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少先隊大隊輔導員競聘演講稿演講稿-資料下載頁

2025-11-10 00:18本頁面
  

【正文】 位老師的支持下,把我校少先隊工作開展的井井有條、如火如荼,這其中的苦和累大家有目共睹。我感到欣慰的是,在以后成長的道路上有劉老師的指引、幫助和教誨,同時我也感到壓力,就是我能否把少先隊工作順利開展下去?所以,我需要虛心學習,學習科學先進的少先隊管理理念,學習劉老師和我們學校許多老師吃苦耐勞、無私奉獻的敬業(yè)精神,爭取和少先隊共成長。二團結協作,同輔導員共風雨少先隊工作是一項復雜的系統(tǒng)工程,他像鏈條一樣一環(huán)接一環(huán),環(huán)環(huán)相扣。單憑一個人的力量是無法將鏈條旋轉起來的。我們學校有多少個班級就有多少個中隊,就有多少個中隊輔導員;有多少名學生就有多少名少先隊員,如何將如此龐大的隊伍訓練有序整齊劃一,那就需要我們齊心協力,團結協作共風雨。三開拓創(chuàng)新,同學校共發(fā)展為促進學校整體工作的發(fā)展進步,少先隊工作除規(guī)范開展少先隊常規(guī)活動,還應把重點放在抓少先隊員的道德行為習慣的養(yǎng)成上,創(chuàng)造性的開展雛鷹爭章活動,根據各年級少先隊員年齡特點,制定習慣養(yǎng)成目標,設立頒發(fā)雛鷹獎章、特色獎章,以星星之火燎原之勢強化學生良好行為習慣的養(yǎng)成。無論是誰來做這項工作,都會努力去做好,因為我們都有責任心,我們共同的目標是校榮我榮,我和學校共發(fā)展。特別是這次迎四德行動中,全校老師無論年老體弱、無論職位高低,頂著烈日酷暑一齊上陣,我們雖酷熱難耐、揮汗如雨卻干的毫無怨言,有這樣團結奮進的領導班子、任勞任怨銳意進取的教師隊伍,我們的學校何愁不發(fā)展壯大!除了感動,我看到的是希望、是力量。我夢想這,幾年后,經過全校師生的共同努力,每位教師、每個學生、還有每位來訪家長,言談舉止、舉手投足間都變得溫文爾雅、彬彬有禮,無不彰顯著優(yōu)良的禮儀之道,優(yōu)雅的文明之舉。整座校園的方方面面、角角落落無不顯現著和諧之美景,特色之風范。在楊校長的正確帶領下,只要全體教師齊心協力,群策群力,相信我們的夢想一定會變成現實。最后我要說:“我是一束光,照到哪里哪里亮”!第五篇:少先隊大隊輔導員的競聘演講稿尊敬的各領導、各位評委:大家好!隨著教育改革的不斷深入,整個社會都發(fā)生了日新月異的變化。這些變化對當前小學教育提出了更高的要求。而作為小學教育的重要環(huán)節(jié)之一:少先隊教育,也面臨著怎樣才能不斷適應社會發(fā)展的需要,適應教育發(fā)展的需要的問題。八年前,我?guī)煼懂厴I(yè),分配到鳳凰山腳下的北外小學,大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格,造就了我踏實的工作作風。在領導的關心、同志們的幫助下,我迅速的成長起來!靠著勤奮和努力,1997年,我被評為上質課星級教師,年年被評為優(yōu)秀大隊輔導員,成為學校的青年骨干教師、學科帶頭人,并光榮的加入了中國共產黨。教學外,能多為學校做些工作!記得,我曾在一次演講上這樣說過“人的一生,常常面臨無數次選擇,不同的選擇擁有不同的人生,不同的人生有不同的精彩!”而我既然選擇了教師這一個職業(yè),我就愿意去做一個娃娃頭,帶領我的孩子們,在知識的海洋里去暢游,教育我的孩子們做一個有用的人、一個有著良好情操的人!而少先隊大隊輔導員就是一個大娃娃頭。那么我競聘這個職位,有什么優(yōu)勢呢?我認為我具有以下幾個優(yōu)勢:一、專業(yè)知識扎實。眾所周知,活動是少先隊的生命,而不管召開那類活動,都離不開音、美及文學知識,而我恰好有這方面的專長:我?guī)煼稌r,學的是音樂專業(yè),大專學的是漢文專業(yè),我會彈鋼琴、跳舞、編排舞蹈、訓練鼓號隊、畫畫等。