【正文】 教師都積極配合，給予了大力支持，在此表示深深地感謝！但也有個(gè)別老師缺乏集體組織意識(shí)、大局意識(shí)，需要改進(jìn)。二是鼓樂隊(duì)大小鼓、镲等殘缺不全，部分樂器超齡服役；鼓服肥瘦不一且短缺嚴(yán)重，影響活動(dòng)開展。三是科技活動(dòng)開展形式單一，目前僅開設(shè)七巧板課程且缺少專門科技教師任課。建議籌建科技活動(dòng)室，配備專業(yè)科技活動(dòng)器材，發(fā)展我校特色教育。綜上所述，本學(xué)期少先隊(duì)的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在老師及各處室的緊密配合下，各項(xiàng)工作開展順利，圓滿完成。今后大隊(duì)部要以實(shí)效為標(biāo)桿，不斷進(jìn)取，與學(xué)校同仁一道，共創(chuàng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的美好明天。二〇一四年一月第五篇：20042005總結(jié)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)20042005學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)在過去的一年里我校在上級(jí)黨政的關(guān)心和支持下與時(shí)俱進(jìn), 在立足于學(xué)校制定的“務(wù)實(shí)求遠(yuǎn)”的0305發(fā)展規(guī)劃，圍繞“努力把學(xué)校建成具有鮮明圍棋教育特色的現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)型學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，以鄧小平理論和江總書記關(guān)于“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以“十六大”精神為指針，綜合考慮學(xué)校實(shí)際條件，以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，立足現(xiàn)實(shí)、著眼未來，把握好發(fā)展的節(jié)奏與重點(diǎn)，調(diào)動(dòng)一切積極因素形成發(fā)展教育的合力，通過有理念支撐、有思考深度、有創(chuàng)新思維的辦學(xué)，創(chuàng)辦可持續(xù)攀高的學(xué)校、實(shí)施可持續(xù)提升的教育，形成學(xué)校發(fā)展最佳態(tài)勢(shì)。主要的工作有：切實(shí)加強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè)和安全工作；狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，使學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展；狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，提升了學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力；通過開展日常化、實(shí)質(zhì)化的教育教學(xué)研究，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，開發(fā)潛能，建立溫馨和諧的育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)發(fā)展； 增強(qiáng)了凝聚力、提煉了校園文化、提高了學(xué)校知名度、提升了辦學(xué)品位。通過積極探索與務(wù)實(shí)嘗試，我校各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展勢(shì)頭，取得了一些成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將本學(xué)校各項(xiàng)工作作簡(jiǎn)要回顧與總結(jié)，以求自策自勵(lì)。一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)抓好師德師風(fēng) 一年來，我們重點(diǎn)抓好師德師風(fēng)的建設(shè)：黨員隊(duì)伍：黨員教師定期開展民主生活會(huì)，深入開展“黨員示范窗”活動(dòng)，樹立典型，形成思想上有活力、工作上有創(chuàng)新力、管理上有凝聚力的黨員隊(duì)伍。教師隊(duì)伍：學(xué)校隔周進(jìn)行全校性的政治學(xué)習(xí),在對(duì)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)不忘師德師風(fēng)的建設(shè)。一年來我們積極爭(zhēng)創(chuàng)“社會(huì)滿意學(xué)校”和“家長(zhǎng)滿意教師”工程，定期進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。如：對(duì)班主任滿意程度的調(diào)查、對(duì)所有學(xué)科教師的滿意程度調(diào)查、向家長(zhǎng)調(diào)查“我最滿意的人和最滿意的事”。調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)校及教師的社會(huì)影響良好。班主任隊(duì)伍：以班主任專業(yè)化為主線,以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為載體，以學(xué)習(xí)力、研究力、反思力為支撐點(diǎn)，建立多形式、多層次的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，全力打造一支訓(xùn)練有素的專業(yè)化班主任隊(duì)伍，造就一批有良好師德修養(yǎng)、先進(jìn)教育思想、較強(qiáng)管理能力的知名班主任。每月撰寫班主任手記，是我校的一大特色。