“活”-活字印刷術(shù)---泉州五中-資料下載頁
2025-09-27 02:04本頁面
【正文】 事情的全部面貌和情況都 改變 了。 火藥、指南針、印刷術(shù) ——這是預(yù)告資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明。 火藥 把騎士階層炸得粉碎， 指南針 打開了世界市場并建立了殖民地，而 印刷術(shù) 則變成了新教的工具，總的來說變成了科學(xué)復(fù)興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大杠桿。 ——馬克思 第二十頁，共二十四頁。 歷史成因分析 科技傳承 內(nèi)部狀況 外部環(huán)境 1 2 3 我心中的疑問： 為什么宋元科技如此繁盛，能夠“造極于趙宋之世 〞 〔陳寅恪〕？ 英國著名學(xué)者李約瑟博士曾說： “ 每當(dāng)人們在中國文獻中查找任何一個具體的科技史料時 ,往往會發(fā)現(xiàn)它的主要焦點就在宋代 .〞 宋元科技興旺的原因 探究 2： 第二十一頁，共二十四頁。 宋元時期科技文化開展到達頂峰的原因 ? 科技傳承：對隋唐文化的繼承； 外部環(huán)境：各民族、各地區(qū)間的經(jīng)濟文化交流； 內(nèi)部狀況：宋元時期的政治開展與經(jīng)濟繁榮；各族人民的聰明才智和辛勤勞動。 第二十二頁，共二十四頁。 小結(jié) 活字印刷術(shù) 指南針 火藥 棉紡織業(yè) 社會進步 推動 第二十三頁，共二十四頁。 內(nèi)容總結(jié) 第 13課 宋元時期的重大發(fā)明。泥活字（陶活字）模型。雕版印刷中的雕版。 ──人民版歷史教材。根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識說說指南針的影響。 ──美國學(xué)者德克 海德。 改進制棉工具〔攪車和紡車〕和織造方法。 1620年，英國哲學(xué)家培根在《新工具》一書中進一步指出： “印刷術(shù)、火藥、指南針這三種發(fā)明已經(jīng)在世界范圍內(nèi)把事情的全部面貌和情況都改變了。為什么宋元科技如此繁盛，能夠 “造極于趙宋之世 〞 〔陳寅恪〕。推動 第二十四頁，共二十四頁。
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