【正文】 活動工作，有創(chuàng)意，有創(chuàng)新，其中我執(zhí)導(dǎo)的小學(xué)生手機(jī)視頻——我們是陽光少年，獲縣級一等獎，我的科學(xué)文檔——三角形的面積，獲市級一等獎、國家級三等獎。第四，我有嚴(yán)于律己、踏實工作的作風(fēng)。擔(dān)任教導(dǎo)員期間，我認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格落實學(xué)校紀(jì)律。在所主持的教研工作中，大膽的提出了“教師行為向?qū)W生行為”、“感覺行為向運(yùn)動行為”的兩個轉(zhuǎn)變，并切實地落實到課堂教學(xué)實踐中。假如我有幸競聘成功，我會從中隊輔導(dǎo)員的工作經(jīng)歷中走出來，站在另一個角度去審視切合實際的少先隊工作。根據(jù)我校的實際情況，我會把少先隊的工作重點(diǎn)放在以下幾個方面：制定詳實的少先大隊工作計劃和活動方案。加強(qiáng)少先隊的組織和陣地建設(shè)。進(jìn)一步完善少先隊組織，加強(qiáng)管理。建設(shè)好紅領(lǐng)巾廣播站，成立紅領(lǐng)巾小記者站，打造紅領(lǐng)巾廣播精品欄目。培養(yǎng)文明行為和習(xí)慣、形成優(yōu)良的思想品德和情操。利用每周的升旗儀式、班會進(jìn)行主題教育，例如愛國主義教育、文明禮儀教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育、健康教育等等。開展各種文藝、體育、實踐活動，引導(dǎo)隊員樹立獨(dú)立與合作的意識、培養(yǎng)隊員集體榮譽(yù)感、訓(xùn)練隊員有接受挑戰(zhàn)和經(jīng)受挫折的勇氣。留守兒童工作常態(tài)化。要重新定位教師角色，讓學(xué)校成為留守兒童情感的港灣，成為留守兒童身心安全的庇護(hù)所，成為留守兒童成長的起跑線。假如我有幸競聘成功，那么，我將會用我的真誠，不懈努力，開拓創(chuàng)新，不負(fù)眾望。使我校的少先隊工作走上新的臺階，注入新的活力。既然選擇了遠(yuǎn)方，就不會懼怕風(fēng)雨，既然選擇了前行，就不畏有阻攔。無論風(fēng)雨還是阻攔，我都將一如既往地與XX小學(xué)的千余名師生一道，在這條系滿紅領(lǐng)巾的小路上愉快地前行。感謝大家的傾聽！第五篇：少先隊大隊輔導(dǎo)員競聘演講稿演講稿少先隊大隊輔導(dǎo)員競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好：今天，我站在這里競選學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員，不如說是在競選甘愿服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于老師，服務(wù)于學(xué)校和諧發(fā)展、特色發(fā)展的志愿者。何謂志愿者？就是不為功名，不為私利，甘愿為學(xué)校發(fā)展出謀劃策、身先士卒的表率和榜樣。其實在座的每位老師都是志愿者的表率，誰都希望自己教的學(xué)生個個都是優(yōu)秀，誰都希望自己所在的學(xué)校能更快更好的發(fā)展。我的學(xué)歷不高，能力也有限，我今天之所以有勇氣站在這里競選少先隊大隊輔導(dǎo)員，主要是源于我那顆愛管閑事的心，說的好聽一點(diǎn)就是有一種對學(xué)校對學(xué)生的強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感驅(qū)使我站在了這里?！吧傧汝牴ぷ魇菍W(xué)校教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育、創(chuàng)新教育的具體形式，是學(xué)校德育教育的重要組成部分，搞好少先隊工作對一所學(xué)校的校容校貌，教風(fēng)學(xué)風(fēng)及德育，教學(xué)成績等有著極其重要的影響”。這段話使我深刻體會到少先隊工作的重要，體會到少先隊輔導(dǎo)員的責(zé)任重大。如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們肯把這份光榮而又艱巨的任務(wù)交給我，我會憑一顆赤誠之心，傾盡所能，用責(zé)任詮釋使命，保證完成任務(wù)。我將努力做到以下幾點(diǎn): 一 虛心學(xué)習(xí)，同少先隊共成長誠實的說，對少先隊的組織管理工作，我除了有一顆極強(qiáng)的責(zé)任心和滿腔熱情之外，沒有一點(diǎn)管理經(jīng)驗。張主任擔(dān)任少先隊工作多年如一日，他勤勤懇懇、任勞任怨，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的支持下，把我校少先隊工作開展的井井有條、如火如荼，這其中的苦和累大家有目共睹。我感到欣慰的是，在以后成長的道路上有張主任的指引、幫助和教誨，同時我也感到壓力，就是我能否把少先隊工作順利開展下去？所以，我需要虛心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)的少先隊管理理念，學(xué)習(xí)張主任和我們學(xué)校許多老師吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，爭取和少先隊共成長。二 團(tuán)結(jié)協(xié)作，同輔導(dǎo)員共風(fēng)雨少先隊工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，他像鏈條一樣一環(huán)接一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣。單憑一個人的力量是無法將鏈條旋轉(zhuǎn)起來的。我們學(xué)校有多少個班級就有多少個中隊，就有多少個中隊輔導(dǎo)員；有多少名學(xué)生就有多少名少先隊員，如何將如此龐大的隊伍訓(xùn)練有序整齊劃一，那就需要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作共風(fēng)雨。三 開拓創(chuàng)新，同學(xué)校共發(fā)展為促進(jìn)學(xué)校整體工作的發(fā)展進(jìn)步，少先隊工作除規(guī)范開展少先隊常規(guī)活動，還應(yīng)把重點(diǎn)放在抓少先隊員的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，創(chuàng)造性的開展“十好標(biāo)兵”評選活動，根據(jù)各年級少先隊員年齡特點(diǎn)，制定習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，設(shè)立頒發(fā)班級標(biāo)兵、校級標(biāo)兵，以星星之火燎原之勢強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。無論是誰來做這項工作，都會努力去做好，因為我們都有責(zé)任心，我們共同的目標(biāo)是校榮我榮，我和學(xué)校共發(fā)展。在我們學(xué)校，有團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子、任勞任怨銳意進(jìn)取的教師隊伍，我們的學(xué)校何愁不發(fā)展壯大!除了感動，我看到的是希望、是力量。我夢想著，幾年后，經(jīng)過全校師生的共同努力，每位教師、每個學(xué)生、還有每位來訪家長，言談舉止、舉手投足間都變得溫文爾雅、彬彬有禮，無不彰顯著優(yōu)良的禮儀之道，優(yōu)雅的文明之舉。整座校園的方方面面、角角落落無不顯現(xiàn)著和諧之美景，特色之風(fēng)范。在宋校長的正確帶領(lǐng)下，全體教師齊心協(xié)力，群策群力，相信我們的夢想一定會變成現(xiàn)實。假如我有幸競聘成功，那么，我將會用我的真誠，不懈努力，開拓創(chuàng)新，不負(fù)眾望。使我校的少先隊工作走上新的臺階，注入新的活力。感謝大家的傾聽！