【正文】 我也。天帝使我長(zhǎng)百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎?”虎以為然，故遂與之行。獸見(jiàn)之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。解釋加點(diǎn)字（2分）（1）虎求百獸而食之（）（2）虎以為然，故遂與之行（）用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋句子。（2分）虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。1本文是想借狐貍諷刺一類(lèi)人。（2分）1有一個(gè)成語(yǔ)出自本文，是(1分)二、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下文，完成1418題（17分）不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云（1）里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠（2）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。1根據(jù)拼音寫(xiě)出（1）（2）中的漢字(2分)（1）云xiāo()（2）cu225。n成()1本段除描寫(xiě)景物外，還寫(xiě)了我在百草園中做過(guò)的幾件趣事，請(qǐng)仿照下面的提示，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其它三件事情：（3分）（1）找蜈蚣（2）（3）（4）1分析引文中劃線句的作用。（3分）“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。”運(yùn)用了的修辭方法，作用是1作者觀察細(xì)致，抓住植物不同特點(diǎn)，分別從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等角度去描摹，請(qǐng)從上文找出相應(yīng)的例句。(7分)（1）聽(tīng)覺(jué)：（1分）（2）味覺(jué)：（1分）（3）學(xué)習(xí)以上寫(xiě)作方法，從不同感覺(jué)角度（至少兩個(gè)）描寫(xiě)你喜愛(ài)的景物。（50字左右）（5分）1根據(jù)引文內(nèi)容給它加個(gè)小標(biāo)題__________________________(2分)（二）閱讀下文，完成1923題（15分）父親的期望①父親是個(gè)修車(chē)的，雖年屆四十，卻略顯蒼老了，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，被風(fēng)風(fēng)雨雨刻上了深深的皺紋。②打我記事起，父親便開(kāi)始忙祿在修車(chē)鋪里，從早一直到晚，靠著他那僅有的手藝，維持著這個(gè)家。雖然整天忙，但在人們的眼中，修車(chē)畢竟是一個(gè)“低等的”活兒，因此父親常受到人的鄙視。然而父親不是一個(gè)軟弱的人，他不自卑，而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了我。他期望我能勝過(guò)他自己，（）勝過(guò)那些嘲笑他的人們。晚上，父親拖著疲憊的身子回到家，我一見(jiàn)到他，便興奮地?fù)涞剿膽牙?，接著，父親便給我講一些偉人的故事，雖然他只知道一點(diǎn)，但這已盡他的所能了。每當(dāng)這時(shí)，我總是非懂又似懂地聽(tīng)著，用我那天真的眼，盯著父親的那張臉。③不久，我上學(xué)了，這是父親對(duì)我寄托希望最深的時(shí)候。父親為了能讓我安心念書(shū)，除了白天在修車(chē)鋪忙以外，回到家還要做家務(wù)，累得他常暈倒在地。有時(shí)我真想幫他，但父親總是笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，你只管自己念書(shū)?！雹芤淮危赣H帶我上街，我好興奮。到了一家賣(mài)鞋的商店時(shí)，父親停住了，他看看我腳下的鞋，說(shuō)：“這雙鞋太破了，很寒磣，還是買(mǎi)雙好點(diǎn)的吧，上學(xué)哪能沒(méi)有鞋！”