心存感恩發(fā)言材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，更不是掛在嘴邊的一句輕巧話；感恩是什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是你為母親多掃一次地，就是你為父親多鋤的一顆草，就是你為父母多學(xué)的一點(diǎn)知識(shí)，就是你為父母爭(zhēng)的一口氣。心存感恩，成就人生。第二部分：學(xué)生討論哪些做法能體現(xiàn)出愛校如家？學(xué)生討論、匯報(bào)。針對(duì)當(dāng)今社會(huì)上和我校一些學(xué)生中存在的不被感動(dòng)、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行為，學(xué)校定于10月份在全校學(xué)生中開展以“心存感恩，成就人生”為主題的感恩教育系列活動(dòng)。各班召開一個(gè)感恩主題班會(huì)（先典型示范，然后面上推廣）。感激老師的培育之恩①見到老師，使用尊敬老師的文明用語。（四）總結(jié)評(píng)比階段教導(dǎo)處將把各班在各階段各項(xiàng)活動(dòng)中的完成情況納入班級(jí)量化考核，并及時(shí)予以通報(bào)。感激祖國(guó)之恩①將收集“祖國(guó)之最”、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事國(guó)防、文化繁榮的圖片資料在櫥窗展示。②倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費(fèi)：“為父母節(jié)約一分錢，一粒米”。各班辦一期感恩為主題的黑板報(bào)。學(xué)校是我們的第二個(gè)家，在這個(gè)大家園里，我們相識(shí)相知，我們愛這個(gè)班級(jí)，愛這個(gè)學(xué)校，我們因?yàn)樗鞓?，將來因?yàn)樗洃?。因?yàn)槲覀冃拇娓卸髦饕獌?nèi)容：我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的父母，感謝我們的老師，要學(xué)會(huì)愛同學(xué)，愛老師，愛我們可愛的第二個(gè)家——學(xué)校 主要內(nèi)容：在內(nèi)心留一份感恩。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。之后他是何等的后悔，切切的懺悔之情，在他并不通順的語句下，竟是那樣真摯而深切。他們總會(huì)未雨綢繆，為我們提前準(zhǔn)備滿月的衣服，百天的衣服，甚至更久以后的。除了老師，我們要感謝的還有很多很多：父母、朋友；太陽(yáng)、江河、大地，這所有自然或非自然的一切都是我們要用一生去體會(huì)，去感謝的。也許這位老師只是無意間的一句話，可卻深深地震憾到了我。我站在這里的理由是什么？就是感恩。多少回日月交替，無數(shù)次季節(jié)變換，它始終不會(huì)改變。臨行密密縫，意恐遲遲歸。不管是動(dòng)物還是人類，無論是神話還是歷史，因?yàn)樾拇娓卸?，原本普普通通的故事，竟然變得美麗?dòng)人。很多時(shí)候，我們常常感動(dòng)于陌生人的幫助。古往今來，許多文人墨客無不歌頌?zāi)笎郏澝滥笎?。如果說，明礬是水的凈化劑，那么感恩的心，便是生活的凈化劑。宗教是最崇尚感恩的。還 有一次，聽一位同學(xué)說看到某位老師從樓梯上下來時(shí)，扶著墻壁，步履蹣跚，還不停地咳嗽。如果我們是一彎凍結(jié)的溪水，那么感恩就是期待已久的春天，它將冰雪融化，溫暖生命最初的源泉。甚至，對(duì)父母的做法頗不以為然。你
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