【導(dǎo)讀】,還仿佛看到了……。海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;圓明園是一座舉世聞名的皇家園林?;飞喜豢晒懒康膿p失,貧窮受欺壓,落后就挨打!國(guó)盛則園興,國(guó)衰則園毀!勿忘國(guó)恥,振興中華?。?!
【總結(jié)】執(zhí)教者:許桂娟學(xué)習(xí)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容,體會(huì)人物的思想感情。3、學(xué)習(xí)作者按一定順序進(jìn)行敘述的方法快速的瀏覽課文,與同學(xué)交流,填寫(xiě)下列表格時(shí)間“媽媽”的禮物“我”的路小學(xué)繡著蒲公英的連衣裙大學(xué)的林蔭小道繡著“會(huì)飛的蒲公英
2024-11-29 01:57
【總結(jié)】1 小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)?圓明園的消滅?教學(xué)設(shè)計(jì) 〔一〕課型定位:重點(diǎn)課〔二〕本課分析:本課在單元 中的定位。本課要求學(xué)生自學(xué)生字及新詞。能夠了解圓明園的輝煌 和它的消滅。使學(xué)生產(chǎn)生熱愛(ài)祖國(guó)...
2025-09-14 05:28
【總結(jié)】?北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元婆家樹(shù)蔭沉浸幽默撒腿沁人心脾根深葉茂饞涎欲滴小心翼翼跳躍歡吠重點(diǎn)字詞吠撒哩“桃子——自采——三里路”“在那兒,我們得到的是人與人之間的信任和被信任的喜悅?!薄靶湃巍笔裁匆馑?/span>
2024-11-27 22:13
【總結(jié)】滁州西澗韋應(yīng)物學(xué)院:物理與電子信息科學(xué)學(xué)院專(zhuān)業(yè):電子信息科學(xué)制作者:王武英學(xué)號(hào):104090443上頁(yè)導(dǎo)航下頁(yè)上頁(yè)導(dǎo)航下頁(yè)上頁(yè)導(dǎo)航下頁(yè)古詩(shī)新唱上頁(yè)導(dǎo)航下頁(yè)課堂學(xué)習(xí)寫(xiě)作背景總結(jié)作者簡(jiǎn)介詩(shī)
2024-11-29 07:56
【總結(jié)】鳥(niǎo)語(yǔ)花香、驚弓之鳥(niǎo)、鳥(niǎo)盡弓藏、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴關(guān)于鳥(niǎo)的詩(shī)句例如:春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。(孟浩然)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。(白居易)兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。(杜甫)鳥(niǎo)向檐上飛,云從窗里出。(吳均)關(guān)于鳥(niǎo)的成語(yǔ)例如:馮驥才珍珠鳥(niǎo)西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)馮驥才(1942
2024-11-29 14:02
【總結(jié)】?jī)和推綏l約長(zhǎng)春凈月潭實(shí)驗(yàn)小學(xué)李欣長(zhǎng)春版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)讓我們看看戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了哪些后果?爆炸之后利比里亞政府軍士兵奮力保衛(wèi)一座橋梁美國(guó)175號(hào)航班飛機(jī)正在撞向世界貿(mào)易中心北塔,美國(guó)紐約,2021年9月11日.一個(gè)巴勒斯坦青年躲在
2024-11-30 13:29
【總結(jié)】?最初,單于派人向蘇武游說(shuō),許以豐厚的奉祿和高官,蘇武嚴(yán)辭拒絕了。匈奴見(jiàn)勸說(shuō)沒(méi)有用,就決定用酷刑。當(dāng)時(shí)正值嚴(yán)冬,天上下著鵝毛大雪。單于命人把蘇武關(guān)入一個(gè)露天的大地窖,斷絕提供食品和水,希望這樣可以改變蘇武的信念。時(shí)間一天天過(guò)去,蘇武在地窖里受盡了折磨??柿?,他就吃一把雪,餓了,就嚼身上穿的羊皮襖。過(guò)了好幾天,單于見(jiàn)瀕臨死亡的蘇武仍然沒(méi)有屈服的表示,只好把蘇武
