小學語文五年級教案——清平樂村居語文課上的歌聲-資料下載頁
2025-09-25 15:34本頁面
【正文】 松的氛圍中盡情發(fā)揮，輕而易舉背會了課文，不光陶冶了情操，也增強了美感。我覺得語文課上讓學生唱一唱，樂一樂，會使語文課更富有情趣，并進一步提高語文教學效率。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學語文五年級教案——《清平樂村居》語文課上的歌聲
茅檐低小，溪上青青草，醉里吳音相媚好聽，多么悅耳的歌聲
（2）低檐茅屋下，兩位白發(fā)蒼蒼的老人略帶醉意地親熱地談著話
（3）我想了想，為什么不改變一些教學方法呢
（4）例如嘗試一下讓學生唱唱、畫畫來幫助學生長時記憶，效果應(yīng)該強得多
（5）同學們盡情唱了幾分鐘后，我請同學個別表演
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