【正文】 們談?wù)撝?．千萬萬顆心被球員手中的一個球牽動著。4．湖岸和湖中心的島被十七孔橋連接起來。5．火紅的太陽投下燦爛的光芒。八：542613十、1．①2．古井，母親；井水，乳汁①3．拾到的鉆石，拾金不昧的品質(zhì)。①。十一、1．①瓣查辛12畫②蕊查艸12畫③頰查頁6畫④圃查口7畫3．第一段（12節(jié)）早晨太陽升起來，幼兒園的孩子從房間涌了出來。第二段（35節(jié)）孩子們發(fā)現(xiàn)了新栽的小樹，油漆一新的轉(zhuǎn)椅，桌上擺著的小人書，窗臺上盛開的串紅。第三段（67節(jié)）這突然冒出的美好的東西是誰做的呢？在孩子們稚嫩的心田里留下一個彩色的夢。第五篇：小學四年級期中語文試卷一、看拼音，寫詞語。(10分)shāohuǐxīshēngchǔnsh236。zāot224。shu224。ilǐng()()()()()biānfugānz224。ngwāny225。np237。b232。iji224。nkāng()()()()()二、把成語補充完整。(4分)見死()()()心()欲()()其事()()易舉()不可()()七()八()()天開()先()后三、寫上對應(yīng)的成語。(6分)出其不意()圍魏救趙()風聲鶴唳()四面楚歌()運籌帷幄()兵貴神速()四、按要求改寫句子。(10分)1面對這個失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)禮花綻放。(把句子寫具體)漓江的水很綠。(改為比喻句)爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)動物之間有生存競爭。動物之間有互惠互利。(用上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話)五、將下列句子補充完整。(12分)落木千山天遠大，()。()，海上明月共潮生。螞蟻搬家蛇過道，()。精誠所至，()。愛人者，人恒愛之。()。忠實的信仰叫()。六、將下列古詩補充完整并按要求答題。(8分)望洞庭湖光秋月兩相和，()。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。這首詩的作者是()代詩人()。詩中的洞庭是湖名，在()省。(3分)詩中的“和”解釋為()。(1分)將“()”中的句子補充完整。(2分)用自己的話說說詩中畫橫線句子的意思：(2分)七、快樂閱讀(20分)(一)讀《尊嚴》片段，回答問題(14分)一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感激的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎?”杰克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個善良的人都會這么做。于是，他回答：“不，我沒有活兒需要您做。”這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結(jié)上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到食物!”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有點活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒?！薄安?，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西。”年輕人站起來說?！皯v”字是()結(jié)構(gòu)，音節(jié)是()，用部首應(yīng)查()部(3分)文中的“款”應(yīng)取意思()(1分)款：①誠懇②招待③錢④法令、規(guī)章、條約等條文里分的項目從文中找出下面詞的近義詞和反義詞(2分)近義詞：特別()反義詞：神采奕奕()用“﹏”劃出描寫年輕人外貌的句子。(2分)從哪句話可以看出杰克遜人善良而樸實。請用“——”標出。(2分)“只有一個人例外”，他的例外表現(xiàn)在哪里?(2分)從沃爾遜人和年輕人的身上你學到了什么?(2分)(二)星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。街上()，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進柜臺。正當我被()的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么?”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!”我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦?這難道不是我丟的那枚扣花嗎?我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花?”那人見我發(fā)火，嘴里一個勁兒地“啊，啊……”臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么?？此谋砬楹蛣幼?，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……“芳芳，你怎么站著發(fā)呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙()，人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那()的高貴品質(zhì)深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。給短文加個題目。(1分)()里。(2分)人山人海拾金不昧五顏六色四下環(huán)顧在文中畫線句子中找出描寫那個人動作的詞,標上“△”(2分)“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……”(1分)把省略號的意思補充出來：______________________________八、快樂作文：生活是五彩繽紛的,我們可以觀賞優(yōu)美的景色,盡情地享受濃濃的親情,品嘗友誼帶給我們的歡樂,感受成功帶來的喜悅,還有挫折帶來的成長……生活正是因為有了味道各異的調(diào)味品,“生活,讓我懂得了_____________”,語句通順,字數(shù)350個左右.(注意：先把題目補充完整,橫線上可以填“快樂、幸福、感恩、分享、自信、友情……”)(30分)