2024-11-11 13:06
【總結(jié)】郭晶晶陳中一、進(jìn)入情境談?wù)勀銖倪@些圖片中感受到什么?楊維、張潔雯孟關(guān)良、楊文軍你知多少?現(xiàn)代奧運(yùn)之父顧拜旦顧拜旦請(qǐng)同學(xué)們展示自己在課前查閱的有關(guān)顧拜旦的相關(guān)資料,并作簡(jiǎn)要介紹。二、展示資料,互為補(bǔ)充三、字詞
【總結(jié)】松鼠布豐讓我們一起來(lái)欣賞一下活潑可愛(ài)的松鼠吧!乖巧馴良清秀矯健機(jī)警玲瓏躲藏追逐強(qiáng)烈溪流警覺(jué)觸動(dòng)銳利錯(cuò)雜狹窄勉強(qiáng)遮蔽作者簡(jiǎn)介布豐:(1707——1788)法國(guó)博物學(xué)家、作家、進(jìn)化思想的先驅(qū)者,從小受教會(huì)教育,愛(ài)好
2024-11-29 13:58
【總結(jié)】語(yǔ)文A版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)。,用指定的詞語(yǔ)造句。。優(yōu)雅驚羨頹喪迷惘座無(wú)虛席不知所措理解詞語(yǔ)自由讀第一部分思考:頂碗少年失敗了幾次,失敗后他是怎樣做的?最后怎
2024-11-29 13:57
【總結(jié)】水墨畫(huà):是繪畫(huà)的一種形式,更多時(shí)候,水墨畫(huà)被視為中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà),也就是國(guó)畫(huà)的代表。基本的水墨畫(huà),僅有水與墨,黑與白色,但進(jìn)階的水墨畫(huà),也有工筆花鳥(niǎo)畫(huà),色彩繽紛。讀一讀菱畝匝綴馨掐擷咀閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑1、故鄉(xiāng)的“水墨畫(huà)”指的究竟是什么?2、課文把什么比做了“水墨畫(huà)”?
2024-11-28 00:43
【總結(jié)】“人間仙境”——雪域高原“雪域精靈”——藏羚羊:藏羚羊現(xiàn)狀:“人間仙境”淪為“藏羚羊的地獄”經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年自然演變,它們與冰雪為伴,以嚴(yán)寒為友,自由自在地生息在世界屋脊之上。然而,由于一些所謂貴族對(duì)被稱(chēng)為“羊絨之王”的藏羚羊羊絨—“沙圖什”的
【總結(jié)】?北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元,能夠聯(lián)系實(shí)際和上下文理解本課詞語(yǔ)和句子。,通過(guò)不同形式的朗讀,融入到課文描寫(xiě)的如詩(shī)如畫(huà)的情境中,感受讀書(shū)的重要性。學(xué)習(xí)目標(biāo),像作者那樣留心觀察自己周?chē)氖虑?。體會(huì)作者遣詞造句的妙處,受到語(yǔ)言美的熏陶。,逐步掌握閱讀的方法,提高獨(dú)立閱讀的
2024-11-28 23:41
【總結(jié)】海濱仲夏夜峻青1、作者及文章簡(jiǎn)介2、詞語(yǔ)檢測(cè)3、說(shuō)海導(dǎo)入內(nèi)容4、在文中找出描寫(xiě)景物的時(shí)間5、文中描繪了幾幅畫(huà)面6、總結(jié)寫(xiě)景的方法7、處理練習(xí)作者及作品簡(jiǎn)介作者:峻青,原名孫俊卿,生于1922年,山東海陽(yáng)人,當(dāng)代作家。主要作品有:短篇小說(shuō)集《黎明的河邊》,散文集《秋色賦》等。
2024-11-27 22:21
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元柯巖,當(dāng)代女詩(shī)人、作家。出版專(zhuān)著50余部。中國(guó)作協(xié)主席團(tuán)委員、全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),“柯巖”是筆名。這首詩(shī)是當(dāng)代著名詩(shī)人柯巖二十世紀(jì)八十年代的作品。當(dāng)時(shí)正值“文化大革命”后期,噩夢(mèng)將結(jié)束,光明即將到來(lái),詩(shī)人用“種子的夢(mèng)”為題,抒發(fā)了自己對(duì)美好生活的
2024-11-28 23:40