【導(dǎo)讀】作者為什么說松鼠是“討。人喜歡”的一種小動(dòng)物?假如你就是一只可愛的小松鼠,請你為。在坐的朋友展現(xiàn)一下你的這三個(gè)特點(diǎn)好嗎?四肢尾巴體態(tài)吃相。再說說我的“馴良”:。從動(dòng)作、行為上:過水方法、請你分別以“漂亮”、“馴良”、“乖巧”為。1.人格化的描寫:賦予松鼠人的習(xí)性。2.擬人化的手法。課后收集松鼠的其他資料,結(jié)合課文的介。紹,以小組為單位出一期手抄報(bào)。
【總結(jié)】鳥語花香、驚弓之鳥、鳥盡弓藏、百鳥爭鳴關(guān)于鳥的詩句例如:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。(孟浩然)幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。(白居易)兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。(杜甫)鳥向檐上飛,云從窗里出。(吳均)關(guān)于鳥的成語例如:馮驥才珍珠鳥西師大版五年級語文下冊馮驥才(1942
2025-11-20 14:02
【總結(jié)】兒童和平條約長春凈月潭實(shí)驗(yàn)小學(xué)李欣長春版語文五年級下冊讓我們看看戰(zhàn)爭給我們帶來了哪些后果?爆炸之后利比里亞政府軍士兵奮力保衛(wèi)一座橋梁美國175號航班飛機(jī)正在撞向世界貿(mào)易中心北塔,美國紐約,2021年9月11日.一個(gè)巴勒斯坦青年躲在
2025-11-21 13:29
【總結(jié)】?最初,單于派人向蘇武游說,許以豐厚的奉祿和高官,蘇武嚴(yán)辭拒絕了。匈奴見勸說沒有用,就決定用酷刑。當(dāng)時(shí)正值嚴(yán)冬,天上下著鵝毛大雪。單于命人把蘇武關(guān)入一個(gè)露天的大地窖,斷絕提供食品和水,希望這樣可以改變蘇武的信念。時(shí)間一天天過去,蘇武在地窖里受盡了折磨。渴了,他就吃一把雪,餓了,就嚼身上穿的羊皮襖。過了好幾天,單于見瀕臨死亡的蘇武仍然沒有屈服的表示,只好把蘇武
2025-11-02 13:06
【總結(jié)】郭晶晶陳中一、進(jìn)入情境談?wù)勀銖倪@些圖片中感受到什么?楊維、張潔雯孟關(guān)良、楊文軍你知多少?現(xiàn)代奧運(yùn)之父顧拜旦顧拜旦請同學(xué)們展示自己在課前查閱的有關(guān)顧拜旦的相關(guān)資料,并作簡要介紹。二、展示資料,互為補(bǔ)充三、字詞
【總結(jié)】童年的朋友高爾基學(xué)習(xí)目標(biāo):?1.激發(fā)我們對家人的愛心。?2.學(xué)習(xí)描寫人物的方法,體會(huì)塑造人物形象的多種方法,感受文學(xué)作品的寫作特色。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):?1、揣摩課文語言的方法,體會(huì)文學(xué)作品中感人的片段,培養(yǎng)對家人的熱愛,體會(huì)親情的概念。?2、文章中重點(diǎn)語句的揣摩,以及學(xué)習(xí)人物描寫的方法
2025-11-06 02:49
【總結(jié)】語文A版五年級語文下冊第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)。,用指定的詞語造句。。優(yōu)雅驚羨頹喪迷惘座無虛席不知所措理解詞語自由讀第一部分思考:頂碗少年失敗了幾次,失敗后他是怎樣做的?最后怎
2025-11-20 13:57
【總結(jié)】“人間仙境”——雪域高原“雪域精靈”——藏羚羊:藏羚羊現(xiàn)狀:“人間仙境”淪為“藏羚羊的地獄”經(jīng)過千萬年自然演變,它們與冰雪為伴,以嚴(yán)寒為友,自由自在地生息在世界屋脊之上。然而,由于一些所謂貴族對被稱為“羊絨之王”的藏羚羊羊絨—“沙圖什”的
2025-11-20 01:57
【總結(jié)】?北師大版五年級語文下冊第二單元,能夠聯(lián)系實(shí)際和上下文理解本課詞語和句子。,通過不同形式的朗讀,融入到課文描寫的如詩如畫的情境中,感受讀書的重要性。學(xué)習(xí)目標(biāo),像作者那樣留心觀察自己周圍的事情。體會(huì)作者遣詞造句的妙處,受到語言美的熏陶。,逐步掌握閱讀的方法,提高獨(dú)立閱讀的
2025-11-19 23:41
【總結(jié)】執(zhí)教者:許桂娟學(xué)習(xí)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容,體會(huì)人物的思想感情。3、學(xué)習(xí)作者按一定順序進(jìn)行敘述的方法快速的瀏覽課文,與同學(xué)交流,填寫下列表格時(shí)間“媽媽”的禮物“我”的路小學(xué)繡著蒲公英的連衣裙大學(xué)的林蔭小道繡著“會(huì)飛的蒲公英
【總結(jié)】海濱仲夏夜峻青1、作者及文章簡介2、詞語檢測3、說海導(dǎo)入內(nèi)容4、在文中找出描寫景物的時(shí)間5、文中描繪了幾幅畫面6、總結(jié)寫景的方法7、處理練習(xí)作者及作品簡介作者:峻青,原名孫俊卿,生于1922年,山東海陽人,當(dāng)代作家。主要作品有:短篇小說集《黎明的河邊》,散文集《秋色賦》等。
2025-11-18 22:21
【總結(jié)】修鞋姑娘修鞋姑娘北師大版五年級語文下冊初讀課文:用自己喜歡的方式認(rèn)真讀課文。要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子,做到正確流利開綻绱鞋嫣然一笑拽著
2025-11-19 23:42
【總結(jié)】題西林壁學(xué)習(xí)目標(biāo)朗讀詩句領(lǐng)悟道理欣賞圖片理解詩句了解作者課外延伸長春版五年級語文下冊,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。,弄清詞句的意思。。學(xué)習(xí)目標(biāo):題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。宋代
2025-11-02 08:33
【總結(jié)】望廬山瀑布義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語文二年級下冊秀麗的廬山瀑布zǐyān日照香爐生紫煙,yáo遙看瀑布掛前川。chǐ飛流直下三千尺,yí疑是銀河落九天。
2025-11-03 02:59
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)語文第十冊13、秦兵馬俑兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,形象鮮明。將軍俑武士俑騎兵俑車兵俑弓弩手馬俑將軍俑將軍俑身材魁梧,頭戴金冠,身披鎧甲,手握寶劍,昂首挺胸,站在隊(duì)伍前列,像是在指揮身后的軍吏和士兵行進(jìn)。那神態(tài)自若的樣子,一看就知道是久經(jīng)
【總結(jié)】?語文A版五年級語文下冊第八單元思考:課文講了一件什么事?思考:蘇武是個(gè)怎樣的人?“我身為漢朝使者,讓我投降,就是玷污了我的使命,絕對辦不到?!笨柿?,就用手接著從門縫里飄落進(jìn)來的雪花止渴,餓了,就撕下身上的羊皮
2025-11-20 07:35