96年我剛畢業(yè)后教的學生,考上了達師校音樂班,我所編排、領跳的舞蹈多次獲獎,如:《辣妹子》在通川區(qū)獲二等獎。二、我有較為豐富的的工作經驗。從96年我在北外中心校參工到調到3小為止。一直擔任該校的總輔導員、團支部書記,在那5年之中,我學到了很多很多,比如:少先隊的基本知識、如何開展少先隊工作、怎樣組織大型的少先隊活動、怎樣和少年兒童交朋友等,在那5年之中,我年年都組織了大型的學生、教師文體活動,組織少先隊主題觀摩中隊會,本人也多次參加各類文娛演出、及各種競賽,并多次獲獎,多次被評為區(qū)優(yōu)秀大隊輔導員。三、有較強的工作能力、和飽滿的工作熱情。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和業(yè)務修養(yǎng)。以“認認真真履行職責,扎扎實實搞好工作”為信條,干一行,愛一行,干好一行,較好的工作工作能力鑄就我良好的心理素質,無論我從事何種工作,參加何種活動,我都能做的心中有數,有條不紊。到三小來后,我所帶的班級、所帶的學科也一直深受家長的好評。四、有較高的政治覺悟。作為一名中國共產黨黨員,我時常不忘學習,隨時與黨中央保持一致,工作上也聽從組織的安排。五、有較好的年齡優(yōu)勢。我今年28歲,既沒有初出茅廬的青澀,又無后顧之憂,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中。如果我能走上大隊輔導員的崗位,我將充分發(fā)揮少先隊的組織和教育功能,以成材為目標,以社會為舞臺,以活動為載體,不斷深化“雛鷹行動”和“手拉手”互助活動,培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力,以素質教育為主要任務。全面深入地開展少先隊各項活動。充分發(fā)揮了少先隊組織的育人功能的積極作用,其具體措施如下:一、強化隊員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。利用升旗儀式對全校師生進行愛國主義教育。每周選擇一些緊扣時代主旋律的、有教育意義的事例,通過國旗下的講話,對隊員進行愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起為建設祖國、建設家鄉(xiāng)而奮發(fā)成才的遠大志向。邀請社區(qū)派出所的同志對隊員作法制教育的專題報告等形式,組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念,培養(yǎng)學生的法制意識,交通安全意識,使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。以文明禮儀教育為切入口,深入開展文明班流動紅旗評比活動。結合《小學生日常行為規(guī)范》和學校制訂的《文明禮儀常規(guī)》,制訂出評比實施細則,堅持做到每日一小評,每月一小結,并通過黑板報、廣播站等陣地,開辟專欄,組織討論,教育引導隊員們在日常學習生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習慣,做個講文明、有禮貌、守紀律的好少年。加強隊員的環(huán)境保護意識教育。通過專題講座和出版專欄,結合“學雷鋒”活動,“環(huán)保日”等開展“紅領巾志愿者”和“愛我校園,從身邊的小事做起”等形式多樣的教育活動,對學生進行環(huán)保教育,提高學生的環(huán)保意識和社會公德意識。開展“小慈善家”活動。學校大隊部將在隊員中開展“小慈善家”活動,號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻愛心,助人為樂的精神,把自己節(jié)約的零花錢捐到學校的慈善基金,然后大隊部利用慈善基金在一些較為隆重的
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