20xx蘇教版三年級上冊北大荒的秋天課件7-資料下載頁
2024-11-29 13:18本頁面
【導讀】生字準確地讀出來嗎？北大荒的秋天真美呀！空中抖動著五彩斑斕的錦緞。你能再找?guī)讉€這種類型。（），就像是（）。子,靜靜地躺在大地的懷抱里。漾起了一道道波紋。片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；農田里，鮮紅鮮紅的拖拉。色的海洋里，劈開麥浪、滾滾前進。們走過一線，便露出一片黑色的土地，天，愿意畫什么地方就畫什么地方。以畫流云的色彩斑斕??你是不是也動心了？收獲寫成一段話。學生對北大荒有個初步的感性認識。學生可以自由讀課文，或與同學共同討論，然后讓他們。己最喜歡哪一自然段，說出原因。討論完了以后，注重引導學生。自己的腦海里“放電影”。把北大荒的天空凈、小河清、原野鬧。之美在自己的眼前重現。讀中“解疑”，在讀中與文本對話，在讀中悟情、入情、動情。操作簡便、快捷，適合師生教學。
【正文】 第二課時，先讓學生重點討論：北大荒秋天的美麗體現在什么地方？學生可以自由讀課文，或與同學共同討論，然后讓他們歸納小結：課文主要從天空、小河、原野等方面具體寫了北大荒秋天景美物豐。接著，放手讓學生細細地讀課文，讓他們說說自己最喜歡哪一自然段，說出原因。討論完了以后，注重引導學生對課文內容進行再造想象，即閉上眼睛，聽課文的配樂朗讀，在自己的腦海里“放電影”。把北大荒的天空凈、小河清、原野鬧之美在自己的眼前重現。 本課的設計主要 以“讀”為線索，融合豐富多彩的畫面，在讀中“解疑”，在讀中與文本對話，在讀中悟情、入情、動情。最后通過“美文欣賞”、“畫一畫”、“寫一寫”，使學生的情感得到升華。 課件使用 ：可以單擊進行下一步操作，也可以根據自己的教學需要選擇性學習。操作簡便、快捷，適合師生教學。 返回主頁 返回主頁
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