫苗，并對疫點(diǎn)進(jìn)行消毒。（5）、追蹤調(diào)查。應(yīng)急小組工作人員協(xié)同醫(yī)療機(jī)構(gòu)根據(jù)疫情線索，對手足口病病人、疑似病人、及其密切接觸者進(jìn)行追蹤調(diào)查，查明傳播鏈。并向縣教體局、衛(wèi)生局或疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)通報(bào)情況。（6）、開展醫(yī)療救治。請縣政府、衛(wèi)生局根據(jù)疫情所需指定專門醫(yī)療救治網(wǎng)絡(luò)，開展病人接診、收治和轉(zhuǎn)運(yùn)工作。實(shí)行重癥和普通病人分別管理。對疑似患者及時(shí)排除或確診。做好消毒隔離、個(gè)人防護(hù)和醫(yī)療垃圾處理工作，防止院內(nèi)交叉感染和污染。（7）、督察與指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組會同衛(wèi)生機(jī)構(gòu)隨時(shí)對轄區(qū)內(nèi)的應(yīng)急處理工作進(jìn)行督察和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。（8）、普及衛(wèi)生知識。開展社會心理衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生知識宣教，提高公眾健康意識和自我防護(hù)能力，消除公眾心理障礙，避免因心理因素而影響正常生活和工作。各學(xué)校協(xié)同村級衛(wèi)生室分別制定相應(yīng)工作預(yù)案，成立組織，落實(shí)責(zé)任，制定措施，抓好具體工作的落實(shí)，確保我鄉(xiāng)不發(fā)生重大疫情，切實(shí)為兒童健康成長負(fù)責(zé)。附件：正確的洗手方法正確的洗手方法是個(gè)人良好衛(wèi)生習(xí)慣重要內(nèi)容之一，能有效的防止腸道病毒的傳播。在與患者接觸后，觸摸眼、口、鼻前，打噴嚏或咳嗽后，入廁后，帶口罩前及摘 口罩后，接觸公共設(shè)施如扶手、門柄、電梯按鈕、公共電話后、從外面回家后等均應(yīng)及時(shí)洗手。推薦較合理的五步洗手法：濕、搓、沖、捧、擦。一、濕在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。二、搓手心、手臂、指縫相對搓揉20秒：（一）掌心相對，手指并攏相互摩擦；（二）手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進(jìn)行；（三）掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦；（四）一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行；（五）彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行；（六）搓洗手腕，交換進(jìn)行。三、沖用清水把手沖洗干凈。四、捧用清水將水龍頭沖洗干凈，再關(guān)閉水龍頭。五、擦用干凈的毛巾、紙巾擦干或烘干機(jī)烘干。