我說(shuō)：“爸，不要，我腳下的還能穿，幾雙跑鞋夠穿兩年了。”但父親還執(zhí)意要為我買(mǎi)。接著，為我在柜臺(tái)下選了雙皮鞋，雖然是柜臺(tái)里最便宜的，可我的淚水已在眼中打轉(zhuǎn)了?！澳弥?，”父親把鞋放在了我手里，又從找回的錢(qián)中拿出一部分給我，折了幾折放在我口袋中，說(shuō)：“上學(xué)時(shí)，買(mǎi)東西吃，別空著肚念書(shū)！”⑤一路上，父親送我上車(chē)，我只是一路沉默，父親則好像很輕松。半路時(shí)，父親有急事要走了，臨走前，他用他那雙粗糙的手，撫摸了一下我的頭，輕聲說(shuō)道：“去吧，上學(xué)別遲到，爸晚上來(lái)接你。”我吃力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著父親遠(yuǎn)去的身影，我情不自禁地又哭了。⑥我呆呆地立著，此時(shí)此刻的腦子中又浮現(xiàn)出了父親那張黝黑的臉，那不平凡的臉，我此刻拿著的仿佛不僅是一雙鞋，更是父親的真心和那濃重的一片希望……生活的艱辛消磨了父親的英俊，但永遠(yuǎn)消除不掉他對(duì)我的深切期望?、吒赣H，兒子我會(huì)圓了您的心愿——1第②段有個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)你找出并改正。（2分）改為1第②段的括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞應(yīng)是（2分）讀完本文后，你知道父親的期望是什么（請(qǐng)?jiān)谖闹姓页觯?分）2第④段中寫(xiě)“父親從找回的錢(qián)中拿出一部分給我，折了幾折放在我口袋中，”其中“折了幾折”能否刪去，它的作用是什么？（3分）2第⑤段，文中寫(xiě)“一路上，父親送我上車(chē)，我只是一路沉默，父親則好像很輕松?！保?分）我“沉默”是因?yàn)椤案赣H好像很輕松”是因?yàn)?聯(lián)系上文思考第⑤段劃線句表達(dá)了我怎樣的思想感情？（2分）三、作文（42分，其中寫(xiě)字2分）同學(xué)們，在你成長(zhǎng)的道路上會(huì)經(jīng)歷很多，或許在你迷失方向的時(shí)候他（她）指引了你，帶你走向光明；或許在你失意的時(shí)候他（她）給予你勇氣，讓你戰(zhàn)勝了困難；或許在你需要關(guān)心的時(shí)候，他（她）向你你伸出了雙手，給了你一個(gè)溫暖的懷抱……回想起來(lái)你一定很感激他或她吧。請(qǐng)以《我很感激他（她）》為題寫(xiě)一篇作文。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。500字左右。答案：15略（每句2分共10分）拉；回頭看（每格2分共4分）注意“行”、“期”“委”、“去”的解釋。（3分）8略（2分）9吃；走（每格2分共4分）老虎不知道百獸是害怕自己而逃跑，認(rèn)為它們是害怕狐貍而逃跑。（2分）1仗勢(shì)欺人（1分）12狐假虎威1霄；攢“（每格1分，共2分）1按斑；拔何首烏；摘覆盆子（每格1分，共3分）1擬人（1分）；形象生動(dòng)地寫(xiě)出了油蛉、蟋蟀的叫聲的動(dòng)聽(tīng)，表達(dá)出作者對(duì)大自然的熱愛(ài)。（2分）1略（例句各1分，景物描寫(xiě)共5分）1快樂(lè)的百草園（意思對(duì)即可2分）18祿；碌（2分）1B（2分）他期望我能勝過(guò)他自己，更勝過(guò)那些嘲笑他的人們。（答對(duì)一點(diǎn)給1分，共2分）2不能。（1分）.折了幾折的作用是為了突出父親賺錢(qián)不易，怕我把錢(qián)弄丟了，因此分外珍惜。（2分）2我內(nèi)心十分沉重，為了我上學(xué)，父親的肩上又增加了一副重?fù)?dān)（2分）；父親把我安排妥當(dāng)后很放心，父親不想在我面前表露出對(duì)于生活的艱辛以及家庭的重?fù)?dān)，他不想我擔(dān)心，害怕影響我的學(xué)業(yè)，所以表現(xiàn)得很輕松。（2分）（言之有理即可）2①為父親的艱辛難過(guò)（1分）②被父親對(duì)自己的關(guān)心深深感動(dòng)（1分）