校本研修成果最終定稿-資料下載頁(yè)
2024-10-05 01:35本頁(yè)面
【正文】 環(huán)節(jié)都很重要，在所有的準(zhǔn)備程序都做好以后，課程結(jié)束對(duì)課程的自我批評(píng)與反思是極其重要的。感悟：教師要積極參與校本研修，提高自身素養(yǎng)，加強(qiáng)集體備課，善于汲取集體智慧。教師在課堂四十分鐘外下功夫，吃透教材，了解學(xué)生，掌握教法，關(guān)注學(xué)生的思維過(guò)程和方法。教師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在活動(dòng)中思考問(wèn)題，整理經(jīng)驗(yàn)，積累研討成果。積極研討，不斷提高自我；給課堂注入更多的活力，以取得更大的成績(jī)。通過(guò)集體備課充分發(fā)揮了每位教師的才智，研究教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生及教學(xué)方法。通過(guò)活動(dòng)切切實(shí)實(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。自我反思：反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法。反思在自己備課時(shí)是否遇到了困難，是否調(diào)整了教材。反思教學(xué)思路，頭尾兼顧 ；反思自己在本節(jié)課中有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足，清理自己的教學(xué)行為，總結(jié)自己的教學(xué)得失，捕捉課堂教學(xué)時(shí)的某個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)記下課堂中的一個(gè)精彩的小片段。我們還要善于時(shí)時(shí)給自已找一面反思的“鏡子”，面對(duì)新的教學(xué)改革要清醒地問(wèn)問(wèn)自己，我和別人有什么不一樣的看法？原因是什么？順著問(wèn)題思考下去，從多個(gè)角度或換個(gè)角度看問(wèn)題，思想也就日益成熟、逐漸完善。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累，才能豐富、完善了自己的課堂教學(xué)，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性。二、參加多種研修模式，全面提升自我。積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考，并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論，及時(shí)與各位教師朋友溝通交流，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界，從而提高自身能力。加強(qiáng)新課程理念研修。通過(guò)加強(qiáng)研修，做到課前反思運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略；課中根據(jù)教學(xué)實(shí)際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略；課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，幫助自己尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)?？傊視?huì)在今后的教學(xué)過(guò)程中繼續(xù)探索，找到更適合自己的教學(xué)方法。
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