心存感恩發(fā)言材料-資料下載頁
2024-10-06 03:27本頁面
【正文】 任感，培養(yǎng)學生的健康心態(tài)，進而塑造學生的健全人格，提高學生的品德修養(yǎng)。（4）培養(yǎng)學生感恩的價值觀，真正促進學生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學生的自我要求。二、活動安排（一）宣傳發(fā)動階段利用學校宣傳櫥窗、廣播站、國旗下講話等途徑和形式發(fā)出感恩教育活動倡議；廣播站播放感恩系列歌曲；召開學生干部會議進行宣傳、發(fā)動。（二）集中教育階段各班利用音樂課至少教唱兩首感恩歌曲。各班辦一期感恩為主題的黑板報。各班學生算一次親情帳。各班召開一個感恩主題班會（先典型示范，然后面上推廣）。46年紀每位學生寫一篇以“感恩”或“親情”為話題的作文，每班擇優(yōu)三篇上報學校參加評比，優(yōu)秀作文在宣傳櫥窗展示。舉行一次全校感恩故事會。舉行一次全校感恩詩歌朗誦會。（三）感恩行動階段各班、各位學生可依據(jù)班級、個人實際情況選擇部分建議或采用建議之外的其它措施付諸行動。全校師生員工感恩父母行動①完成愛心家庭作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；給父母過生日；贈送親手制作的禮物；給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；為家里做四件家務(wù)事：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。②倡導節(jié)約，杜絕浪費：“為父母節(jié)約一分錢，一粒米”。③向父母寫一封家書，匯報自己在校學習、生活情況。感激老師的培育之恩①見到老師，使用尊敬老師的文明用語。②上課認真聽講，認真思考和回答老師提出的問題。③向老師獻真情，自選“五個一”（給老師寫一封信、找老師談一次心、為老師做一張賀卡或獻一份禮物、向老師提一個建議、向老師表一個決心）。感激他人的幫助之恩學之間互幫、互助、互學、互進。②開展扶貧助學獻愛心活動。③開展幫助社會弱勢群體的社會實踐活動（組織去敬老院慰問老年人）。感激祖國之恩①將收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、軍事國防、文化繁榮的圖片資料在櫥窗展示。②觀看一部愛國影片。（四）總結(jié)評比階段教導處將把各班在各階段各項活動中的完成情況納入班級量化考核，并及時予以通報。本月末，每位學生以書面形式向班級提交感恩活動個人總結(jié)，每個班級向政教處提交感恩活動班級總結(jié)，各班將活動開展情況以圖片或文字形式交給學校參加評比。在學期總結(jié)評比中，每班評選屏山中心校2013年10月心存感恩，成就人生感恩教育活動方案屏山中心校2013年10月
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