二、加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)以少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)、常規(guī)基地的建設(shè)為重頭戲，把弘揚(yáng)和培育民族精神教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和誠(chéng)信教育作為思想道德建設(shè)的三大重點(diǎn)，在實(shí)施德育的過程中，貼近生活、貼近實(shí)際，立足生命整體，廣泛開展道德實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生道德生命的和諧發(fā)展。同時(shí)創(chuàng)設(shè)濃厚的德育文化氛圍，調(diào)動(dòng)德育資源，創(chuàng)設(shè)跨時(shí)空的交流互動(dòng)平臺(tái)，體現(xiàn)學(xué)校德育的新觀念和現(xiàn)代氣息。主要的活動(dòng)有：具體了開展“五小”系列活動(dòng)，十一個(gè)道德好習(xí)慣的強(qiáng)化活動(dòng)，三個(gè)“了不起”道德實(shí)踐活動(dòng)等。三、加強(qiáng)教科研，構(gòu)建“文化工程” 努力營(yíng)造一種濃重的文化場(chǎng)，用主題理念、辦學(xué)特色統(tǒng)領(lǐng)校園文化的建設(shè)，通過精神文化、教師文化、學(xué)生文化、管理文化和物態(tài)文化的塑造，創(chuàng)設(shè)一種浸潤(rùn)著獨(dú)特而深厚的文化底蘊(yùn)的校園氛圍，積極開展多層次校園系列文化活動(dòng)，讓教師和學(xué)生在活動(dòng)中展示自我，培養(yǎng)高品位的人文精神，構(gòu)建師生發(fā)展的文化背景。聚集“名師工作室”力量，帶動(dòng)青年教師快速成長(zhǎng)：學(xué)校注重給青年教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和鍛煉的舞臺(tái)，實(shí)施了多渠道、網(wǎng)絡(luò)化的“傳、幫、帶”策略，形成課堂教學(xué)師徒結(jié)對(duì)；班主任工作青藍(lán)結(jié)對(duì)；科研工作干群結(jié)對(duì)的網(wǎng)絡(luò)，通過老教師的傳、幫、帶，采用請(qǐng)進(jìn)來、走出去的辦法，延續(xù)我們學(xué)校的常規(guī)性學(xué)習(xí)制度和“星級(jí)教師”工程，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，探索新的課堂模式，引導(dǎo)青年教師苦練業(yè)務(wù)本領(lǐng)，“名師工作室”定期開展青年教師診斷聽課活動(dòng)，給他們提供實(shí)戰(zhàn)演練的機(jī)會(huì)，意在培養(yǎng)出更多的教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人。繼續(xù)開展“好書伴我行，智慧滿人生”的讀書活動(dòng)。各班利用“課外閱讀考級(jí)手冊(cè)”，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動(dòng)；設(shè)計(jì)載體，有機(jī)利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)參與、指導(dǎo)我們的活動(dòng)；期初、期未開展兩次“課外閱讀考級(jí)”活動(dòng)；開展首屆“讀書節(jié)”活動(dòng)；繼續(xù)關(guān)注“古詩詞誦讀”工程：13年級(jí)每學(xué)期背唐詩15首；46年級(jí)每學(xué)期讀背宋詞10首。五、加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作維護(hù)校園的安全與穩(wěn)定：學(xué)校非常重視安全工作，在全校教職工中牢固樹立“安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴”的安全意識(shí)；學(xué)校把安全常識(shí)教育納入學(xué)校整體教育計(jì)劃之中，制訂安全工作計(jì)劃，規(guī)范安全工作周歷制度，記錄每周安全工作情況，深化“每日有教育、每周有重點(diǎn)、每月有反饋”的工作機(jī)制，每月月初根據(jù)“反饋”情況進(jìn)行一次全面的安全工作檢查，組織分管領(lǐng)導(dǎo)逐項(xiàng)細(xì)查，發(fā)現(xiàn)問題，提出明確整改措施，及時(shí)整改；定期有重點(diǎn)地開展宣傳教育，如：交通安全教育等?？傊?，以完善的保障體系為支持，建立起校內(nèi)分工明確、職責(zé)明晰、校內(nèi)外整體聯(lián)動(dòng)的教育安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，有計(jì)劃地創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)生成長(zhǎng)需要、確保學(xué)生安全健康的開放時(shí)空。搞好校園衛(wèi)生，加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)，讓校園的墻壁會(huì)說話，同時(shí)加強(qiáng)食堂的飲食衛(wèi)生管理，監(jiān)督食堂的飲食質(zhì)量。六、其他工作發(fā)揮教代會(huì)作用：重視發(fā)揮教代會(huì)作用，在校務(wù)公開、依法治校工作上形成一套行之有效的制度，讓學(xué)校的一切工作和活動(dòng)都能在一個(gè)健康、透明、規(guī)范的法制軌道里正常運(yùn)行，讓學(xué)校成為一個(gè)法制健全、充分民主的精神家園。后勤工作：建立高質(zhì)量的后勤服務(wù)管理運(yùn)行機(jī)制，走科學(xué)化、人文化管理之路，實(shí)施“全過程管理、全天候服務(wù)、全方位育人”，在規(guī)范有序、協(xié)調(diào)順暢地運(yùn)行的基礎(chǔ)上，保證各環(huán)節(jié)的目標(biāo)和質(zhì)量落實(shí)到位，不斷豐富后勤管理的內(nèi)涵，發(fā)揮其最大效益。計(jì)劃生育工作：定期組織育齡婦女參加計(jì)劃生育檢查，教育青年教師不違反晚婚晚育政策。付家溝初小