20xx年西師版語(yǔ)文第十冊(cè)燃料的家庭課件3-閱讀頁(yè)

【摘要】西師大版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文（下）學(xué)習(xí)目標(biāo)：、詞語(yǔ)。能正確、流利、有感情的地朗讀課文。2.能說(shuō)出課文介紹了哪幾種燃料，知道每種燃料的特點(diǎn)和作用。3.學(xué)習(xí)分類(lèi)、解釋、比較、打比方等說(shuō)明方法。我會(huì)讀：?液燼渣炭?乏熔煉鼎自學(xué)指導(dǎo)

2024-12-20 13:28

20xx年北師大版語(yǔ)文第十冊(cè)信任課件3-閱讀頁(yè)

【摘要】?北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元婆家樹(shù)蔭沉浸幽默撒腿沁人心脾根深葉茂饞涎欲滴小心翼翼跳躍歡吠重點(diǎn)字詞吠撒哩“桃子——自采——三里路”“在那兒，我們得到的是人與人之間的信任和被信任的喜悅?！薄靶湃巍笔裁匆馑?/span>

2024-12-17 22:13

20xx年語(yǔ)文長(zhǎng)春版第十冊(cè)滁州西澗課件3-閱讀頁(yè)

【摘要】滁州西澗韋應(yīng)物學(xué)院：物理與電子信息科學(xué)學(xué)院專(zhuān)業(yè)：電子信息科學(xué)制作者：王武英學(xué)號(hào)：104090443上頁(yè)導(dǎo)航下頁(yè)上頁(yè)導(dǎo)航下頁(yè)上頁(yè)導(dǎo)航下頁(yè)古詩(shī)新唱上頁(yè)導(dǎo)航下頁(yè)課堂學(xué)習(xí)寫(xiě)作背景總結(jié)作者簡(jiǎn)介詩(shī)

2024-12-19 07:56

20xx年西師版語(yǔ)文第十冊(cè)珍珠鳥(niǎo)課件3-閱讀頁(yè)

【摘要】鳥(niǎo)語(yǔ)花香、驚弓之鳥(niǎo)、鳥(niǎo)盡弓藏、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴關(guān)于鳥(niǎo)的詩(shī)句例如：春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。（孟浩然）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。（白居易）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫）鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出。（吳均）關(guān)于鳥(niǎo)的成語(yǔ)例如：馮驥才珍珠鳥(niǎo)西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)馮驥才（1942

2024-12-19 14:02

20xx年語(yǔ)文長(zhǎng)春版第十冊(cè)兒童和平條約課件3-閱讀頁(yè)

【摘要】?jī)和推綏l約長(zhǎng)春凈月潭實(shí)驗(yàn)小學(xué)李欣長(zhǎng)春版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)讓我們看看戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了哪些后果？爆炸之后利比里亞政府軍士兵奮力保衛(wèi)一座橋梁美國(guó)175號(hào)航班飛機(jī)正在撞向世界貿(mào)易中心北塔，美國(guó)紐約，2021年9月11日.一個(gè)巴勒斯坦青年躲在

2024-12-20 13:29

20xx年語(yǔ)文a版第十冊(cè)蘇武牧羊-閱讀頁(yè)

【摘要】?最初，單于派人向蘇武游說(shuō)，許以豐厚的奉祿和高官，蘇武嚴(yán)辭拒絕了。匈奴見(jiàn)勸說(shuō)沒(méi)有用，就決定用酷刑。當(dāng)時(shí)正值嚴(yán)冬，天上下著鵝毛大雪。單于命人把蘇武關(guān)入一個(gè)露天的大地窖，斷絕提供食品和水，希望這樣可以改變蘇武的信念。時(shí)間一天天過(guò)去，蘇武在地窖里受盡了折磨?？柿?，他就吃一把雪，餓了，就嚼身上穿的羊皮襖。過(guò)了好幾天，單于見(jiàn)瀕臨死亡的蘇武仍然沒(méi)有屈服的表示，只好把蘇武

2024-12-01 13:06

20xx年語(yǔ)文a版第十冊(cè)體育頌-閱讀頁(yè)

【摘要】郭晶晶陳中一、進(jìn)入情境談?wù)勀銖倪@些圖片中感受到什么？楊維、張潔雯孟關(guān)良、楊文軍你知多少？現(xiàn)代奧運(yùn)之父顧拜旦顧拜旦請(qǐng)同學(xué)們展示自己在課前查閱的有關(guān)顧拜旦的相關(guān)資料，并作簡(jiǎn)要介紹。二、展示資料，互為補(bǔ)充三、字詞

2024-12-01 13:06

20xx年語(yǔ)文a版第十冊(cè)童年的朋友課件-閱讀頁(yè)

