【正文】 掌握主動。認真落實校級干部進課堂、進辦公室、進學(xué)生家庭，以領(lǐng)導(dǎo)自身在活動中的高標準嚴格要求讓教師、家長和學(xué)生真信真做，使服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)家長落實到行動。廣大黨員把認真落實各項工作部署作為應(yīng)盡的責(zé)任，發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭做好，為群眾做出表率。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部建立和完善工作落實責(zé)任制，把一些重點問題、難點問題的落實分解到黨員干部的身上，經(jīng)常過問，經(jīng)常檢查，牢牢抓在手上，確保落到實處。（二）是培養(yǎng)師德高師能強的“雙師型”隊伍，做學(xué)生和家長的貼心人。首先是思想上引領(lǐng)。為強化規(guī)范意識，組織廣大教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)系列文獻、教育法律法規(guī)。為增進內(nèi)化意識，從細節(jié)入手，開展“道德講堂”、“積德榜”等形式，注重發(fā)現(xiàn)、挖掘身邊服務(wù)師生方面的先進典型，通過說身邊的人，講身邊的故事，匯聚師德師風(fēng)正能量。通過各教研組、各辦公室、各年級組開展的目的性很強的選拔活動，目前，我校閻武強、陳靜芬兩位老師和謝瑤等三名學(xué)生已推薦為上榜人物。榜樣的力量是無窮的，通過學(xué)習(xí)，就是要對照榜樣提振精氣神，發(fā)揚忘我工作、務(wù)實進取的敬業(yè)精神，把學(xué)習(xí)落實到推動學(xué)校各項工作中。然后技能上提升。通過校本教研，發(fā)揮學(xué)習(xí)共同體作用，繼續(xù)夯實“全面，全員，全程”的“三全”育人基礎(chǔ)。認真承辦“夢想課程”教師培訓(xùn)、首屆“正安校園閱讀節(jié)”、遵義市小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)現(xiàn)場觀摩會等活動，提升教師教學(xué)技能，優(yōu)化課程建設(shè)，推行有效教學(xué)，確保工作有實效。（三）是推動文化立校工作，做成就每個孩子最好發(fā)展的推動者。制定了《正安縣第三完全小學(xué)務(wù)本教育模式構(gòu)建規(guī)劃方案》，確定了以務(wù)本教育為特色教育，以務(wù)本樹人為核心理念，以尹珍文化和尹珍精神為文化底色，提煉出“一訓(xùn)三風(fēng)”。“紅色遵義 多彩校園”市級課題“務(wù)本教育”申報成功。成立了務(wù)本文學(xué)社、務(wù)本講堂；組建了班級文化建設(shè)社團、校園文化策劃團隊、沸點鼓號隊、腰鼓隊、陽光體育隊。建成了舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、閱覽室。開設(shè)經(jīng)典朗誦、書法、美術(shù)類、音樂類、棋類、球類、手工制作類、刺繡等28個特色興趣班。打造集優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、特色鄉(xiāng)土文化、先進時代文化為一身的校園特色文化。（四）是充分發(fā)揮家長示范校的優(yōu)勢，不斷把社會主義核心價值觀活動引向深入。我們通過召開家長會，與家長們一起學(xué)習(xí)了《家庭肩負著教育孩子學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀的重任》。圍繞什么是社會主義核心價值觀；培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的重要意義；家庭肩負著教育孩子學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀的重任；家庭如何教育孩子學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀等四個方面引導(dǎo)家長共同學(xué)習(xí)討論，展開交流，讓社會主義核心價值觀深入社會、深入課堂、深入到每個家長和學(xué)生的頭腦中。四、開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動的良好效應(yīng)通過一系列的活動，同學(xué)們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，產(chǎn)生了良好的教育效應(yīng)。2014年7月，獲共青團省委、省教廳、省少工委授予的貴州省“優(yōu)秀少先隊集體”稱號；2014年11月，獲市總工會授予的先進職工之家稱號；2014年11月，獲市教育局授予的遵義市“三生四愛五心五好”專題教育示范學(xué)校稱號；2014年12月，獲省教廳授予的貴州省“三生四愛五心五好”專題教育示范學(xué)校稱號；2014年12月，獲市文明辦、市安監(jiān)局、市公安局、市教育局授予的遵義市“安全文明示范學(xué)?！狈Q號；榮獲省級優(yōu)秀少年宮等殊榮。李澤云老師、閻武強老師已成為全縣教師的楷模，四（1）同學(xué)李梅梅拾金不昧的精神在校內(nèi)外傳唱；學(xué)校的校園環(huán)境更加優(yōu)美了，校園文化氛圍更濃了，校風(fēng)更加優(yōu)良了，辦學(xué)成績更加得到家長以及上級領(lǐng)導(dǎo)的好評；正安電視臺、正安報社、遵義電視臺、遵義教育雜志社等媒體對我校教育工作進行了多次專題報道。產(chǎn)生了較好的社會效應(yīng)。學(xué)校先后迎來省、市、縣黨委、政府、人大、政協(xié)及其教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的考察和調(diào)研，得到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的肯定，成為了兄弟學(xué)校的坐標定位之定標學(xué)校，兄弟學(xué)校紛紛前來觀摩交流。在縣內(nèi)外產(chǎn)生了一定的影響。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。第五篇：“培育和踐行社會主義核心價值觀”活動總結(jié)團泊鎮(zhèn)中學(xué)“培育和踐行社會主義核心價值觀”活動總結(jié)為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，我校結(jié)合自己的教育工作實際，開展了“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題教育。一、組織保障學(xué)校成立社會主義核心價值觀教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：組 長：陳潤樹 副組長：張寶坤 組 員：全體教職工由黨支部和德育處具體督促方案實施，負責(zé)日常工作事務(wù)，確保活動順利開展，取得實效。二、實施途徑（一）堅持把社會主義核心價值體系教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來。課堂上貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，使社會主義核心價值體系生動具體地融入到了孩子成長的全過程，營造了有利學(xué)生健康成長的和諧環(huán)境，使學(xué)生牢固樹立了社會主義核心價值觀。（二）堅持把社會主義核心價值體系教育與學(xué)校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來。充分利用周一升旗儀式，采用國旗下演講的形式，學(xué)習(xí)了“社會主義核心價值體系”的內(nèi)容。召開了主題班會，學(xué)生作為學(xué)校的一員，不但收獲了知識，還收獲了道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。通過校園廣播、櫥窗、板報、橫幅等媒介，在學(xué)生中廣泛宣傳社會主義社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。（三）堅持把社會主義核心價值體系教育與道德實踐活動緊密結(jié) 合起來。舉辦了以“樹立社會主義核心價值觀，爭當文明學(xué)生”為主題的班會，使“社會主義核心價值觀”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。開展了讀書活動，學(xué)生通過讀書，吸收了名著精華，了解了中國傳統(tǒng)文化，形成了正確的世界觀、人生觀、價值觀。學(xué)生每個月讀一本名著。學(xué)校精選一批適合學(xué)生閱讀的書目推薦給了學(xué)生和家長，由家長和學(xué)生自行選擇學(xué)生感興趣的書籍，家長督促學(xué)生有計劃的閱讀，并撰寫了讀后感，選出優(yōu)秀的作品作品20余份上交德育處。開展了以“樹立社會主義核心價值觀”為主題的演講、手抄報、征文等比賽活動。團泊鎮(zhèn)中學(xué) 2016年7月