20xx年中學教師工作總結與20xx年中學教師繼續(xù)教育的工作總結匯編-資料下載頁
2025-09-26 16:20本頁面
【正文】 教育觀、人才觀和質量觀。并將新理念運用到教育教學實踐中，實現(xiàn)了個人教育教學觀念的轉變。面對新課改，教師應做好教學上的準備(1)認真研讀課程標準。(2)熟悉了解教材內容。(3)拋掉舊大綱對知識點的要求。(4)學會整合不同版本教材。(5)了解課改學生。(6)了解教學內容。(7)熟悉新教學方式。(8)做好心理、知識、能力的準備了解到加強合作學習激勵學生主動參與，合作學習是發(fā)揮學生集體智慧，讓學生共同參與、交流信息、互相學習、相互促進、主動求知共同提高的一種學習方式。課堂教學中教師應充分發(fā)揮小組群體的活動功能，給顯示較多的討論分析機會，使學生在知識方面相互補充，在學習方法上相互借鑒，善于合作。如在檢索分數(shù)應用題部分，一道題有許許多多的解法，在教學中我鼓勵學生用多種方法解答，比一比那一組的方法更多。總之在課堂教學中，每節(jié)課都體現(xiàn)出一位教師各自的教學策略，也就是各自的教學風格，一節(jié)成功的刻能體現(xiàn)出多鐘教學策略。我想每一位教師，包括我自己，通過教育科研，通過實踐，在教學藝術上多會產生一次次的飛躍，真正成為科研行的教師。
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