【摘要】童年的朋友高爾基學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1．激發(fā)我們對(duì)家人的愛(ài)心。?2．學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物的方法，體會(huì)塑造人物形象的多種方法，感受文學(xué)作品的寫(xiě)作特色。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：?1、揣摩課文語(yǔ)言的方法，體會(huì)文學(xué)作品中感人的片段，培養(yǎng)對(duì)家人的熱愛(ài)，體會(huì)親情的概念。?2、文章中重點(diǎn)語(yǔ)句的揣摩，以及學(xué)習(xí)人物描寫(xiě)的方法

2024-12-05 02:49

20xx年語(yǔ)文a版第十冊(cè)頂碗少年課件-閱讀頁(yè)

【摘要】語(yǔ)文A版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)。，用指定的詞語(yǔ)造句。。優(yōu)雅驚羨頹喪迷惘座無(wú)虛席不知所措理解詞語(yǔ)自由讀第一部分思考：頂碗少年失敗了幾次，失敗后他是怎樣做的？最后怎

2024-12-19 13:57

20xx年語(yǔ)文長(zhǎng)春版第十冊(cè)藏羚羊跪拜課件3-閱讀頁(yè)

【摘要】“人間仙境”——雪域高原“雪域精靈”——藏羚羊：藏羚羊現(xiàn)狀：“人間仙境”淪為“藏羚羊的地獄”經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年自然演變，它們與冰雪為伴，以嚴(yán)寒為友，自由自在地生息在世界屋脊之上。然而，由于一些所謂貴族對(duì)被稱(chēng)為“羊絨之王”的藏羚羊羊絨—“沙圖什”的

2024-12-19 01:57

20xx年北師大版語(yǔ)文第十冊(cè)憶讀書(shū)課件3-閱讀頁(yè)

【摘要】?北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元，能夠聯(lián)系實(shí)際和上下文理解本課詞語(yǔ)和句子。，通過(guò)不同形式的朗讀，融入到課文描寫(xiě)的如詩(shī)如畫(huà)的情境中，感受讀書(shū)的重要性。學(xué)習(xí)目標(biāo)，像作者那樣留心觀(guān)察自己周?chē)氖虑椤ｓw會(huì)作者遣詞造句的妙處，受到語(yǔ)言美的熏陶。，逐步掌握閱讀的方法，提高獨(dú)立閱讀的

2024-12-18 23:41

20xx年語(yǔ)文長(zhǎng)春版第十冊(cè)會(huì)飛的蒲公英課件3-閱讀頁(yè)

【摘要】執(zhí)教者：許桂娟學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物的思想感情。3、學(xué)習(xí)作者按一定順序進(jìn)行敘述的方法快速的瀏覽課文，與同學(xué)交流，填寫(xiě)下列表格時(shí)間“媽媽”的禮物“我”的路小學(xué)繡著蒲公英的連衣裙大學(xué)的林蔭小道繡著“會(huì)飛的蒲公英

2024-12-19 01:57

20xx年西師版語(yǔ)文第十冊(cè)海濱仲夏夜課件3-閱讀頁(yè)

【摘要】海濱仲夏夜峻青1、作者及文章簡(jiǎn)介2、詞語(yǔ)檢測(cè)3、說(shuō)海導(dǎo)入內(nèi)容4、在文中找出描寫(xiě)景物的時(shí)間5、文中描繪了幾幅畫(huà)面6、總結(jié)寫(xiě)景的方法7、處理練習(xí)作者及作品簡(jiǎn)介作者：峻青，原名孫俊卿，生于1922年，山東海陽(yáng)人，當(dāng)代作家。主要作品有：短篇小說(shuō)集《黎明的河邊》，散文集《秋色賦》等。

2024-12-17 22:21

20xx年北師大版語(yǔ)文第十冊(cè)修鞋姑娘課件3-閱讀頁(yè)

【摘要】修鞋姑娘修鞋姑娘北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)初讀課文：用自己喜歡的方式認(rèn)真讀課文。要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，做到正確流利開(kāi)綻绱鞋嫣然一笑拽著

2024-12-18 23:42

20xx年語(yǔ)文a版第十冊(cè)題西林壁-閱讀頁(yè)

【摘要】題西林壁學(xué)習(xí)目標(biāo)朗讀詩(shī)句領(lǐng)悟道理欣賞圖片理解詩(shī)句了解作者課外延伸長(zhǎng)春版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。，弄清詞句的意思。。學(xué)習(xí)目標(biāo)：題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。宋代

2024-12-01 08:33

20xx年語(yǔ)文a版第十冊(cè)松鼠課件3(存儲(chǔ)版)

20xx年語(yǔ)文a版第十冊(cè)松鼠課件3-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)

20xx年語(yǔ)文a版第十冊(cè)松鼠課件3(完整版)

20xx年語(yǔ)文a版第十冊(cè)松鼠課件3(更新版)

20xx年語(yǔ)文a版第十冊(cè)松鼠課件3(專(zhuān)業(yè)版)